在举办所有活动之前打工人们需要完成活动策划，活动策划是活动启动前梳理的一份文字载体，下面是优好文网小编为您分享的有创意的校园活动策划6篇，感谢您的参阅。
有创意的校园活动策划篇1
一、活动前言
此次的kab“创意市集”是针对自主创业活动的一次小尝试，旨在通过此类低门槛、低风险活动让同学们亲身体验基础创业的快乐和意义，也一定程度上有助于大学生培养创新能力激发创意灵感更好地了解市场和创业。
二、活动简介
创意市集的英文名称为i-mart,它包含了双重含义，既代表idea-mart(点子市集),也代表i’m-art（我是艺术）。创意市集是一个把奇思妙想做成产品，并在特定场地展示、售卖个人原创手工作品和收藏品的文化艺术活动。
本届市集主要活动有：1、大学生个人创意作品（如时尚设计、diy手工作品、个人收藏品、玩具精品、电影dv、图书唱片、工艺礼品、日用品装饰、创意平面设计、摄影、音乐等）展卖；2、“创意之星”评选。
三、活动目的
参加市集的作品不强调其精致性、完善性，而是看重其创意的新颖性。适合资金、技术不足但创意十足的大学生。对于一些喜爱diy的同学，利用自己的慧心妙手设计出自己心目中有价值的东西，若能在现实中换取相应的价值，相信是对自己能力的最佳肯定。
四、活动主题
试水校园市集，激发创业灵感
五、活动时间
12月04日星期日9：00——18：00
六、活动地点
一期篮球场大学生生活动中心（下雨天备用）
七、活动对象
八、主办单位
策划承办单位：
九、报名形式
团队报名、个人报名、社团报名等
十、活动规则
kab为学生提供统一摊位集中一天售卖物品，每人或者每个团队只能争取一个摊位；所出售的物品，不限内容形式，可为二手物品也可自己另进新货，但不能出售假冒伪劣产品；经筛选合格的摊主自备摆摊用的毯子等摆摊物品；在整个过程中要服从工作人员安排。
十一、活动内容：
1、作品征集与“摊主”招募要求：
①卖主须是在校大学生；
②所售商品须有自己的特色、具有一定的吸引力；须符合当代大学生健康向上的审美要求，具有积极的思想意义；所售商品价格合理，有一定的实用价值，贴近大学生生活；
③卖主须具备自主经营的相关能力（如进行市集调查制定销售策略等）。
注：创意卖家的征募以原创作品及自行制作的精美手工制品优先。
2、微笑影像收集：收集活动当天参与者笑脸纪录的影像、摄影并在网络上展出。
3、创意作品博览与活动成果展。
十二、具体活动安排：
（一）“创意市集”产品范畴及“摊主”指南
本次活动是以大学生为主体（摊主），以有趣的摊位单元构成"创意集市，展示、售卖的东西为同学们自己制作的各种"新鲜、潮流"的创意作品，如：
1、手绘工艺类：彩嵌陶艺、中国结等diy工艺品、手工娃娃、挂件饰品、手绘t恤、手绘鞋帽、手绘帆布袋等作品。
2、传统技艺类：现场作画装裱、做水晶帘、民族饰品、个人收藏等。
3、原创设计类：环保创意（回收利用并做成新产品）、原创漫画(或其他书画作品）、原创诗词辑、创意卡片、创意平面设计、原创摄影照片、原创音乐、原创dv等
4、时尚生活类：原创潮流秀、潮流服饰、涂鸦show、玩具精品、
5、其它各类能彰显现代大学生及年轻人创新思维和创意灵感的所有作品。
（一）活动工作计划
11月23日——12月2日：活动前期摆点宣传+“摊主”招募报名
12月02日——动员大会：购物+道具制作+摊位确认
12月04日——活动当日：场地布置、物品确认+人事安排+活动正式开始
12月08日——12月15日：创意作品博览与活动成果展（一期二期）
（二）“创意之星”评选
参加活动的同学可在服务台写下对本次活动的寄语（意见、建议）。凭寄语换得选票一张，可将其贴在摊主身上。我们将邀请嘉宾以及现场观众根据各摊主提交的申请表和各摊主的现场表现评选出“创意之星”五名。
注：每个摊主都将获得一份创意市集纪念品。
十三、报名方式
宣传摆点现场报名、联系kab俱乐部成员报名、发邮件至
报名截止时间：12月2日
有创意的校园活动策划篇2
