事迹材料的价值也在于它们能够为社会、文化的发展提供经验和启示,随便应付任务所写的事迹材料是不具有说服性的,以下是优好文网小编精心为您推荐的诚实守信道德模范人物事迹材料5篇,供大家参考。
诚实守信道德模范人物事迹材料篇1
人的一生,一是学做人,会做人;二是学做事,会做事。而无论是做人还是做事,都离不开诚实守信的基本原则。诚信,是道德规范的重要内容,是做人之本、办事之根。人若有诚信,萍水相逢的陌生人也会肃然起敬。诚实守信,对民族、国家有利,对自己也不吃亏。诚实,才能互信;守信,才能共同发展的基础。在政治思想方面,诚实守信,主要表现为对党、对祖国、对人民、对自己所追求事业的忠诚与信念。
在职业工作方面,主要表现为诚实劳动、求真务实、遵纪守法;在经济生活方面,表现为公平交易、信守合同、诚恳服务;在日常生活方面,则表现为人为善、坦诚相待、团结互爱、助人为乐等真诚的人际交往。总之,诚实守信,是一种内涵丰富的道德准则。
在我二十们七年的教育生涯中,时刻对学生报以诚信。只要是说过的话一定会向学生兑现。王勇的转变就是我众多诚信教育案例中的一个真实的故事。王勇,一个单亲家庭的孩子,父亲因在老家交通肇事外逃到异地与他的妈妈重组了新家后,有了王勇十年后案发,爸爸入狱。
当时他才十岁,对于一个十岁的孩子,亲眼看到自己的爸爸拷上冰冷的手铐,对他的内心会产生多大的影响,他在自己的人生道路上是否能够站稳,并一路走好呢?时间证明了我的担心是有必要的。王勇由原来一名成绩优秀的学生变成了偷拿妈妈和同学钱的孩子,面对这样一个特殊的孩子,这样一个可怜的孩子,我决定用诚信来打动王勇。答应王勇作业写好就为他贴一颗红星,我奖给了王勇;要求王勇在室外不打闹就为他讲一个故事,我送给了他;教育他说话算数,就和他一起做游戏,我满足了王勇。在用自己亲身做法感染王勇的同时,告诉王勇也要像老师一样做一个诚实守信的人。一学期下来,我看到了他的转变,但我觉得还不够。浇树浇根,育人育心。于是,我找了一个合适的机会,在王勇生日那天,给他买一个小生日蛋糕,中午放学后,我和同学们一起给王勇过了一个快乐的生日。在蜡烛点燃的那一刻,生日歌响起的瞬间,我看到了,王勇的眼睛湿润了。
许个愿吧,王勇哽咽着说,“我明年还想过生日。”对于一个缺少父爱,家庭残缺的他,我知道这是他发自内心深处的想法。此时我己经感受到诚信给王勇带来的快乐,友情给王勇带来的决心。我悄悄的对王勇说:“如果你能从心里彻底的改掉拿钱的毛病,老师就请你到家中做客,为你过一个更加难以忘怀的生日。”王勇不做声,只是一个劲的点头。在诚信的呵护下,王勇也能和其他同学一样健康的成长。
在教育教学中坚守诚信,对学生的每一个承诺都如实兑现。有一次周末我答应给一个学生补课,恰巧我的胳膊摔折了,为了不让学生失望,我硬是挺着去给学生补课。
父亲身患肺音质病等多种疾病,每次检查我都是用周末时间,每次住院,我在安排好之后,都是让家人伺候,从不耽误学校的工作。
对同事以诚相待,自己多年来积累的教学经验时时和青年教师一块分享,同事有事请假,无论多忙,我都想法替同事代课。有一年因同事患病,我替他代课一个学期。
有一次我骑摩托上县,一位老大爷撞到我车上,当时路中无行人无车辆,我主动带老人到医院做了全面检查和治疗,我虽然花了八千多元,但是心里高兴,因为作为一名教师我没有失去诚信。
那年我到济宁商校参加自学考试,头天住在一家私人旅店,第二天早晨付了钱,我就急着去考试,等考试完回到家里我才发现店主多找了我50元钱。我家离济宁将近90里路,第二天我又专门乘车把钱送给了店主。
诚实守信道德模范人物事迹材料篇2
赵四妮出生在一个普通的农村家庭。12岁时,她经历了人生的“分水岭”,那一年,母亲因病突然离世。从此,她不仅要上学,还要料理家务。
