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说课竞赛活动总结6篇

活动总结不仅是过去的总结,更是对未来活动积累智慧和教训,活动总结是对活动效果和目标达成情况的客观反映和总结,下面是优好文网小编为您分享的说课竞赛活动总结6篇,感谢您的参阅。

说课竞赛活动总结6篇

说课竞赛活动总结篇1

百联世茂物业管理中心工程部为进一步提升企业形象,以此次公司提出进行60天劳动竞赛为契机,按照塑造品牌班组的高标准、严要求,创建整洁、文明、高效、安全、方便、舒适的购物环境为目标,通过严谨、高效的科学管理,随时随地、尽心尽力地为客户提供优质服务,使物业管理的服务水平不断推向新的高度,工程服务质量也得到不断的提高。

1.这两个月正处于高温季节,我方加强了对主设备和楼层设施的维护和保养。

2.积极落实防台防汛工作,对外包设施加强监督管理,对我方管理的设施加强自查监护。

3.对火警火灾消防工作进行了实战演习,对重点部位重点防范,并对各厅房进行巡查整改跟进。

4.加强业务知识安全操作规范培训和专业技术的交流,互帮互助,共同进步。

5.对高耗能设备,空调设施,照明设施进行合理调节,把节能工作落实到实际工作中。

6.提高员工的凝聚力,增进团结,把企业当成是自己的第二个家,树立爱岗敬业的主人翁精神。

7.增进与兄弟单位部门的沟通,团结一致,协作进取,努力把物业中心的`工作力争做到更好。在此期间,我方具体做了以下重点工作:

对二期各楼层的男女厕所间的台盆进行改造,更换老化的管路,彻底解决了下水管时常堵塞的顽疾,对原先不方便修理的台盆切割改进,并保持了原有的美观。

配合协助装修队,对商场大业主的办公区域进行了改建,对通风,采光,网络进行了改建,提供技术支持,并严格把关,使工程顺利完成。

对空调冷冻主机,冷却塔,水泵和各楼层的风机进行维护保养,并每日3次进行温度检测,在合理使用能源的基础上,使整个商场始终处于一个舒适的购物环境。

知名品牌“陈美媛”进驻我商场二期6楼,其营业面积大,改造项目繁多,工程量繁重。我方本着对业主认真负责的态度,积极参与到每一个工程细节中,尽力配合施工队完成了电路铺设,下水改向,空调改建,网络改造的各项工程,得到了对方的好评。

劳动竞赛不是形式化主义,而是要从内心落实到实处。通过这次劳动竞赛,我方工程部从上至下,更紧密地团结到了一起,更加明白了团队的力量和职业道德素质的重要。我们将继续坚持原有的特色和优点,圆满出色地完成下半年的工作。

说课竞赛活动总结篇2

为了丰富同学们的课外文化生活,推动校园文化建设,浓厚学术氛围,展现我院学生的风采,我们开展了一些有意义的学术活动。

接下来我就本部门本学期开展的“点滴积累感知世界”百科知识竞赛活动进行总结。希望可以总结出我们工作中突出的优点和不足,为今后的工作提供一些参考。

本次活动开展于十月底,由科学技术学院学生会学习部主办。至此,学习部就开始了从初赛到复赛为期三周的准备。

一、活动流程:

1、观看百科知识竞赛宣传短片;

2、主持人宣布活动开始,介绍到场嘉宾、参赛队;

3、主持人宣布比赛流程以及规则;

4、上半场1~3环节结束,观众欣赏节目表演(1);

5、下半场4~6环节结束,观众欣赏节目表演(2);

6、主持人宣布最后比分

7、由嘉宾对本次活动做精彩点评;

8、由主持人宣布获奖班级名单,请到场嘉宾为获奖选手颁奖,并合影留念。

二、活动形式与内容

1、以班级为单位参赛,每班限报四名参赛选手。比赛共进行三轮(初试竞赛、复试竞赛、决赛竞赛)。初赛各班级参赛选手总分优胜的十个班级进入复赛。复试各班级参赛选手总分优胜的五个班级进入决赛。

