用时间和耐心打磨演讲稿，将为你的演讲增色不少，通过演讲稿演讲者可以在演讲中使用比喻、比拟和象征，以丰富语言表达，下面是优好文网小编为您分享的讲身边的事演讲稿优秀8篇，感谢您的参阅。
讲身边的事演讲稿篇1
各位领导、各位来宾：
大家好！
我演讲的题目是《爱心与奉献托举明天的太阳》。当黑暗布满心空，当人生遭遇冏途，我想起了她。看到她，我就看到了希望和力量；看到她，我就看到了从容与自信。她是我事业的导师，向我传授教书育人的秘诀；她是我人生的引路人，教会我求知做人的道理。她，就是酿溪二小优秀党员教师————厉红艳老师。她三十年如一日，鞠躬尽瘁，无怨无悔。虽青春不再，仍痴心不改。这痴心是一个教师忠诚教育事业的完美诠释；这痴心是一个共产党员庄严承诺的最佳演绎。
三十年对事业的执着追求，作为班主任，厉红艳老师既是学生心中的慈母，又是他们的益友。我们不曾忘记，在一个寒冷的冬夜，电话铃骤响，一个小女孩无助地向厉老师求救：“厉老师，我弟弟病了，爸妈在广东打工，我现在该怎么办呢？”厉老师话没听完，立刻冒着严寒迅速赶赴孩子家中，背起男孩就往医院跑，打针吊水，护送回家，准备夜宵。等一切安顿好后，已是凌晨三点，此时的她已是满身疲惫。这样关心学生的事真是不胜枚举。她用爱践行着：“没有爱就没有教育”的座右铭。
作为语文教师，她更是学生心中不朽的神话。从省骨干到省特级教师，直到全国名师。这一顶顶桂冠对一个教育工作者来说，哪一样不是充满诱惑与魅力呢？然而这一切的获得却是多么来之不易啊！宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。当老师们在办公室喝茶闲聊时，她还在辅导后进生学生；当老师们在家午睡时，她早已泡在教室里指导学生课外阅读、写读书笔记；当夜深人静时，她依旧为明天的工作忙碌着……
从早到晚，日复一日，她浑身总有使不完的劲，永不疲倦。难道她真不知道累吗？不，是因为她永远怀着对工作的满腔热忱，对学生的无比热爱。
我们还记得，她为了训练好学校鼓号队，起早贪黑，忙里偷闲，连续三个月没有休息过一天，皮肤晒得黝黑，喉咙嘶哑充血。厉老师当时才三十出头，因过度劳累，看上去老了十岁，同事们都怜惜她：“厉老师，你太累，一定不能这样累下去了”。是呀，白晳的皮肤，年轻的美貌谁不想拥有，百灵般的歌声谁不珍爱。
可是，一旦投入工作，她便什么也不顾，硬是将学校鼓号队送上最高领奖台。多少辛酸，多少苦楚，在那一刻化为一缕轻烟，随风飘散。我们还记得，为了训练舞蹈队，最孝顺的她，连母亲因车祸住院四个院，她都无法抽出一天的时间陪护。她眼里噙满了泪水：“妈妈，我真不孝啊！”自古可是忠孝两难全，“全国红旗大队”、“全国优秀雏鹰大队”、“全国学赖宁优秀中队”的光荣称号，就是对她家人的最好的慰藉。
众望所归，20xx年2月，厉老师担任学校主管教育教学的副校长，从厉老师至“厉大队”至厉校长，尽管角色一变再变，但她对教育的赤胆忠诚，却丝毫未曾改变。她所教的班级语文素养仍是最好的，学习成绩仍是一流的。为了传授新课程理论，她深入课堂，不辞劳苦，每个年轻教师的成绩的取得都离不开她手把手的教导。学校每个荣誉的获得，都流着她的汗水。
她永远是甘洒热血，俯首甘为孺子牛。
这就是一个人民教师坦荡磊落的襟怀，这就是一个共产党员平凡而伟大的足迹。倾满腔热血，哺育嗷嗷雏鹰，洒一片爱心，播种金色的希望！让我们把今日的感动化为明天的行动，让我们共同用爱心与奉献托举明天的太阳！
讲身边的事演讲稿篇2