福无双至,祸不单行。痛失母亲的赵四妮还未从痛苦中缓过神来,新的灾难又降临了。哥哥患了心脑血管疾病和糖尿病,嫂子扔下两个年幼的孩子离家出走,父亲因累病倒……在最艰难的时候,赵四妮迫不得已辍学,开始照顾家里的病人和两个年幼的侄子。尽管如此,因为家里实在太穷了,加上当时的医疗水平有限,哥哥、父亲相继离世。
然而,接二连三的不幸并没有击倒赵四妮,她在磨难中学会了坚强面对。她无数次鼓励自己一定要坚持下去,无论如何都要抚养两个年幼的侄子成人。侄子到了该上学的年龄,吃饭都困难的赵四妮咬紧牙关把他们送到了学校。“再苦也不能耽搁孩子,只有上学他们才有希望。”她心中始终坚守着这个信念。
转眼间,赵四妮已经过了谈婚论嫁的年龄,两个侄子成了一大难题。后经本村热心人介绍,赵四妮结识了好心人杨自立,他能接受两个孩子,一年后两人登记结婚。杨自立自愿入赘,帮赵四妮一同挑起生活重担,不久二人也生育了一儿一女。
由于家中人口增加,四个孩子的日常开销及学费等问题让夫妻俩的担子更重了,他们四处求亲靠友给孩子筹借生活费、学费。2007年,杨自立突发脑梗,生活不能自理。家庭顶梁柱的忽然倒塌,对赵四妮来说无疑是晴天霹雳。但是,赵四妮没有放弃,她无微不至地照顾丈夫。功夫不负有心人,丈夫能勉强下床行走了,虽一时丧失劳动能力,但也让赵四妮深感欣慰。
如今,赵四妮50多岁,却已背微驼、鬓如霜,满脸的皱纹铭刻着多年的艰难坎坷。终日闲不住的她病倒了,小女儿正在病床前悉心照顾着她。“小时候,生活虽苦,但爸爸妈妈给了我和三个哥哥满满的爱。如今他们老了,我们几个争着照顾他们。妈妈给我们树立了很好的榜样,她的坚强和爱心一定会传递下去!”赵四妮的小女儿说。
诚实守信道德模范人物事迹材料篇3
金xx,女,11岁,是xx市第三小学四年一班的学生,从一年级开始一直担任班级班长职务。她乐于助人、关心集体,诚实守信,勤奋学习、成绩优秀。20xx年被评为第三小学校校级三好学生,20xx年被评为xx市市级三好学生。20xx年获第三小学校“数学小博士”荣誉称号;获全校英语书法比赛三年组三等奖等荣誉称号。
她坚持以诚立道,以实为德,做老实人,说老实话,办老实事,是班级中老师和同学一致称赞的诚信好少年。作为班长,她深知肩上的责任重。自觉地遵守学校的各项规章制度,起到了很好的带头示范作用。一方面,她对老师交给的任务总是积极认真地完成,说到做到。另一方面,她是老师的得力助手,帮助老师管理好班上的纪律,做好学生的思想沟通交流等工作,为班级管理出谋划策,积极参与和协助组织班级的各项校内外活动,处处为集体着想,具有强烈的集体荣誉感,凡事以集体利益为先。只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是集体的事情她都会主动承担各项任务。
在班级里,她一直是班级事务的热心人,同学们水笔没墨了,她会毫不犹豫地借给她们;班级图书角的图书陈旧了,她会主动将自己的图书悄悄拿来供同学们阅读;同学体育课忘带跳绳了,她会将自己多余的跳绳借给她们;运动会上,她会多带一些矿泉水到班级里,分给没有带水的同学喝;学校征集征文活动,要求电子版上交,有的同学家没有电脑或者不会打字,她会把同学写好的稿材料子拿回来,利用休息时间帮她们打成电子版的,存在u盘里再上交到学校。
在家里,她尊敬长辈,孝顺父母,是个懂得感恩的好孩子。在每天的日程计划里,她都会列上帮父母做些力所能及的家务,妈妈做饭时,她总爱在一旁帮忙,淘米、择菜、打鸡蛋,都是她的拿手好活。因为她,家庭里充满欢笑、和谐。她在生活上坚持做到自己的事情自己做,今天的事情今天做好,努力做到自主自立,减轻父母的家务负担,提高自己的适应环境和独立生活的能力,是她对自己的一惯要求。生活中,不惹父母生气,不为父母添麻烦。
诚实守信道德模范人物事迹材料篇4
xxx,xx村村民。现居住营前新建路,一直从商经营且是养猪大户。该同志从营前中学毕业后,至今随父经营22年。经营各种养殖业中的双胞胎饲料和兽药经营店。他热情大方,经营有序,童叟无欺,服务周到,礼貌待客。双胞胎饲料是我国免检产品,他经营双胞胎饲料远销湖南等地,年销售量1800吨。他不论在什么天气打来电话,都不怨言把饲料送到养殖户家中。