2、初赛评分细则:

(1)、各班级四名参赛选手的笔试总分除以四,做为该班级初赛得分。

(2)、初赛在规定时间内,未能按时参加笔试的选手,取消该选手参赛资格。班级初赛得分用其余参赛选手的总分除以四。

(3)、如果班级初赛得分排名出现第五名与第六名得分相同的现象,则加试一轮比赛。

3、初赛形式主要环节:

(1)、参赛选手在各班级指定教室参加笔试考试。

(2)、学生干部对笔试考试的考卷进行打分。

4、复赛、决赛形式主要环节:

整场知识竞赛内容为四部分,其中包括“小试牛刀”、“千钧一发”、“幸运对对碰”、“大家风范”、“决战60秒”答题方式。

第一轮“小试牛刀”:题型为选择题,每参赛队有4道题,每队队员只可答一道题,答对每题加5分,答错不扣分。

第二轮“千钧一发”:题型为选择题,本论一共10道抢答题,在主持人念完题目宣布开始后,方可抢答,提前抢答按违规处理,扣除班级5分,考题作废,重新出题。各参赛队答对每题加五分,答错不扣分。

第三轮“幸运对对碰”:题型为选择题,本轮设置五组类型题目供选手选择,分别是科技、地理、历史、文学、体育。每参赛队有四次选择机会,选手每答对一题加五分,答错不扣分。选题方法:先由比分较高的班级选题,以此类推。答题锦囊:每参赛队使用锦囊方可求助场外观众或者让主持人去掉一个错误答案,锦囊限使用一次。

第四轮“大家风范”:题型为选择题,由现场嘉宾以及评委老师抽选号码,抽到的幸运观众上台答题,答对可为自己班级多加10分,也可把此分数加于其他班。(5-10名幸运观众)不管答对答错,均发纪念小奖品。

第五轮“决战60秒”:题型为判断题,主持人不断的向选手发问,选手每答对一题加5分,答错不扣分,限时60秒。选题方法:先由比分较高的'班级选题,以此类推。

三、活动感想与收获

为了举办好这次知识竞赛,学习部积极参与准备工作,从宣传工作到赛前准备,比赛时计分统计,以及比赛时主持工作和赛场秩序的维持,每一个环节我们都一丝不苟,尽力做好每一个环节的工作,确保活动的顺利进行和圆满成功,比赛过程严格按照各项程序进行。体现我们“公平,公正,公开”的原则。

但是成功的同时也暴露出了许多不足,很值得我们去总结,去探讨,去学习。归结起来,主要有以下几个方面:

1、请老师的入场时间太早。导致比赛现场观众席位未能坐满的情况下,领导、老师们已经进入比赛现场。

2、指挥者与工作人员协调问题。现场指挥者与工作人员遇事比较急躁,指挥者与工作人员没有良好的交流,导致工作人员不能正确的理解指挥者的意思,以至于束手无策。

3、观众问题。在比赛现场,观众纪律较差,现场随意性大,导致现场微微混乱。

4、赛前对突发性事件准备不足。在事情发现时没有良好的应对措施。

以上的不足我们应当虚心接受,认真总结,为以后更加完美的活动做好铺垫。

此次活动,虽不天衣无缝但却也有一定的成绩,不轰轰烈烈却也实实在在,相信在未来的工作中,我们将做得更好,将会取得更加优异的成绩。我们也将一如既往的保持这份热情,希望大家可以一起努力,一起学习,一起进步。

说课竞赛活动总结篇3

为认真贯彻落实党的十八大、十八届三中全会以及习近平总书记在乌鲁木齐重要讲话精神,激发全区广大职工的劳动热情和创造活力,团结动员广大职工把力量聚集到好中求快,提质增效,奋力建设滨江生态新城区上来,点军区总工会根据市总工会下发《宜昌市20xx年建功黄金期,展现新作为劳动竞赛方案》的有关文件精神,结合本区实际情况,深入开展了建功黄金期,展现新作为劳动竞赛活动。通过劳动竞赛活动的开展,促管理、促生产、促发展,营造出比、赶、超积极向上的工作氛围,充分调动了广大职工的积极性和责任心,积极推进了各项工作。现将劳动竞赛活动总结如下:

