优秀的作文不仅仅是事实的堆砌，更是作者个性与思维的体现，学习写作文能够帮助我们在日常交流中更好地表达自己的想法，以下是优好文网小编精心为您推荐的写老师的优秀作文精选8篇，供大家参考。
写老师的优秀作文篇1
一说起书，很多人都能想到她的好处，读书可以让你懂得更多的知识。我们五彩缤纷的童年，更离不开书，因为书是人类进步的阶梯。当你不开心的时候就翻翻书吧！书可以让你忘记所有的烦恼与忧愁。但读书一定要读好书，只有读好书才能使自己受益。
在我的头脑里，书是一个不会说话的“老师”，但是在这个不会说话的“老师”的口袋里，却装有着世界上所有的知识。这个“老师”有时会让我看一些快乐的书，让我开心，有时也让我看一些深奥的书，让我学会思考，也有时让我看一些悲伤的书，让我领略人世间别样的真实。但在我还没有养成爱读书习惯之前，我根本不知道书这个无声“老师”这么有趣。我老爸和老妈是九十年代初重点大学毕业的，他们总是拿他们读书时形成的好习惯来要求我，说我智商也不低，也还算得上聪明，就是太懒了，不爱看书。这些话从小到大每天都会听上几遍，背都能背出来了。于是我暗暗下定决心，一定要好好读书。在完成自身学业的情况下，我尽可能地多读一些课外书，如《我要做个好孩子》、《今天我是升旗手》、《漂来的狗儿》等等，经过一段时间，我发现读书真是太有趣了，不知不觉中就从课外读物中获得了大量的知识，开阔了自己的视野。
书，这个无声的老师，让我开心，让我忧愁。她让我的生活变得如此丰富多彩，让我收获了一个又一个知识的锦囊。我要谢谢书这个无声老师，一路伴我成长。
写老师的优秀作文篇2
她，短短的卷发，眉毛细而长，眼睛炯炯有神的，戴着一副眼镜，有一张能吐出种种幽默话语的嘴巴。她是谁?她可是我们年轻漂亮的音乐老师!她的事有好多呢!不妨来看下。
one优雅声线话音乐
要说我们音乐老师的嗓音可好听了!一张口就是令人愉悦的声线，仿佛能从她的歌声中听到一番韵味。当音乐老师唱高音时，你闭上眼睛，仿佛能看见波涛汹涌的大海，海滩的凉风向你卷来;当音乐老师唱中音时，你仿佛能看见舒缓流淌的河流;当音乐老师唱低音时，你仿佛能看见静谧的村庄，田野中开着几株向阳花，随着微风轻轻摇头……听音乐老师唱歌，简直是一种享受呀!
two幽默声线话课堂
我们音乐老师也十分幽默，课堂上不仅会传出我们的歌声，也会蹦出我们的欢笑声。一个个音乐家的演奏视频中每个搞笑情节，都会引起我们爽朗的笑声。而音乐老师有时也像孩子一样，跟着我们一起开心地笑。有人(好吧，就是我)曰：“吾听音乐，乃为乐也!”
three严肃声线话考场
别看音乐老师那么和善，但也要看场合。要是在严肃的`场合惹恼了音乐老师，只能自求多福哩!上次考试，下午时音乐老师监考，我们放松了——“音乐老师那么好，不会吓我们吧?”结果一个人扭回头，音乐老师吼：“扭回来，考试呢!”吓了我一大跳，我被吓懵了，差点跌下板凳——天呐!音乐老师也有生气的时候呀!声音足有30分贝!
这是我们的音乐老师，善良幽默而有时又十分严肃的音乐老师。如何?你喜欢上她了吗?