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我们升旗主题，是寻找身边的美。可能很多同学都会说，我们的生活每天都是三点一线，哪有什么美可寻。实际上，同学们，美并不神秘，并不难以寻找。可以说，在我们身边处处皆是美。它们是五彩的.颜料，是多姿的音符，把我的世界装点的有声有色，五彩绚丽。
下面我就和大家分享一下我们身边的美：
一个学生在周记中写道：记得上次，坐定点包车，回到家才发现自己的书包落车上了。当时已经8点多了，但妈妈并没有责怪我，反而在不停的安慰，同时给班主任打电话，联系司机师傅，忙着向司机师傅诉说情况，不停请求司机师傅能不能帮忙送到老校区，一通电话下来，已经9点多，而妈妈又骑着电动车跑到了老校区，帮我拿到了书包。在接过书包的那一刻，我觉得沉甸甸的。
同学们，这不就是亲情之美吗？
当阳光照在大地上，当我们从食堂满足的走出来时，我们会看到在每班的清洁区都有一个个忙碌的身影。他们为我们校园的干净整洁，奉献着自己的热情。尤其是冬天，天还蒙蒙亮，他们就开始了清扫，握着冰冷的扫帚，他们没有选择放弃、逃避。当我们走在干净、整洁的校园里，我们的心情不会更加愉快吗？
同学们，这不就是奉献之美吗？
记得有次课间操结束，张平主任公布了一则寻物启事。同学们听了之后议论纷纷，认真一听：原来是一个学生，在校园里拾到了一个钱包，里面有一串钥匙，还有几百块钱。面对这样大的诱惑，同学却把钱包交给了老师，通过老师辗转归还了失主。甚至，这位捡钱包的学生都没有留下姓名。这位同学的行动使我觉得无比的温暖与敬佩。
同学们，这不就是拾金不昧之美吗？
再看看我们朝夕相处的老师们，同学们。上课时，老师总会一点一点地传授给我们知识，然后为我们解答疑惑，那专注的眼神，不厌其烦的讲解，总能是令我们豁然开朗，或者用轻松幽默的语言，让全班同学能轻松愉快地完成课堂任务，并在这种氛围下，使我们真切的感受到这门课程的魅力；运动会时，运动员们努力拼搏，争取拿到最好的成绩，即使不参加的同学，也会一直为班级呐喊助威，大家团结一心，携手共进，不断超越自我。
这不就是和谐之美吗？
美，不止是用眼睛看，还需用心去体会。生活中总会有许多美丽的瞬间等待我们去发现。当班里的工作遇到了麻烦，全班同学各尽所能，齐心协力去解决它。合作，是一种美；当同学遇到困难寻求帮助时，你热情相待，伸出援手。帮助，是一种美；
当我们一句玩笑戳伤了对方的自尊，但对方并不因此介怀。宽容，是一种美；
当有个同学在遇到挫折而心情不佳时，常常会乱发脾气，他的同桌却从不计较。理解，是一种美；
当我们为了考取一所理想的学校，忘记了一切，为着这个目标努力奋斗。追求，是一种美；发自内心的同情，是一种美；
无微不至的关怀，是一种美；
怀有梦想的期待，是一种美……
美来源于生活，它无处不在。亲爱的同学们，带上你们那一双双会发现美的眼睛，现在就出发，在今后的生活中尽情地去寻找美、展现美、创造美！让世界因我们而美丽吧！
讲身边的事演讲稿篇3
老师、同学们：
大家早上好！
今天，我讲话的主题是：让雷锋精神永驻xx。
1963年3月5日毛主席题词“向雷锋同志学习”。从此雷锋的名字响彻大江南北，成为家喻户晓的时代英雄。雷锋只是解放军队伍中一名普通的战士，他没有枪林弹雨刀山火海，没有惊天动地轰轰烈烈。他的经历是简单的。1940年出生，1962年牺牲。从旧社会到新中国，从读书到工作，从农田到工厂，最后投身于部队这个大熔炉中。他的事迹是细微的、平凡的。治渭水不怕脏与累，忍病痛义务推砖车，刻苦钻研技术当尖兵，支援灾区捐款献爱心等等。