一、领导重视加强宣传

今年5月,区总工会根据市总下发的关于劳动竞赛的有关文件精神,迅速召开全区工会建功黄金期,展现新作为劳动竞赛动员大会,也是一个竞赛活动的部署会。此次活动受到了区委区政府的高度重视,会前,区委常委、区总工会主席陈取听取了汇报,充分肯定了全区工会组织近几年来开展劳动竞赛取得的成绩,并对今年的竞赛活动提出了明确要求,在会上,区总工会常务副主席黄刚作了重要讲话,他要求全区各级工会组织要加强领导、认真筹备,为更好的开展今年的劳动竞赛做好充分准备。动员大会扩大了劳动竞赛的影响面,对此次活动的开展起到了很好的宣传和推动作用。

二、明确要求拟定方案

本次劳动竞赛的参赛范围为区直机关、各乡镇(街办)机关、全区企事业单位,要求全区各级各单位工会围绕建功黄金期、展现新作为这个主题,迅速制定竞赛方案,明确竞赛内容,全面实施,要着眼于培养知识型、复合型、技术型、创新型技能人才,广泛发动,全区目标要达到组织不少于30个工种、15场次,近4000名职工参与的技能、操作、服务、演讲等竞赛比武,普遍提高职工的服务、技能水平。我们要认真抓好四种形式的劳动竞赛,即:行政事业单位业务技能大赛、建筑行业技能大赛、工人先锋号创建活动、科室(班组)竞赛活动。

点军区总工会劳动竞赛活动文件下发后,各乡镇(街办)联合行业工会分别制定了详细的开展劳动竞赛活动的实施方案,成立了竞赛领导小组。因此,劳动竞赛活动在我区形成了上下结合、政府部门和企业联动的良好格局,把全区职工群众的智慧和力量汇集到了推动滨江生态新城区建设上来,用实际行动助推了滨江生态新城区建设,为我区经济建设及社会和谐发挥了一定作用。

全区5个乡镇(街办)、各企业和事业单位根据区总工会的总体部署和要求,认真落实竞赛活动,在具体措施上,乡镇联合工会积极争取领导重视,编制计划,拟定方案以文件形式下发到各企事业单位;针对所属企业进行专题办公,拟定本单位竞赛方案上报镇联合工会;各单位针对实际和工作特色组织开展劳动竞赛。要求各单位职工参赛率达100%,职工参与率达95%以上,并制定了方案下发到各企、事业单位,各基层工会依据劳动竞赛活动的总体要求,结合本单位,本行业的实际,也精心设计了竞赛方案。

三、精心组织争先创优

各乡镇(街办)行业联合工会切实加强竞赛领导,分别成立了领导小组,各基层工会也成立了相应的领导小组。充分认识开展建功黄金期、展现新作为劳动竞赛活动的重要意义,并明确工作职责,确保竞赛活动的有序开展。

如车溪风景区为了使竞赛活动顺利开展取得实效,在创先争优劳动竞赛活动中,领导召开布置动员会议,组成以全体管理人员为组委会委员,全体员工为成员的劳动技能大赛,一是开展以优质服务为核心的职工工作作风转变的提升活动。景区导游部、安保部、售票接待部等窗口部门开展服务从微笑开始,便民从身边做起的文明礼仪服务接待。二是毕兹卡、农博馆、导游部在做好日常接待工作的同时,积极开展普通话演讲,土家摆手舞、土家山歌等业务技能的竞赛。三是在公司范围内,全面开展红旗模范班组和金牌服务标兵的评选活动。车溪风景区通过开展优质服务和争先创优劳动竞赛,全面促进了公司服务质量的提高和经济效益的增长,今年上半年、景区的接待人数和旅游收入同比上升20%和28%。