写老师的优秀作文篇3
在我的身边有许许多多熟悉又亲切的老师，语文老师宣老师，数学老师胡老师，科学老师张老师·······，其中我最喜欢的是奥数学习班的相老师。
相老师个子很高，圆圆的脸，一个大大的鼻子，一双炯炯有神的眼睛，和一张能说会道的嘴巴。做起事来特别认真。
相老师讲课特别生动，学到消除问题时，相老师说消除问题就像消消乐游戏一样把相同的消掉。同学们听了顿时就理解过来了。因此我们都喜欢听他讲课，一堂死气沉沉的数学课被他说的生动有趣，只要有同学不懂得，相老师总会耐心的给同学们讲解，一遍，两遍，三遍·······一直到我们听懂为止。
“笨“一般都是形容同学的，可相老师却喜欢把笨用在自己的身上。有一次，相老师说自己太笨了，没明白什么意思，就请丁丁同学上去讲一遍，自己坐在学生席上。丁丁同学说了一遍，我们都听懂了。而相老师却说没有听懂。丁丁同学就请相老师站起来听他讲课，我们以为相老师会大发雷霆，可谁知相老师风趣的说：”丁丁老师，请原谅我做小动作吧，请再讲解一遍，下次一定会好好听讲了”。这句话逗得我们哈哈哈大笑。
相老师也很关心我们的，有一次天气和热，我的水杯忘记带了，相老师把他带的水全给我喝了，自己忍着口渴给我们讲课。
这就是我喜欢的老师—————风趣的相老师。
写老师的优秀作文篇4
他留着一头板寸头，充满知识的眼神和大脑，鼻子小小的，嘴唇厚厚的.，给人一种亲切感。他就是我的数学老师李老师。
崭新的五年级生活眨眼间就来到了我的身边，我到了教室，我静静地等待着上课，等待新老师的出现。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了，我迫不及待地想看看新老师的面孔。李老师慢慢地走了过来，又慢悠悠地走到了讲台旁边，手扶着讲台，不紧不慢地做起了自我介绍：“大家好，我是你们五年级的数学李老师，你们也可以叫我小李老师。”哈哈，这位老师真是一点架子都没有，我喜欢这样的老师。
开始上课了，李老师开始滔滔不绝地讲起了数学知识，起初我像等待食物的小鸟，认真地注视着他，后来，我慢慢开始忍不住了，从桌肚里抽出一张纸，开始画起了李老师：他手拿巨大的三角尺，骑在马上，威风极了。我的脑海中马上就诞生了新的漫画人物形象。
正在我高兴之时，一人将我的画抽走了，我说：“快点还给我，下课再给你看，要是待会儿被老师看到就不好了……”我扭头一看，呀！怎么是李老师。这下糟了，我站起身，低着头，沉默不语，准备迎接老师的批评和同学们的嘲笑。可李老师没有，他仔细地看着那副画，微笑着说：“画得还可以，只不过我的胡子可没那么长……”我顿时惊呆了，傻傻地望着老师，不懂为什么他不说我乱画。他似乎看透了我的心思，笑道：“如果下次再被我抓到，那就不是说你啦……”说着，便情不自禁地笑了起来。
这就是李老师，在他那里，我感受到了老师对学生的尊重和爱护。在他那里，我也学会了如何成为一个更好的自己。
写老师的优秀作文篇5
回来了！回来了！潘老师从新疆回来了！知道这个消息后，同学们个个都激动万分。啊，潘老师终于回来了！
潘老师一到班级，就和同学们聊起在新疆的所见所闻。说着说着，就说到了新疆的葡萄。这时，只见潘老师突然神秘地微笑着把手伸进书包里，然后快速地拿出了一包东西。呀！是新疆的葡萄干！潘老师笑眯眯地说：“同学们，这是我带给你们的礼物！让我们一起分享吧！”啊？想不到潘老师从遥远的新疆出差回来，还不忘给我们带来礼物，潘老师真是多么地爱我们、疼我们啊！就像妈妈爱自己的孩子一样，从不忘记自己的孩子。潘老师就是我们的妈妈！想到这里，泪水不禁在我的眼眶里直打转。
潘老师拆开了包装袋，给我们每人发了一粒又大又红的葡萄干，并告诉我们：“要慢慢品尝喔！”我拿着葡萄干端详了一会儿，瞧，这葡萄干皱巴巴的，活像一个老人的脸。可，捏一捏，软软的；舔一舔，呀！还真甜！那甜蜜的味道在我的口腔里盘旋着。咬一口，啊，那qq的`果肉在我的舌头上跳起芭蕾舞！那清甜而微酸的味道沁人心脾！简直是人间极品！这就是潘老师对我们全班57位同学浓浓的爱！这爱，就像园丁对小草的呵护；这爱，就像是天空对白云的关怀；这爱，就像是母亲对我们无尽的爱啊！
我们闭着眼睛，静静地、慢慢地品尝着潘老师送给我们的葡萄干。虽然葡萄干吃完了，但那份浓浓的爱，却永远留在我们的心中，永远，永远……
写老师的优秀作文篇6
亲爱的刘老师：
您好！