细微处体现精神，平凡中见证伟大。正是无数的平凡折射出他珍惜幸福生活、刻苦学习、乐于助人、奉献社会的崇高品质和人格魅力；正是点点滴滴的细微小事使他身上焕发着人性的光辉。雷锋升华为雷锋精神，哺育了一代又一代的中国人，成为我们国家和民族取之不尽的精神养料。高扬的雷锋精神不仅在神州大地上熠熠生辉，连美国著名的西点军校里都树起了雷锋的雕像。
雷锋精神既是朴素的，又是崇高的；既是平凡的，又是伟大的；既是理想的，又是现实的。多年来我们xx人用朴素无声的行动践行着雷锋精神，演绎了许许多多动人的故事。2008年汶川发生大地震，这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广的一次地震。全校师生踊跃捐款，仅仅半天时间就达到26万元之多。去年我国云贵地区发生60年一遇的干旱，政教处团委联合发起倡议“捐献一瓶水奉献一份爱”，大家积极响应。每年学校招募xx志愿者，报名的同学总是把政教处、团委的大门堵塞了。走在校园中，我总会被一些瞬间发生的小事所感动，当你倒垃圾时，总忘不了在上面盖一个笤帚，如果一张纸屑被风吹走，你一定会追在后面把它拣回。当你学习中有疑问时，总有人耐心细致地把你讲懂。当你伤心郁闷时，总有人给你送来安慰。当同学有危险时，你总是第一时间告诉老师。这一切的一切都是雷锋精神的传承和发扬。
为了把雷锋精神进一步扎根xx，学校把3月份定为学雷锋活动月，方案分四个阶段。第一阶段：“心中的雷锋”。组织召开“学雷锋”动员大会，实施“五个一”工程：讲一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、读一本雷锋的书籍、出一期有关雷锋的黑板报、写一篇学雷锋的作文。昨天我们初一的同学已经到汽车站、步行街参加义务劳动，同学们着装统一，纪律严明，精神饱满，打扫认真。还有一部分同学们带着自己心爱的礼物——牛奶、饼干、面包、水果、蛋黄派等到福利院看望老人，载歌载舞，一片欢腾。电视台、报社竞相报道。活动深受好评。第二阶段：“雷锋精神伴我行” 。各班级开展学雷锋系列实践活动，从小事做起，从身边做起。结合妇女节，开展“我为妈妈洗次脚”，引导学生体会父母的劳苦。结合植树节，组织广大师生开展美化校园环境的活动。第三阶段：“我身边的雷锋”。通过演讲、征文等来挖掘我们生活中的真、善、美。第四阶段：“雷锋精神放光芒”，组织评选本班“学雷锋标兵”，对活动进行表彰总结。利用一系列形式多样、内容丰富的载体将学雷锋活动推向一个新的高潮。
雷锋曾说“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地；如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命；如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远地坚守着自己的岗位”
同学们，点滴的汇聚，终会无比浩瀚；瞬间的积累，才能追求永恒。让我们就在做好一桩桩小事，促使自己在“求真务实开拓进取”的道路上迈出更坚实的步伐，赋予雷锋精神新的时代内涵，让雷锋精神永驻我们xx校园！
谢谢！
讲身边的事演讲稿篇4
尊敬的各位领导、各位评委，同事们：
大家好！今天我演讲的题目是“安全在我心中”。