四、劳动竞赛丰富多彩

20xx年,我区5个乡镇(街办),3个行业工会共8个联合工会,13家企事业单位,65家非公企业单位,共78家单位5115人参加了不同类型的劳动竞赛活动。举办较大型技能竞赛比武近30场次,企事业单位参与面达92%,职工参与率达93%。比如福沃有限公司,产品供不应求,通过劳动竞赛提高了产量,也保证了质量,使企业取得了好的经济效益;金鑫塑业有限公司提出了五比五看的竞赛方案,即比进度,看谁任务完成得好;比安全,看谁基础工作抓得牢;比质量,看谁创优出成绩;比效益,看谁红线成本控制好;比形象,看谁车间整洁规范;真正形成了五比五看的良好竞争态势。通过劳动竞赛活动,掀起了一个又一个高潮,涌现出了许多生产积极分子和队伍,带动了整体工作不断上台阶。

8月20日,点军区创新办、区综治办、区总工会联合举办了点军区20xx年社区网格服务专业知识竞赛,竞赛由应知应会知识问答、网格情况一口清两个环节组成。经过两个多小时的激烈角逐,最终谭家河社区网格站代表队以优秀的案例分析荣获一等奖;五龙社区网格站代表队荣获二等奖;广化寺社区、朱市街社区网格站代表队荣获三等奖。此次竞赛不仅激发了社区网格员的争优创先意识,提升了网格员的业务技能,更进一步提高了全区网格化管理水平。

今年上半年,我区教育系统以提高点军教育质量为核心目标,以潜心研究、精心指导、悉心服务为宗旨,以深化高效课堂创建为抓手,以教研创新为着力点,全体教育战线干部教职工齐心协力,开拓创新,积极探索教研新方法,扎扎实实开展劳动竞赛活动。教学比赛活动分为两个阶段,一是在3-4月期间组织开展了18场中小学科优质课比赛活动,全区共110名教师参加比赛活动。活动中大多数学校能较好的利用本次比赛,引导教师们学习新理念,采用自主合作的教学方式,精心设计教学流程,达到了以赛促研、锻炼队伍、培养教师的目的。二是组织了10名区级比赛优胜者参加市级小学比武活动,其中,信息技术邓柳新老师获市级一等奖;英语刘莉老师获市级二等奖等。此外,体育、信息、物理、语文等学科还积极组织教师参加省市录像课、微课和论文、比赛命题等各项评比活动,获得了很好成绩。如邓柳新老师代表湖北省参加全国信息技术录像课比赛、李德兵老师参加全省体育录像课评比,龚晓娟、潘文艳两位老师的物理录像课参加全省评比。

在活动中,教研员能积极与学校、教师一起组织全区学科教师针对比武要求,重点研究,分项突破、反复改进,并请市级专家、骨干教师参与研究,较好的利用本次本次活动达到促进课堂研究、提升教学基本功的目标。

五、总结经验不断深化

劳动竞赛作为中国工会的一项传统工作和重要工作内容,是工会履行职能的重要手段。在全面深化改革,推动经济转型发展的新形势下,开展劳动竞赛有利于促进企业技术进步,提高企业竞争力;与市场机制互为补充,促进企业和谐发展。开展劳动竞赛活动,在企业内大力营造了人尽其才及优秀员工脱颖而出的良好机制和环境,让想干事的员工有施展的舞台,让想出业绩的员工有发挥的机会,广泛调动了职工积极性和创造性,在竞赛中,我们看到企业效益在增加,员工精神在凝聚,职工的技能在提升。单位充满生机与活力,企业职工在岗位上尽职尽责,充分发挥着自身的聪明与才智。

通过上半年劳动竞赛活动的开展,我们发现各基层单位在劳动竞赛活动中,存在一些问题:比如体力型竞赛、单纯性竞赛、生产管理型偏多,而科技型竞赛、全方位竞赛、经济效益型竞赛偏少。这是我们在今后的工作中要高度重视和改进的。