1.活动背景:
上海山东大学威海分校年轻，充满活力。她需要每一个汕尾人的努力才能更好的成长和发展。21世纪是一个创新的社会，创新能力和思维的多样性是每个大学生所必需的。为此，山东大学威海分校学生会专门举办了创新思维“金点子”竞赛，以丰富校园文化生活，激发学生创新热情，为校园建设和生活提供建议。
2.活动的目的和意义:
本次比赛的目的是提高大学生的创新能力，培养他们的发散思维，为我校创造良好的学术和技术氛围；它为学生展示才华和奇思妙想提供了广阔的舞台，使他们的生活更加丰富多彩；同时也为学校推荐一些独到的想法和建议，以完善学校制度，让校园生活更美好。举办这次比赛不仅可以提高学生的主人翁意识，加深他们对学校的热爱，而且有助于提高学生综合运用专业文化和知识的能力，为进入社会做准备，充分发扬与时俱进、开拓创新的精神。
3.活动:
用创新思维收集“金点子”，并进行筛选和奖励。
4.活动要求:
1.参赛形式:个人参赛或团队参赛(不超过3个团队)
2.参与者:本科生和研究生
3.条目类别:
a.环境建设(如创意改善校园环境等。
b.艺术和娱乐(如我们学校文化活动的奇思妙想或改革计划)；
c.校园学习(如校园学习中的异想天开等。
d.管理制度(如学校管理制度、相关规章制度改革等。
e.生活服务(比如关于我们学校的就餐环境和校园购物环境的新理念等。
f.健康的生活(比如校园生活的新奇想法)
g.校园创业(比如在校园开小店的想法)
h.其他类别(包括不属于上述类别的其他创造性“黄金创意”)
4.工作要求:(1)创新性和可操作性
(2)所有作品须以规定的格式书写(参赛者须提交印刷及电子版本)(见附件)
5.作品提交时间:20xx年x月x日xx20xx年x月x日
提交地点:
5.活动流程安排:
1.预宣传:x月x日--x月x日
在各种宣传栏张贴海报和宣传文件(一周内每天一份)；要求各医院给班级发通知；悬挂横幅。
2.作品评选奖:
一个月一天一个月一天，所有收集的作品都会被整理分类，部分学生会成员会进行初选。
月x日x月x复审通过的作品进入最后阶段。(入围名单公示)
注:最终流程:(1)选手先讲解作品，同时做电子演示(时间五分钟)。
(2)选手回答评委提出的问题。(时间8分钟)
(3)评委按照评分规则(见附件)评分，选出各科目类别总分前六名、创造力最好的作品。
(4)确定获奖者名单，邀请特邀嘉宾为获奖者颁奖。
最终时间:x月x日
最终地点；持续时间
决赛评委成员:特邀嘉宾、团委老师、学校学生会成员
3宣传后:
通过海报和宣传纸宣传获奖者和获奖作品。
b .用喷漆展示活动场景。
6.激励机制:
1名一等奖；二等奖2项；三等奖3项；每个类别将获得另一个最佳创意奖(单个奖项不会重复一、二、三等奖)。
上述奖项可根据学校的相关规定，在发展质量综合评价中增加。
七个注意事项:
1、不允许任何与国家法律和学校相关政策相冲突的词语。
2、严禁抄袭他人作品(如发现，取消参赛资格并承担相应法律责任)。
3、活动期间不能提交多篇稿件(如发现将被取消资格)。
4、所有参与者均表示接受本活动的所有条款和条件。
5、本次活动的组织者有权免费使用本次活动的稿件。
6、所有提交的文章不能发送到其他地方，否则将承担相关责任，与主办方无关。
7、本次活动最终解释权属于山东大学威海分校学生会。
有创意的校园活动策划篇3
活动主题：梦想校园创意达人
活动简介：自古英雄出少年，职校生充满青春活力，张扬独特个性，挥洒追梦激情。勒流职校团委举行创意才艺评选活动，搜寻校园达人。有创意，你就是校园达人！快来吧，校园创意达人旋风即将刮起！
活动时间：xx年2月中至5月初
活动目的：为大家提供一个能充分展示自我的平台，让更多的朋友相互认识，一起分享自己校园生活中的喜乐。
活动意义：弘扬优秀文化艺术，倡树现代文明新风，展示灿烂青春风采，塑造我校青年形象。丰富校园生活，为同学们展现自己提供了一个舞台，挖掘具有创意才艺的同学，培养大批的校园创意达人，实现梦想，完成自我价值的升华。