安全是我们学校管理者口中经常提到的一个字眼，是我们工作和生活离不开的一道护身符，安全捍卫着我们的生命，也维护我们生存的权利。 “高高兴兴上学，平平安安回家”这是我们对于学生共同的希望，每当看到孩子们迎着朝阳，迈着轻盈的步伐步入校园，开始新一天的学习；每当听到教室里传出来的朗朗书声；每当看到看到孩子们在校园里玩耍时脸上洋溢出快乐的笑容；每当夕阳西下，看着最后一个孩子平安的离开校园，我都会感到自己肩上责任的重大。安全是一种希望，一种寄托，它蕴含在儿女依依的期待中，在母亲虔诚的祈祷里。孩子是父母眼里含苞欲放的花蕾；在我们眼里，是展翅待飞的雏鹰，孩子的安全牵动着我们每一个人的心。作为学校管理者，我们有义务为孩子们营造一个平安，舒适的环境，让他们在学校能够健康发展、茁壮成长。然而，在我们的学校工作中，总是不可避免地发生这样那样的安全小事件。记得那是三年前的六一，我们打算上午在校园里举行欢庆六一文艺表演，陪孩子们共同度过一个愉快的节日。一大早，孩子们身着节日的盛装，陆陆续续来到学校，他们就像是一群快乐的小鸟，“叽叽喳喳”闹个不停，个个沉浸在节日的氛围中。然而，不和谐的一幕却在校园里发生了，原来两个调皮的男孩子难不住性子，尽然在校园里追逐起来，因为校园里学生多，其中一个男孩子跑的过猛，迎面一个打扮的花枝招展的小女孩来不及躲闪，被男孩子重重的撞倒在地，这个瘦弱的女孩子哪能禁受这样猛烈地撞击，痛得“哇哇”大哭起来，漂亮的舞裙上破了个大洞，膝盖也流了血，得知此事，我马上请学生家长来校进行处理，还好男孩子的家长通情达理，答应赔偿女孩子的服装和医药费，但文艺表演马上开始，被撞女孩子只能穿着破舞裙，忍着疼痛表演节目。
事情虽然了结了，但这个小插曲也给我的心情笼罩了一层阴影。这虽然是一件很小的安全事故，但还是给我敲响了警钟，安全无小事，特别是小学生，活泼好动，安全意识薄弱，对所做事情的后果估计不足，总是会发生这样那样的问题，问题一旦发生，不但影响正常的教学秩序，还会给学校造成不良的影响。
如果有人问我安全是什么？我会告诉她，安全是孩子们脸上洋溢的烂漫的笑容、是老师们在三尺讲台上的爱心与责任。安全关系到千家万户的幸福，安全关系到每一个孩子的成长。作为校长的我，每天的工作都跟安全息息相关，不断地重复着：学习安全、宣讲安全、督促安全的工作。那一副副醒目的安全标语；那一声声“小心路滑”、“上下楼梯靠右行”的温馨提示；那一次次关于安全主题的班队活动，那一场场声情并茂的安全知识讲座；无不记载着我们对学生安全的重视和付出。我时刻铭记着：人人讲安全，处处要安全，时时想安全，事事为安全的标语。不断地用“责任比能力更重要，敬业比水平更重要”的话语来鞭策自己。生命如树，生命如光，生命如霞，生命如歌；生命是穿越沧海的航船，生命是驰骋大地的列车；生命是千山盛开的鲜花，生命是万里奔腾的长河。生命的形式多种多样，但只有鲜活的生命，才能在阔远的宇宙空间施展才华、实现抱负；只有健康的生命才能承担起所有的责任、为社会造福。生命的内涵是如此的博大精深；生命的气势是如此的恢宏壮丽；生命的火花是如此的美妙绝伦。人们歌颂生命，因为生命的宝贵；人们热爱生命，因为生命的美好。
我们在校园中演绎活力，憧憬明天；我们在生活中处处留意，拒绝伤害。让安全的意识常驻我们心间，让安全之花绽放在和谐的校园！让平安之歌常伴我们左右！让我们珍爱生命，时时刻刻记住：
――把生命握在手中，把安全放在心中！篇3：安全在我身边演讲稿让安全之花，绽放在和谐校园尊敬的`各位领导，各位评委：
大家好，今天我演讲的题目是“让安全之花，绽放在和谐校园” 。每当听到《祝你平安》这首歌，我的心中就涌动着无比的温馨和感动。平安是每个人的心愿，更是人生最大的幸运！平安，它是一种希望，一种寄托，它蕴含在儿女依依的期待中，蕴含在母亲虔诚的祈祷里。孩子，在父母眼里，是含苞欲放的花蕾；在老师眼里，是展翅待飞的雏鹰；孩子的安全牵动着我们每一个人的心。