20xx年我区的劳动竞赛活动在市总工会的直接领导下,在区委、区政府的大力支持下,在区总工会正确的引导下,在全区职工的共同努力下,劳动竞赛工作有条不紊,一步一个台阶,工作扎实并卓有成效,取得了一定成绩。作为宜昌新区建设的主战场和核心区,点军区的发展态势将由优势产业保障社会民生,公共建设创建幸福点军,美丽江南打造生活乐园,个性理念缔造生态新城。不久的将来,全区广大职工群众将工作、生活在满目青山绿水、满心欢乐幸福的家园里。今后我们决心将一如既往地抓好我区的劳动竞赛工作,使之制度化、日常化、常抓不懈,为我区经济发展,社会和谐充分发挥工会组织的桥梁纽带作用。努力培养更多创新型人才,为推动点军区经济和社会全面发展提供人才保证。

说课竞赛活动总结篇4

自开展经典诵读活动以来,学校高度重视活动的实效性,周密布置,精心安排,提高教师对优秀传统文化的认识。使全体教师能够积极组织,引导学生们对中华传统文化产生了浓厚的兴趣,形成了人人读经典,书香满校园的喜人景象。现将活动开展情况总结如下:

一、提高认识,明确活动重要意义。

通过召开全体教师会和班主任会议,与教师达成共识,使全体教师认识到:中华经典诗文是中华优秀传统文化的重要载体,其中蕴含着丰富的人生智慧和民族文化精髓,通过深入开展“经典诵读”活动,使学生们能够了解、熟悉中华优秀传统文化,激发他们对祖国语言文字和优秀传统文化的学习热情。并通过教师基本功大赛,提高教师品读国学经典的能力,提高教师指导学生开展诵读的水平。每位老师都认识到,通过诵读经典,学生的语文水平、审美能力、注意力、记忆力、思维能力等各方面都会得到普遍的提升,而且优秀的传统文化对于学生良好的思想品质的形成会产生积极的作用,是对学生实施素质教育的一项具体措施。学校德育工作、少先队与各班级要结合实际,多层次、多形式的开展经典诵读,把经典诵读与感恩教育、礼仪规范教育等主题教育活动结合起来,培养学生良好的道德情操,增强活动教育效果。从而使每个学生都能读圣贤书,怀天下志,立君子品,做博雅人。

二、营造良好诵读氛围,激发学生诵读热情

学校充分利用楼道和教室的空间,用诗文、诗画的名言佳句装点教育墙壁。悬挂学生的诗文书法作品,举行书法比赛。教育环境体现班级特色,重在展示学生阅读经典的活动成果,包括读后感、手抄报等等。鼓励学生家长为孩子订阅报刊、购买图书,建立小书柜。大力宣传,营造浓厚的诵读氛围。每天定时朗诵,让学生感其声,领其情,通过系列活动,营造浓厚的诵读氛围。

二、科学整合安排时间,确保诵读活动扎实开展

学校根据书香校园建设工作,结合学校的作息时间安排,坚持做到让学生每天诵读时间在20分钟以上。为此,语文教师在日常教学和班级管理中合理穿插安排。即每天利用晨诵和午读时间,检查学生的诵读进度,总结交流诵读的经验,更可以开展有趣的诵读活动。

三、灵活运用多种诵读形式,有效提高诵读成效

为了提高学生诵读的积极性,避免单调枯燥的背诵,学校采取多种诵读方式穿插其间,例如:师生对诵、男女生对诵、接龙读、擂台诵、诗词诵读大比拼等生动活泼的愉快形式;有时还积极引导学生经典诵读手抄报,融诗词、绘画、书法于一体;有时也指导学生在课外游戏中借用琅琅上口的诗文诵读。本学期还开展了经典诵读活动,此次活动得到了家长们的认同与支持,让孩子和家长一起背诵,使学校教育与家庭教育有机结合。这样,既巩固和传播了经典文化,又提高了学生诵读的兴趣。