活动对象：勒流职校在校学生
主办机构：主办单位：共青团勒流职校委员会
网络媒体：
（1）学生会网站：
（2）大学生精英论坛
（3）大赛官方博客
（4）新浪微博：勒流职校校园电视
活动内容：
一．前期准备：
1。报名注意事项
（1）凡在校学生都可报名参加。
（2）参赛类型分为两类：
1）表演创意类，包括演讲、小品、相声、武术、歌舞、情景剧等。
2）实物创意类，包括视频制作、ps、软件设计、科技发明、创意点子、手工制作等。
（3）参赛作品可以以图片或视频等数码方式发送到电子邮箱xxx，实物作品可送至组委会，以上两类作品也可在初赛时直接展示。
（4）报名选手需填写表格，提交个人或参赛团队基本资料。
2、报名方式
（1） 网上报名：发送到电子邮箱xxx 。
（2）班主任处填写表格，由学生会统一回收
（3）现场报名：第四周星期一、星期二、上午课间操时间。
3、比赛规则
（1）接受个人及团体参赛。
（2）比赛分初赛、决赛两个环节，初赛由老师选拔，参赛选手必须准备一段自我介绍。
（3）选手向大赛组委会提交参赛作品，统一放在大赛博客中。
（4）在决赛中，校园达人们做最后的比拼，现场大众评委评分，评选出最终的奖项，活动现场将为校园达人们颁奖。
（5）比赛中严禁作弊行为，一经发现，立即取消其参赛资格。
（6）参赛所有作品版权归大赛组委会所有。
（7）参赛规则的最终解释权归大赛组委会所有。
二．活动流程：
1、活动宣传及报名：（2月中旬到3月中）
（1）2月中旬—3月中旬选手报名，初赛作品征集
（2）由于本次达人秀主题是秀出你的梦想，所以对于选手背后的故事也格外重视。也要求选手注意填写资料，尽量做到完善，写出自己的故事和梦想。
（3）3月下旬报名截止，整理作品
2、初赛（3月中到4月中）
采取流水作业形式，少时高效的对参赛选手进行选拔。赛场中由三名评委决定选手去留与否。同时对于优秀选手进行记录。录取人数在总参赛人数的30%左右。
具体环节如下：
1）评委阅读参赛选手的报名时书写的相关资料。邀请选手上台，进行简单的自我介绍，并开始才艺展示。
2）才艺展示结束后（或被评委中断）由评委根据需要选择性的进行问答，并直接告知其是否晋级。
3）由书记人员和工作人员记录晋级人员名单和联系方式。并通知进入复赛时间。
3、决赛前阶段：（4月中—4月下旬）
（1）通知所有晋级选手召开会议，会议内容主要包括：
①选手抽签编号，此编号为最终比赛序号；
②组委会为各选手介绍决赛赛比赛流程、规则及相关注意事项。
（2）学校为本次比赛制作幕布背景及参赛选手的写真，照片下方附每位选手的比赛宣言，此海报将在决赛赛前进行巡展。
（3）为选手拍摄宣传短片，将于决赛闪亮登场环节放映。
（4）将宣传短片放在官网上供同学们下载，以熟悉决赛选手。
4、决赛：（5月底）
（1）主持人进行开场词及现场评委介绍。
（2）闪亮登场
（3）第一轮秀出精彩
（4）第二轮指鹿为马
（5）第三轮完美复活
（6）第四轮终极pk
（7）结束环节（约10分钟）
活动影响、背景及可行性分析：
1．青年人作为一个最具有代表性的年轻人群体，引领着未来社会潮流，有着独特的风采。
2．由于这是一次全校性质的比赛，规模大，影响深，届时一定会产生良好的宣传效果。
3．学校学生会干部工作能力强，团队意识强，一定会全心全意为同学服务。
有创意的校园活动策划篇4
垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。
一、活动的主题
垃圾分类，保护地球。
二、活动的宗旨
通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。
三、活动主办单位、活动承办单位
主办：共青团__大学委员会。
策划承办：__大学青年志愿者协会。
赞助：__x。
四、活动时间
20__年x月x日至20__年x月x日。
五、活动地点