他诚实守信,尊重顾客,使产品在市场销售量占第一,为养殖户提供质量保证,为市场肉类奠定基础,使养殖业有很大发展,在养殖技术上带动周边群众致富起了很大的作用,同时不忘本村发展,积极支持公益事业,参加社会公益活动,是一名勤奋、吃苦耐劳的好青年。诚实对经营者就是挣钱的基础。xx年10月12日,湖南省桂东县的周师傅也是在本地来讲比较大的养殖户,在xx店进双胞胎饲料,不慎把钱包及有些证件落在柜台上,xx发现后立即打电话给周师傅,当时车子已到黄沙坑以上的地方,他还是立即骑摩托车把包送到周师傅手中,周师傅十分感动。不论顾客落任何东西在店里他都会千方百计把东西送到顾客手中活转交手中。守信对经营者来讲是金钱。特别是对大养殖户本钱周转不过来,他都会同情。xx年12月份,焦里村养殖户因饲料不足,当时天已黑了,他骑摩托车送去饲料,解决了燃眉之急。经营22年经历比较多,使他懂得一个道理:只有诚实守信,生意才会越来越大。
诚实守信道德模范人物事迹材料篇5
xxx,出生于1981年,2003年毕业于西安美术学院工艺美术系,中共党员,中学二级教师,2004年8月参加工作,主动提交申请到商南县最偏远的地区任教,在白鲁础乡九年制学校工作五年,2009年调到富水初中工作至今,曾被多次评选为模范班主任、优秀教师、优秀共产党员等。这些荣誉背后,是他多年始终践行着“尽本分、守信用”诺言的行动。教导学生诚实做人、诚信做事,以教师高尚的品行、人格的魅力取信于学生、家长和同事。他坚持诚信待人。
多年来,他一直用诚信来面对每一个同事、每一个家长、每一个学生,尽心尽力为学生、为家长、为同事办实事、做好事、解难事。尽管没有轰轰烈烈的大事,但在平凡的事迹中却透着点点感动,温暖着身边的每一个人。在日常的生活、工作中,他积极主动。答应同事的事情都努力做到,看到谁需要帮忙,就主动去帮忙。工作时与同事诚信交往,做到“四个互相四个不”,即:互相支持不争利,互相信任不怀疑,互相尊重不挖苦,互相配合不推诿。正是因为高度地彼此信任,他们之间的工作总是十分默契,和他合作起来时那么愉快。和他共过事的人对他评价都很高,因为这人信得过、靠得住。单位的领导和同事都亲切地叫他“飞肠好”。
在家长眼中,他是个热心肠的人,不管是当班主任还是普通教师,哪个家长到学校找学生、问事、送东西、接孩子或孩子生病需要照顾,或者临时有事,他都主动上前询问、帮助,每每家长需要帮助的时候碰见他,他总是热心承诺“把孩子交给我,忙你的去吧,请你放心,我会照顾好他的”,深得学生的爱戴和家长的欢迎。2006年还在白鲁础工作期间,发现班上宽坪村一个叫翁明娟的女生跟往常不一样,忧郁、注意力不集中,后询问才知其家长手指被电锯锯掉在县医院住院治疗,他主动带头捐出200元并带动全班捐助并和对她谈心,经过疏导和鼓励,学习比以前更刻苦,成绩进步很大,事后,学生母亲多次到学校找他道谢,他说“我们老师经常教育学生要乐于助人、要有爱心、自己都做不到,怎么教育学生呢?”
从当教师那一刻起,他时刻对学生报以诚信。对待学生他更是将诚实守信作为和学生交往的先决条件。他经常和学生约定,如果孩子们有进步,他就会奖励孩子们,或是一个红星,或是一段批注,都诠释着他对孩子们诚信,学生们也特别信任他,会把自己的零花钱存放在他那里,有时会把自己最宝贵的东西都交给老师保藏。在一些人看来这些可能是不值得一提的事情,可他却从来都没有当小事情看过,把学生们的信任看得很重。因为他爱学生,爱教育事业。这份爱使他常常慷慨解囊,在自己并不宽裕的情况下拿出资金捐助给特困家庭的孩子,或是一顿午餐、或是一双袜子、或是一件衣服、或是一支铅笔。他用自己的爱和行动诠释着一个优秀教师的诚信品质。
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