不管写什么样的事迹材料，都必须实事求是的表述出内容，事迹材料应该符合法律和伦理规范，避免侵犯他人权益或违反法规，以下是优好文网小编精心为您推荐的教师先进工作者事迹材料5篇，供大家参考。
教师先进工作者事迹材料篇1
做好一件事情不难，但坚持22年如一日的做好一件事情真的需要一定的信念和坚守。自踏入幼儿园的第一天起，她就爱上了这里的一切。她喜欢班上的每一个孩子，他们就像是天上落下来的天使那么的纯洁，就像天上的星星的一样虽然小但会闪闪发光，他们又像是世上的充满生命的树叶，没有完全一样的两片，各有各的性格，各有各的特点。她就是示范幼儿园一个普通的老师——张xx。
张老师认真对待与孩子在一起的每一刻时光，用心给予他们温暖和呵护，用自己的爱心和专业引领孩子的成长。在和孩子在一起的日子里，细心去观察、去了解每一个孩子，努力去弄懂孩子的内心世界。她知道有的孩子的入园哭闹，不纯粹是不适应幼儿园生活，而是为了她的一个拥抱和更多时间的关注；她知道，孩子午睡时一个小小的呻吟可能就是发了高烧；她知道孩子故意把不吃的饭菜偷偷的扔到桌子底下，是因为今天的芹菜有点老，但孩子又很想得到她的表扬；她知道他在绘画的时候画不好，不是他不够努力，而是手部的小肌肉动作有待进一步的发展。通过不断学习，不断夯实自己的幼教理论知识，自己越来越专业。在把握孩子成长规律的基础上，再加上自己的爱心，工作轻松而快乐。因为专业，才会懂孩子，因为懂孩子才会爱孩子，因为爱孩子，才会爱上这份神圣的职业——幼儿园教师。
除了有爱心，张老师还会抽时间进行反思，不断总结教育教学经验，通过不断的反思总结，慢慢地形成了自己的教育教学风格——轻松游戏教学。一个轻松愉悦的游戏学习环境是孩子智力发展的沃土，轻松的心里氛围使孩子心情愉悦，所以敢于表达和表现、敢于探索和尝试。孩子们在这样的呵护下，是充满灵气的。他们可以想象到外太空里的外星人，他们可以画出可以结出几十种果子的神奇的果树，他们可以把卫生纸放在水里观察纸的吸水想象……。张老师希望孩子们在她身边的每一刻都是幸福的。她愿意自己的年华匆匆流过，带给孩子的是幸福和快乐。
“采菊东篱下，悠然见南山”这句诗出自东晋陶渊明的《饮酒·其五》，表达了诗人那种恬淡闲适的心境。张老师特别喜欢这种心境，但是更喜欢在这种心境下生活的生机勃勃。有了孩子，张老师觉得生活变得生动有趣，变得生机盎然。孩子的童言稚语是她生活的乐趣，孩子的一点一滴的成长就是上天对她的恩赐和奖赏。正是有了他们，生活变得有意义和有价值。
一个人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。在过去的22年的每一个和孩子在一起的日子，张老师过得努力、认真和充实。她愿意一直坚守这份执着！
教师先进工作者事迹材料篇2
我从事教育教学工作多年，本科学历，小学一级教师。1999年教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作。曾多次获县、乡模范、优秀教师称号，优质课多次获县、市级奖项。目前是学校六年级语文教师兼班主任。在从事教育工作的13年中，我一直站在教育工作的前沿。让每一位学生在我的课堂上都有所收获是我事业追求的目标；学高为师，德高为范是我的自律信条。
一、锐意进取，不断超越。
我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。
二、认真教学，潜心教研。
作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中我得到了许多&&在日记中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到春风化雨，润物无声，使他们健康成长。本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。
俗话说：在其位、务其职、思其政。作为一员教师，我时刻要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手，上情下达，下情上晓，起到了桥梁沟通作用。在教研工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教研工作，并组织实施，使工作更有条理性性、针对性、实效性，并注意教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。
三、关爱学生，无私忘我。
作为学校的班主任，工作琐细而繁重。尤其是六年级学生年龄小，生活自理能力有限，从生活到学习点点滴滴，班主任都得操心。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒作为关心学生的座右铭。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个，在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。我心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时光里，我不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力，我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。
一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，本人在校、在乡都位居榜首，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。二十多年的教育生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我眷恋农村这片黄土，我更眷恋农村的孩子，我庆幸我选择了教书育人这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上！
教师先进工作者事迹材料篇3
女，1983年11月出生，2011年7月加入中国共产党。自2017年担任基础部党支部组织委员以来，积极协助支部书记完成各项任务，努力工作，优秀完成了党组织交给的各项任务，为基础教学部党建工作做出了积极贡献，履行了党务工作者的义务。