刘老师，五·一劳动节您去哪儿玩了呀？我们决定劳动节也要亲自参加一项劳动，您猜一猜是参加什么劳动呀？
我们约了两家人一起去西彭摘我最爱吃的草莓，真是兴奋极了！当太阳刚刚露出笑脸的时候，我们一行人就早早地出发了。五·一节真是大堵车呀，本来开车一个小时就能到，可我们却足足被堵了三个小时才到达目的地。这时已是正午十分、吃午饭的时间了，可大家都很兴奋，顾不上疲惫与饥饿，顶着烈日就直奔草莓地。当我来到草莓地里的时候，我才知道，原来我以为草莓像苹果一样也是长在高高的树上，结果草莓既不是长在树上、也不是长在泥土里，而是像南瓜一样在地上匍匐生长，草莓的枝干大约有一尺高。
农民伯伯给我们每人发了一个彩色的塑料果篮，并给我们简单讲解了一下采摘的方法，我们就开始摘草莓了。草莓要摘没有虫咬过的，看起来很漂亮的。采摘时只能轻轻掐断它的茎，而不能用手捏，不然它就会“受伤”流出草莓汁。一个个红红的草莓像一个个害羞的小姑娘，躲在帮“小姑娘”遮阳的绿叶下。有时我们只能互相发现对方那一丛叶子下面藏着的草莓，然后着急地提醒对方：“那儿有一个又大又红的。”
我摘了一个又一个，很快就摘了满满一篮。我把鼻子凑近闻了闻，哇，好香啊！我迫不及待地洗了几个红红的草莓来品尝，啊，甜甜的，真好吃！有的还有一股奶香味呢！、
刘老师，您也想去摘草莓吗？那一个个红红的、甜甜的草莓正等着您去采摘呢！
写老师的优秀作文篇7
瘦高的个子，长长的头发，一双美丽的大眼睛对我们充满着关心和爱护，在她衣着朴素的外表下隐藏着说不完的故事。她，就是我们的班主任王教师。
王教师虽然是一位平凡的教师，但却扮演着不平凡的主角——用她的方式爱着我们这群孩子。虽然我们班并不是个性拔尖，但她没有放下我们，而是想方设法教会我们很多东西。临近期末考试时，她总是用幽默生动的语言使我们减少了几分紧张。
下课了，她从不拖堂，毫不犹豫地让我们到走廊上呼吸新鲜空气。隔壁班的同学则用羡慕的眼神望着我们。每节课，她都细心地投入到学习当中，让大家用愉悦的情绪去对待枯燥家庭作业。虽然每一天都有语文课，但同学们都会对每一节语文课十分珍惜。她仿佛不像一位教师，而是一位用真情去呵护学生的妈妈。
王教师还很幽默呢，记得有一次上课，王教师正在检查一位同学的背书状况，王教师先问道：“肝脏位于人体哪一个位置”由于这位同学没有完成作业，变得哑口无言，随便指了指胸腔右部。这时，王教师轻轻地说：“瞧，我们班的第一位火星人诞生了!”同学们捧腹大笑，王教师用幽默的语言化解了尴尬。从此以后，同学们都更加认真对待背书作业了。
王教师用自我的心血和汗水换来我们的知识，换来我们的成功;王教师在课堂上用自我的言行举止为我们开路，引导我们向前;王教师是大树，我们就像树上的叶子，在哺育下茁壮成长，一旦离开了教师，我们便像鱼离开了水一样，无法生存。教师对我们的爱在学校里流淌，她的爱心使我们茁壮成长!
写老师的优秀作文篇8
我有个慈祥的老师：她的眼睛大大的，水汪汪的像一颗葡萄；她的嘴巴小小的，红嘟嘟的；鼻梁上架着一副可爱生动的眼镜……你们猜，她究竟是谁呢？哈！她，其实就是我们的语文老师——冯老师。冯老师从一年级开始就兼任我们的语文老师。这几年来，冯老师对我们的辛勤付出，可是值得我们回报感恩的。
冯老师一直都有个特点，那就是给我们上课时非常认真、仔细，说话不紧不慢的。这几年来，一点都没有变过。所以我也非常喜欢冯老师的语文课，感觉识字写字，写日记、作文，读课文都非常有趣。还有字的演变过程，感觉就像变魔术一样。老师讲的头头是道，我也听得津津有味。？记得有一次，也是在上语文课。
我却在私底下讲空话？，没有很仔细听。突然老师把我叫起来回答问题。我胆怯地站了起来，看着老师那和蔼充满笑容的眼睛，却不敢回答。我一直看着老师的眼睛，突然感到老师的眼里充满了智慧，那双神奇的眼睛就好像在说：“没关系，千万不要怕！一定要相信自己！”这时，我心里才充满了自信，大声的回答了问题。那一刻，我一瞬间感到老师伟大，有着无限智慧！敬爱的老师，如果这世界上没有您，鲜花也不会如此艳丽；如果这世界上没有您，大树也不会如此茂盛；如果这世界上没有您，小鸟也不会唱出那动听的歌曲；如果这世界上没有您，更不会有如此渴望读书的我……老师，您的辛勤付出，我们会用真正的行动来回报您的！我爱你！
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