安全是家庭的美满，是工作的快乐；安全是平安、是幸福，更是一种珍爱生命的人生态度。面对“生命”二字，我油然而生一种崇敬感和荣幸感。因为它是那么的深邃，那么的神圣，又是那么的弥足珍贵。在人流如织，滚滚红尘的现实社会中，我要问你最需要的是什么？有人一定回答：是荣华富贵、是功名利禄、是金钱等等。显然这样的回答是正常的，但在这些当中加上“生命”让你作出选择的话，那你一定会毫不犹豫的回答“生命”。在座的各位有比我年长的也有和我同龄的人，但生命对于每个人来说都是宝贵的，月缺了会再圆，花谢了会再开，唯独生命吝啬得很，因为它属于我们的只有一次。
生命如树，生命如光，生命如霞，生命如歌；人们歌颂生命，因为生命的宝贵；人们热爱生命，因为生命的美好。然而，生命又是脆弱的、渺小的，安全事故像一张血盆大口时刻有将其吞噬的危险，据有关部门统计，每年全国中小学生非正常死亡人数达1.6万左右，平均每天有近40名学生死于非命，一个时期以来，校园安全事故频频发生，资料显示，安全事故已经成为我国青少年的最大杀手。安全来自警惕，事故出于麻痹。悲伤的往事不堪回首，惨痛的记忆历历在目！
20xx年10月，四川省某镇寄宿制小学学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。
20xx年11月16日，甘肃正宁幼儿园校车与一辆拉煤货车迎面相撞，校车核载9人实际装载了64人，事故造成20人死亡，44人受伤。
20xx年12月12日，江苏徐州某镇中心小学一辆校车为了避让行人发生侧翻，事故造成12名学生死亡。
像这样的安全事故案例还有很多。当我们看到这些触目惊心的案例与数据，怎能不叫人心痛震惊。想像那些如流星般陨落的鲜活的生命和天真的笑颜，又怎能不叫人扼腕叹息。无数血的事实告诉我们，关注孩子安全，刻不容缓！！！
安全关涉到家庭，社会，它更是学校工作的重中之重。每当在上课前、放学后，在学校的大门口总能看见几个高大的身影，目送着孩子们安全有序的离开学校；每天清晨，广播都在播放安全自救常识，时刻提醒孩子们注意安全；进了教学楼，每个楼梯口都有值周的教师带领着几个执勤的学生，维持着楼道里的秩序，“慢点儿走”、“不要跑”这一声声亲切的话语时刻在耳旁回荡。
其实作为教师的我们，每天的工作都跟安全息息相关，我们不断地重复和提醒学生时刻注意安全：那一副副醒目的安全标语；那一声声“小心路滑”、“上下楼梯靠右行”的温馨提示；那一次次关于安全主题的班队活动，那一场场声情并茂的安全知识讲座；那一次次紧张而有序的疏散演练??无不记载着我们对学生安全的重视和付出。
安全就在我们身边，为了你的安全，为了身边所有人的安全，请大家警惕起来，让安全一直跟随我们！安全是一首歌，需要用心去谱写美妙的音符；安全是一棵树，需要真情去浇灌绿色的向往；安全是一座山，需要毅力去跋涉险峻的路途。而我要说，安全像一位良师，使我们的生命绽放出光芒，它又似一位挚友时刻提醒着我们避开危险。它更像一位慈祥的母亲，不论我们走多远，都会它特殊的方式与我们牵连。
我们时刻铭记着：人人讲安全，处处要安全，时时想安全，事事为安全的标语。不断地用“责任比能力更重要，敬业比水平更重要”的话语来鞭策自己。
让我们用汗水、智慧，乃至生命浇灌这脆弱的安全之花。让安全的意识常驻我们心间，让安全之花绽放在和谐校园！
谢谢大家，我的演讲到此结束。
讲身边的事演讲稿篇5
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守着你的岗位?