求真务实，做好本职工作。
作为一名党建工作者，从思想和作风上加强自身建设，尽职尽责，全心全意奉献，努力工作，时刻牢记自己是一名共产党员。在平时的工作中，他总是以党员的条件严格要求自己，以党员的标准约束自己，表现出强烈的事业心和高度的政治责任感。大力宣传中共中央关于保持共产党员先进教育的思想，增强党员的党性意识，增强实践三个代表的意识，发扬党的群众路线，发挥党员的先进性，保持党员的纯洁，提高党员的政治思想素质。
坚定理想信念，树立党员形象；
在日常生活和日常工作中，我们坚持不断学习党的路线、政策和政策，用三个代表的重要思想指导我们的工作，用科学的发展观丰富我们的政治头脑，牢固正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。在平时的工作中，始终以党员的标准严格衡量和约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性，严格遵守党的纪律，执行党的决策，不断提高综合素质和业务能力，维护党的团结统一，积极完成党的任务。把每一个党员当成自己的折射镜，树立自己的人格魅力，努力在工作和生活中率先树立榜样，发挥一个共产党员应有的先锋模范作用。
加强学习，提高理论素养；
认真学习党的基础知识，学习党的十八大精神，中央八项规定，党建业务文件，大大提高了自己的理论水平和政治意识，充分认识到党的理论是指导我们做好各项工作的根本保证，是力量的源泉和行动的指南。通过学习，提高了继续革命的意识，提高了工作的活力，开阔了视野，为完成党交给的任务奠定了坚实的理论基础。在做好个人学习的同时，我还认真组织支部党员学习，采取集中学习、分散自学等多种方式，组织大家认真写学习笔记和学习经验，深入分析自己，认真整改问题。通过广泛深入的学习，提高了自己的理论素养，加强了党支部的团结，为党务工作奠定了良好的基础。
热爱岗位，倾心工作。
热爱教育，在自己的工作中，可以注意用爱影响学生，用真诚与家长沟通，用耐心教学生知识，让学生不仅学会学习，还懂得做人。
作为一名优秀的教师，我深深体会到，做一名党员教师肩负着责任和使命。要想在平凡的岗位上不负使命，就必须有高度的敬业精神和无私的奉献精神，热爱岗位，热爱学生，热爱家长，热爱身边所有美好的事物。乐观向上，孜孜不倦。对待学生，我一视同仁，不让学生在学习上落后，让他们每个人都有进步。人生中，我把学生当作自己的孩子，嘘寒问暖，从细节上关心学生。真诚的师爱赢得了学生的信任和家长对我工作的支持。
总之，在各项工作中，我可以积极贯彻落实上级文件精神，组织支部按照上级要求开展各项活动，在思想上与行动和组织上与党中央保持一致，发挥党员干部的先锋模范作用，优秀完成党赋予党务工作者的光荣任务，为党务工作和党的事业做出积极贡献和优异成绩。多次被评为邓城镇先进工作者、优秀党员和优秀党务工作者。
虽然一年来，在中心学校党支部和学校党支部的帮助和支持下，我负责的党务工作取得了优异的成绩，但我觉得我做得远远不够。所以我要不断更新和明确工作思路，改革和创新工作方法，让新时期的党建党务工作更好更好，努力争创一流的党支部。
教师先进工作者事迹材料篇4
疫情就是命令，防控就是责任。该校总务处主任章根深作为一名普通的党员教师，他用实际行动诠释初心和使命，用自己的付出彰显责任与担当。
做好防疫宣传管理工作
学校高度关注疫情发展动态，他认真领会各级防控工作精神，并制作各类宣传展板、温馨提醒，通过班主任工作群、学校工作群发送给全校师生和家长，提醒全校师生及家长认真做好个人防护，倡导大家假期间减少外出、取消聚会、外出戴好口罩、勤洗手勤消毒。
不惧危险，奔波操劳
校门的车辆人员门岗登记测查、校区消毒、物资储备、重点人员盯防、校园值班人员的安全防护、全校七百多人的午餐开餐等防控举措落实情况，繁重的工作量，忙得头昏眼黑，领导和同事劝他要注意休息，保重身体，他只是一笑，便又投入到紧张的工作中去了。
主动请缨，认真落实假期值班制度
根据学校的安排，假期需有教师坚守校园，他主动请缨，认真排查公共区域安全隐患，检查、落实校园消杀工作等以充分准备迎接疫情防控各项工作。考虑到学校大部分教师离校较远，每天放学后，每个周末、假日都能在校园里看到他忙碌的身影。
疫情当下，心系师生
学校自3月21日免费午餐开餐以来，章老师每天早晨五点多就到校验收食材，盘点入库。
4月20日，突遇全镇大面积停水，学校七百多名师生的免费午餐没有水无法正常运转，面临停餐的问题。早晨五点多，在校长与章老师的多方协调下，章老师与城管工作人员驱车十多里到礼芳村装了一车水，解决了全校师生的用餐问题。
作为五（2）班的班主任，他利用网络平台，通过微信群提醒师生尽量减少外出，避免进入人口密集场所。把学校的各项工作及时落实到位，建立日报制度、零报制度，每天监测师生体温，汇报有发热、咳嗽症状和就诊情况的学生信息，全面掌握师生健康状况；客观准确统计信息，及时报送，做好与家长的沟通交流工作，做好对学生的督查反馈工作。
在无私的天平上，他毅然坚守防控一线。这种以大局为重、勤勉努力、认真严谨、踏实工作的精神，受到同事们的一致好评。
教师先进工作者事迹材料篇5
赞科夫说：“当教师必不可少的最重要的品质就是热爱儿童。”
教育教学工作中，我深深地懂得只有教师心中有爱，才能将自己的心和学生心贴在一起。每一个晨曦中，我匆匆走进教室，了解当天的到校情况、卫生情况以及孩子们的学习状态；每一次夜暮降临时，我缓缓踏出校门，腋下还夹着待批的学生日记、作文；每一次大扫除，从教室到环境区，从环境区到教室，来来回回的检查、督促，才得以窗明几净，一尘不染；每一次的文艺汇演、科技大赛、升旗仪式、中队会联评，我不敢有一刻放松，带着我的孩子们一起查找资料、编写串词，加班加点地反复排练，毫不松懈；面对班里的学困生、智障生、穷困生等弱势学生，我心存更多爱怜，带动学生爱心相助；面对不能理解学校工作、教育方法有误的家长，我更多一份耐心和责任心，推心置腹，促膝长谈。
一分耕耘，一分收获。我所带的每一届学生都学会从细节入手，学会做人，勤奋学习。得到社会、家长、同行们的一致好评。并多次被评为县、市两级优秀班主任，先进班集体。
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