全校范围，重点在……生活区附近。
六、活动内容
1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。
2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待__同学来收，不可回收及时送垃圾中转站。
3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内;同时在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学将传单放入其内，定期将传单统一回收(注：__4只，__2只)。
七、活动流程
(一)项目活动安排
以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作：(1)准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张;(2)准备“可回收”，“不可回收”内容的不干胶各100张。
(二)具体安排
x月26日前为前期宣传，出4张宣传海报及一张展板(垃圾分类的一些照片)。
x月28日前，将“可回收”，“不可回收”内容的不干胶贴于校园内垃圾桶上，并放好传单回收箱。
x月8日前，将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并注意以海报等形式适当宣传。
x月12日至x月16日主要针对不干胶的维护，对有残破，掉落的不干胶进行重新粘贴。
八、活动的可实施性
现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不可回收两种的，但许多的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔，甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成随便扔垃圾桶里的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识，关注环境问题，从个人做起，积极投身环境保护行动中去。以己之力，举手之劳，保护环境。特开展此次垃圾分类活动，以促使广大老师和同学养成良好的习惯，共建和谐美好的校园环境。
九、经费预算
不干胶宣传单200x0.5=100(可回收100张，不可回收100张)。
宣传单20x0.5=10(贴于宿舍园区)。
传单回收桶6x40=240。
照片10x1=10。
总计：360元。
十、注意事项
1.要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。
2.活动过程中要注意公共道德，切实维护学社联和当代大学生的良好形象。
3.提前了解活动当天天气情况及其他突发事件，并制作一套活动应急处理方案，以灵活应对突发事件，保障活动的顺利进行。
4.机动组：青协宣传部：
时间及任务：负责把活动任务及进程及时通知给各个部门，人员的灵活调动，接待嘉宾。各小组完成自己的任务或者各小组的闲散人员立即参与未完成的工作。
有创意的校园活动策划篇5
活动内容：
加强文明行为教育，净化学生心灵
全体动员，共建文明校园
活动安排：
第一阶段:宣传发动阶段
1、学校利用电视讲话、广播宣传进行文明礼貌活动动员。
电视讲话：九年级学生会主席
内容：先观看《校园文明警示录》然后讲话并倡议
广播宣传：新闻信息处
内容：每天三次滚动播放《做”文明江声人”倡议书》。号召班级投稿，宣传本班文明学生、文明事迹。
2、以班级为单位开好“做文明江声人”为大主题的班会。
3、以班级为单位举行文明礼貌承诺签字仪式。（在班会课后，中队长交团委）
4、各班级在12月份出一期以“做文明江声人”活动为主题的黑板报。
5、在各教学楼前张贴“做文明江声人”倡议书，同时各班、各教师办公室在张贴栏张贴倡议书。做到全员动员，全体参与。