每一次想起雷锋叔叔，我就想起这一段话。有关雷锋做好事的故事多少年来脍炙人口，他的名字成了做好事的象征。有一次，雷锋因肚子疼到团部卫生连开了些药回来，见到一所小学的大楼正在施工，便推起一辆小车帮着运砖。当市二建公司敲锣打鼓送来感谢信时，部队领导才知道这件好事。雷锋入伍时有200元的积蓄。后来，他把100元钱捐献给公社，辽阳地区遭受水灾时，他又将100元寄给了辽阳市委。雷锋每月有6元钱的津贴，全部用来做好事。自己的袜子却补了又补，平时连一瓶汽水也舍不得喝。
雷锋叔叔帮助别人的事迹，讲三天三夜也讲不完。我们二年二班也一直都有着助人为乐的良好风气。有一天中午，我和威凯放学回家进电梯时，发现吕泓生同学自己一个人跑回来。咦，平常她都是有家长来接的呀，今天怎么自己回来了呢?一定不对劲!于是我和威凯就一起陪泓生回家，按了好几次门铃，可是一直没有人来开门。这下子泓生急得快哭了，我们也替她十分着急。于是，我们赶紧先把泓生带到威凯家，我立刻打电话给妈妈，通过我妈妈联系到了泓生的家长，才知道泓生的爷爷还一直在学校门口焦急地找不到泓生呢!不一会儿，泓生爷爷来接她了，对我们说：“真是谢谢啊!”我们连忙说：“不用谢!”看到泓生安全地被接回去了，我们心里别提有多高兴了。同学之间就是应该互相帮助。
在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，才能得到别人的帮助和尊敬，才能感到真正的快乐和幸福。
让我们大家一起向雷锋叔叔学习吧!
讲身边的事演讲稿篇6
1999年的那个夏天，我告别了丰富多彩的校园生活，踏上了漫漫的教育征途。那时的我，对三尺讲台充满了向往，迫不及待地想把自己的学习所得运用到教育实践中去。一开学，我便全身心地投入到教育教学工作中，努力使自己尽快实现从学生到教师的角色转变，并立志做一名优秀的人民教师。在平时工作中，我时刻用这一标准来规范自己的言行，倾心教育教学事业，认真完成领导交给的各项工作任务。
记得刚参加工作的第一个学期，我担任的是三年级的语文教学工作，第二学期因课程改革发展的需要，上级部门决定从20xx年秋学期开始小学逐步开设英语课，当时由于师资紧缺，需要抽调部分教师参与脱产培训，于是我有幸参加了姜堰市第一届小学英语师资脱产培训，经过四个多月的系统培训学习，我以优异成绩结业，并荣获“优秀学员”的称号，同年秋学期开始担任英语教学工作。由于英语课程刚刚实施，人少课多，所以我就开着摩托车不停地辗转于中心校、杨李小学、三沙小学三校间进行英语教学工作，到了冬天，刺骨的寒风冻得人直打哆嗦，雪后的寒气更是逼人，手上虽然戴了两层厚手套，但手指仍感觉冻得疼，抵达学校时，手都冻僵了。接下来，在20xx至20xx年的那一学年，我担任了六年级五个班的英语教学，而那一年第二学期又恰逢全市首次举行小学英语统考，为了帮学生做好英语复习工作，有一个月的时间我都是从早晨到校一直上到晚上放学，其间辛苦不得而知，但我认为作为一名年轻教师，苦点儿、累点儿都算不得什么，关键在其间我的意志得到了磨炼，我的工作能力得到了提高。
在此后的工作中，我也曾因自身身体原因和学校工作需要担任过其他学科的教学，但是不管教学哪门学科，我都能潜心钻研教材，分析本班情况实际，采取相应的教学措施，竭力让学生能学、会学、学好。平时，我很看重听课的机会，我觉得听课是让自己进步最快的一条途径，因为在听课的过程中，不仅会学到别人的长处，而且也能在反思中发现自己平时的不足；其次，我狠抓课堂教学，在充分钻研了教材和学生实际后，精心设计教学过程，将教学的新理念以及听课所得的他人之长融入自己课堂实践中，并在教学实践中尝试形成自己的教学风格，努力走出一条属于自己的教改之路；再者，每节课结束后，我都会认真进行总结和反思，我深深地知道教学反思是“教师专业发展和自我成长的核心因素”，坚持反思可以总结实践，升华经验，发现自身的不足。在学校的教研活动中，我带头上好教研课，和大家一起探讨教学中的得与失以及教学中的困惑，积极寻求解决策略，并利用休息时间把平时积累的经验整理出来，经过一次次的尝试和总结，我有两篇论文在省教育学会获奖，两篇在泰州市获奖，4篇刊登于《姜堰教研》，多篇专题小结被评为优秀专题小结。20xx年我在本教研区的教研课受到各位领导和老师的好评，同年参加姜堰市小学英语教师基本功大赛，虽然面对的是许多英语专科生，但我仍然以优异的成绩顺利通过笔试和理论测试，并在最后的课堂教学评比中获得三等奖。