说课竞赛活动总结篇5

在本次活动前期组织部各干事在部长合理分配下,大家都是有条不紊的筹划并准备此次活动,彼此也都团结和谐,为此次活动是尽心尽力。

在活动的宣传中,部内各成员也都是十分积极,部分干事于此次宣传中,在挣扎过后,也是在挑战着自己,敢于做自己以前所畏惧的事,使自己部门的中不知不觉的成长。

在活动的如期举行中(x月3日),各干事各司其职、各就其位。竞赛之前,全体庄严的唱国歌,各个深情严肃,体现了同学们对党对国家的敬重。

第一轮的自由抢答环节,从参赛同学的积极程度中可以看出,组织部所举办的党知识竞赛在大家心中的认可度,而对于此也是在我部门的意料之中。

第二轮的必答题环节,本轮比赛后,淘汰分数最低的三个队伍,但是,每一支队伍都是显得胸有成竹,因为有我部门所提供的题库在,谁还会怕被淘汰呢?只怕没有有心人吧!

第三环节的抢答题环节,淘汰得只剩下8组了,各个磨拳擦肘,再也没有了开始时候的轻松,虽然是依旧面带笑容,可却不难看出大伙儿的紧张感,面对已是激动的各个小队,在抢答一轮之后,抢答器也变得无奈起来,出了一点未能预料的小故障(即抢答效),成为了次活动的泪点,但有实践部部长的热情帮忙,问题也就不复存在了。

第四环节简答题,此环节爆发出了全部参赛人员的热情,一道道题目中,尽皆是毛概课与党课内容,而这使同学们再一次意识到了学习的好处。

最后,从嘉宾老师的笑容中,自然的看出了此次活动的成功。

说课竞赛活动总结篇6

一、活动目的

首先加强同学们对计算机的了解和对以前所学知识的巩固;其次丰富同学们的课余生活,增进同学之间的感情;最后让大家更进一步知道团结的力量。

二、活动时间

20xx年4月22日

三、活动地点

计算机自习室

四、参与者

辅导员:葛晓菲;

班主任:赵微魏;

09级计算机全体同学

五、活动详细安排

此次竞赛共分五个环节:

第一环节:必答题。每组分别五道题,答对每题加十分,答错不扣分。

第二环节:抢答题。共十道题。抢完可选

择自己组答题或让其他组答题;如果选择自己答题,答对加十分,答错扣十分;如果选择让其他组答题,对方答错给本组加十分,答对给对方组加十分。

第三环节:趣味题。抢答后给出答案,答对加十分,答错不扣分。

第四环节:游戏项目。每组两个成语,一个成语五个人参加,前四个人按次序用肢体语言描述成语,最后一个人猜,猜对加十分,猜错不扣分。

第五环节:打翻身。只有一道题,给分数最低的一组答题,答对加二十分,答错不扣分。

最后输的.组晚自习留下打扫卫生。

知识竞赛总结

为了开展好本次活动,老师和班级委员还有一些同学通力合作,用最大的努力将活动办成功。由最初的活动计划拟定到后来的落实,都付出了很大的心血,在活动未开展前丝毫没有懈怠,这也为本次活动的圆满举办提供了最可靠的保障。

在活动中,每位同学都竭尽所能为本组争光多彩。同学们在比赛的时候也都比较得心应手,将自己最优势的一面展示给大家。同时在活动现场,各组组长也尽职尽责,保证了活动的顺利进行。本次活动的圆满开展依赖的不仅仅是一个人,依赖的是大家相互默契的配合及班委们成功开展本次活动十足的信心。

总之,通过本次知识竞赛活动,进一步增强了学生络知识的积极性和主动性,也对前面学习的内容进行了整体的回顾,并且让每个学员都了解到自己知识的欠缺,以便进行针对性的复习。在今后各项活动的开展中,我们相信有了第一次的活动经验,以后的道路会越来越平坦,会一次比一次顺利,期待我们展现风采的那一刻。我相信经过我们的努力,我们会越来越优秀。

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