第二阶段：自律与实践阶段
1、开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”讨论活动，由班委会、团支部组织安排，并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交团委。团委选择优秀稿件利用广播站进行播放。
2、监督岗实施检查，批评不文明行为，表扬文明行为，由德育处、年级组、团委统一扣分或加分。监督岗值日不到位不认真，扣所在班级1分。
3、每一周各班级推荐2名“讲礼貌好学生”，被推荐的学生至少要得到3位以上科任老师签名同意，否则不予以加分。反之，科任老师也可以提供不讲文明礼貌的学生名单，交由团委统一扣分。
4、鼓励各种文明行为（如拾到贵重物品及时交到团委寻找失主），1人/次可以给本班加团队分1分。并在宣传栏予以表彰。
5、组织各班级开展各种各样的义务劳动，如为学校清理绿化带、抹教学楼外瓷片、清除校园白色垃圾等等。中队长先到少先队申请，再由少先队同意安排。根据劳动次数和强度，予以团队3—5分的加分。
6、推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！
第三阶段：总结表彰阶段
团委会、德育处
20__-11-23
有创意的校园活动策划篇6
为贯彻落实健康中国建设的总体要求，全面实施《中国遏制与防治艾滋病“十三五”行动计划》，在学生群体中积极倡导健康文明生活方式，普及艾滋病防治知识，增强自我保护意识，营造防治艾滋病的良好氛围，省卫生计生委、省教育厅、团省委共同组织开展“省高校艾滋病防治校园活动创意比赛”。
创意比赛主题：
防艾校园行
活动时间
20xx年9月一12月
参赛对象
各大学生社团（或团队）
志愿服务集体
主办单位
湖北省卫生和计划生育委员会
湖北省教育厅
共青团湖北省委员会
征集内容：
本次比赛围绕艾滋病防治知识、倡导健康文明生活方式及国家有关艾滋病防治的相关政策等内容征集高校防艾宣传活动策划方案，形式包括：
1. 校内或校外的防艾宣传活动，如讲座、路演、知识竞赛、演讲比赛、网络直播等等。
2. 自编自演的艾滋病防治宣传文艺节目，如话剧、舞台剧、小品、相声、歌舞等等，新编及既往节目均可参赛。
参赛人员采用ppt的方式撰写活动创意方案。方案内容主要应包含活动时间、地点、组织人员、参加人员、活动内容及形式、主要流程及经费预算明细等。
创意要求：
1. 创意内容贴合大学生防艾主题；
2. 形式独特新颖，大学生喜闻乐见；
3. 覆盖面广、有一定的影响力。
比赛流程：
（一）策划征集阶段（20xx年9月20日-10月14日）
参赛团队需要填写报名表，将报名表、活动策划ppt或者文艺节目脚本于20xx年10月14日晚18：00之前发送至武汉大学青年志愿者协会邮箱。校青协将收集的材料整理好后统一报送给主办位。
（二）创意评选阶段（20xx年10月15日-20日）
主办单位将组织相关专家对报送的创意作品和文艺节目进行评选，评选出若千优秀创意活动及文艺节目。
（三）创意实施阶段（20xx年10月-11月）
10月份开始进入策划实施阶段，入选的创意活动将获得湖北省疾控中心健康教育所提供的经费和实物支持，参赛队伍在创意活动实施过程中，需用文字、照片、视频等记录防艾宣传实践全过程，并及时向主办方报送活动进展情况及取得效果，主办方将联合网络媒体跟踪展示团队风采。
（四）创意展示阶段（20xx年12月）
策划实施结束后，主办单位将通过展板、视频短片及h5的形式对所有策划活动进行成果展示，同时，选出部分节目参加世界艾滋病日主题宣传活动，并评选出最佳执行团队，予以表彰鼓励。
联系人：武汉大学青年志愿者协会 梁和阳
联系方式：
电子邮件：共青团武汉大学委员会
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