在搞好教学和教科研工作的同时，我还注意班级管理工作研究，向书本学习，向有经验的老班主任学习，时刻以优秀班主任的标准来严格要求自己，不断在实践和探索中充实自己，让自己更加成熟。这些年来，本人所带班级班风好，学风好，在学校组织的各种活动中多次获奖。在班级日常工作中，我坚持进行安全教育，美德教育，学习目的教育和理想教育，关注后进生和留守儿童。去年秋学期，我所接的班上有一个特殊家庭的孩子，他叫马金伟，第一学期临近期末他妈妈因精神不正常坚持不让他上学，并将他锁在家中，我便和王国荫校长一起到他家去做工作，敲了许久的门，都没有人理睬，后来还在他邻居的帮助下才得以见到一家三口，见面之后，王校长先进行了一番思想动员，而后我又在他妈妈面前将马金伟同学好好地表扬了一番，并将其间利弊细细剖析给她听，妈妈才勉强允许他来上学。回校后，我和几位科任老师尽快分工好时间，给他补课。马金伟是一个懂事的好学生，成绩不错，但在班上并不算突出，可学期末我仍然发给他一张“三好学生”的奖状以资鼓励，我深深知道这张奖状对他的分量。看到奖状后，爸爸和妈妈都欣慰地笑了。今年3月份妈妈又发病，将孩子锁在家中，怎么说都不让来，后来我和卞瑾老师又主动上门去做工作，接触后，我们发现孩子的思想已受了严重影响，他坚决不出那个房间，而且开始嚎啕大哭，怎么办呢，我们不能就这样丢下他不管啊，于是我和卞老师轮流做思想工作，在几番引导下，他终于点头同意返回校园，我们也长长地舒了一口气。在此后的这段时间里，我经常找他聊天，了解其思想动态，鼓励其做生活的强者，学习的强者。现在，马金伟同学已渐渐从生活阴影里走出来，发奋学习，为自己美好的明天不懈努力。
当然，这只是平时教育工作中一件微不足道的小事，但我始终认为，师德是每一名教师必备的最基本的素质，是为人之师最起码的道德准则。在省教育现代化验收组来验收的那段日子，我因感冒引发了鼻炎，并且嗓子都嘶哑了，虽然我知道自己急需休息，但我不想因我的休息而影响学校的工作，要知道那段时间每个人的工作都是满满的，我休息了，谁来替代我的工作呢，所以尽管上课时声嘶力竭，我仍然坚持到验收结束才请假休息。
这十多年来，我全身心地投入教育教学工作中，切实提高自身师德修养和专业素质，潜心班级教育管理研究，以满腔的热情奉献于教育事业，极力以高尚的情操和宽广的胸怀来待人接物，以欣赏的眼光和中肯的鼓励来教导学生，脚踏实地，孜孜以求，为教育的美好明天贡献自己的光和热！
讲身边的事演讲稿篇7
话得从2008年5月12日汶川大地震说起。
那天下午2时18分，大地崩裂，四川汶川发生里氏8.0级大地震，高山移位，河道阻塞，房屋崩塌，灾难顷刻间降临。四川告急！汶川告急！人员集中的学校，许多学生危在旦夕，但在危难之际显示英雄本色，谭千秋、向倩、袁文婷等教师用血肉之躯谱写出生命的赞歌，在天地之间立起一座座不朽的丰碑。他们是英雄，他们是我们的榜样。
那么汶川大地震发生之际，我们在哪里？
那天，在株洲601中英文小学，一切如往常一样，铃声起落，有序地上课下课。下午2点18分，我在博学楼2楼上课。对面259班上美术课，学生突然往外走，我是组长，职责所在，得去看看。张建勋老师说是武琳老师派人喊他们撤出来的。有电话来，地震了，钻石大厦的人员都撤离出来了。真的没有感到异常，狐疑地往隔壁班一看，三年级的刘水清老师正在讲台上授课，外面的纷扰丝毫没有影响到她，她是那样的投入，学生是那样的认真。
真的地震了，震中在汶川，离那不远有个安县，安县有所桑枣中学，师生有序撤离，无一伤亡，创造了奇迹。当我们四楼六年级的老师感觉到椅子无缘无故地移动，他们迅速作出反应，立马组织学生撤离教学楼。而武琳老师是在带领学生到达操场之后，在别的老师的提醒下才记起自己的.宝贝在二楼上美术课，这不禁让人想起北川英雄教师刘宁，他们岂止是孟子“幼吾幼及人之幼”的境界。桑枣中学是奇迹，英雄是丰碑，是榜样，而六年级老师不是，武琳不是，她们只是我们身边的同事。
感谢建设者给我们建造结构稳定的房子，硬是让一、二楼的我们没有感觉到任何异样，刘水清老师任凭风浪起，稳坐三尺讲台，这样的老师，谁说危难之际不会是护住学生的谭千秋？当我们私下谈起英雄谭千秋的时候，我们许多老师确认他的行为仅仅是一种本能。是的，保护弱小，保护学生是我们老师的本能，危难之际，本能的行为是高贵的行为。当我们把英雄的行为认定为本能的时候，危难时刻，我们也会伸出护住学生的手，我们也是英雄。
地震来临的时候，为了了解情况，我来到了教学楼东头的出口查看，如果这时真有异动，我会往回跑，会想方设法保护我的学生。但也许我本能地往空地上一跳，那我就成了601小学的“范跑跑”？
我注定不会成为“范跑跑”。因为，我不会丢下我的学生，还因为我们的同事我们的校长信任我。我们的学校原本像个大家庭，感觉上校长就像我们的家长，是现在的校长引入现代管理，用前瞻性的办学理念，办学思想，现代化办学模式，办学方法引领大家一起努力，抓住学校从企业移交政府的契机，使学校脱胎换骨，从教学环境到教学设施整个面貌一新，跃上新台阶，打造出现代化的601中英文小学。每当我们与兄弟学校的同事们坐在一起学习、开会的时候，也是我们与外界广泛交流信息的时候。我们的陈劲松老师最为关注的是外校同年级的学生考试成绩，欲与天公试比高，我们的锐意进取小小地露了锋芒。我们的张卫南老师每次都要告诉她的朋友：“我们的校长，人几好的。”公道自在人心，人人心中有一杆秤，张老师的这杆秤从广州称到株洲，我们相信她称出的分量。所以，危难时刻，我们不乱。汶川地震考验了我们的师德思想品质,胸中有着对学生深沉的热爱和对职业的无限忠诚，我们经受起了考验。
有人说，一切美好都存在距离，身边只有平凡和琐碎。但是我们这些平凡的人撑起601中英文小学的这片美丽的天空。而太多太多的平凡成就教育事业的伟大，我们是平凡人，我们也是榜样，我们是英雄！
讲身边的事演讲稿篇8
每一个人的心目中都有自己的榜样，我身边的榜样有很多：辛勤的园丁——我敬爱的老师，才华出色的同学，勤劳的城市美容师——清洁工，可敬的劳动者……榜样其实是无处不在的。
老师是我认识这个世界最好的榜样，人们都说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就像辛勤的园丁，培育着我们;也像蜡烛，燃烧自己，照亮了我们前进的道路。看到老师们为了我们多学知识，不辞劳苦的讲解，夜以继日的牵挂我们，我深深被他们的无私奉献而感动。老师是我来到这个世界上认识的最初也是最好的榜样。
我身边的同学们也是我学习的榜样，聂一奇就是其中一名，她的独立学习生活能力和努力奋斗的精神一直激励大家一起前进，一起进步。她自强不息的精神一直鼓舞着大家，让我体会到了榜样的力量。
生活中，更有许多的榜样与我们擦肩而过，需要你去发现去体会。带着一颗善良的心，“乐于助人”的人常常有，就在你和我的身边。过马路，你会看到一个盲人爷爷由几个少先队员扶着，老爷爷脸上写满了感恩的笑容;热心的叔叔看到小区门口有垃圾，主动将垃圾捡干净……这样的例子还有很多很多，他们的品格多高尚!他们都是我的榜样。
榜样的力量是无穷的，我在努力象他们学习的同时，也要严格要求自己，为自己身边的人树立好榜样。
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