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幼儿园月度工作计划推荐8篇

工作计划是大家在一时期的工作前需要准备好的,只有将工作计划制定全面,我们的工作才会取得进步,下面是优好文网小编为您分享的幼儿园月度工作计划推荐8篇,感谢您的参阅。

幼儿园月度工作计划推荐8篇

幼儿园月度工作计划篇1

一、幼儿发展分析评价

新学期刚刚开始。我们和幼儿一起共同布置新学期的环境,幼儿对此非常感兴趣,能主动加入活动中。他们都很喜欢自己动手亲自的尝试操作,而且每个人都能说出自己新学期的期望,对小朋友的期望,对老师的期望。来园的时候都能主动的问候老师和小朋友。

1、生活方面:孩子们基本上能用筷子吃饭,能自己穿脱衣服,整理自己的物品等等,生活自理能力大大提高。

2、学习方面:孩子们对周围的事物有探索精神,许多孩子喜欢问为什么,生活中孩子会产生很多问题,逐步形成活动的内容。

3、运动方面:在运动活动中孩子们的热情很高,能创造性地进行游戏,也懂得了初步的规则约束,自控能力也增强了。孩子们对自我保护的意识也有一定提高,知道一些危险的动作不能做等。

4、游戏方面:游戏是孩子们最喜爱的活动,有四分之三的孩子建立了初步的规则意识,能控制自己的情绪,有自己的主见,合作意识也增强了。在游戏中孩子们非常快乐,特别是在角色游戏中孩子们所表现出来的创造力、想象力真的是特别棒。而且,孩子们学会了用商量的办法去解决在游戏中遇到的问题,自己建议材料的投放,能尝试互相进行合作。

个别幼儿情况:

1、以培养幼儿的创新精神和实践能力为重点,促进个别幼儿全面、和谐发展。

2、确立崔祝源、陈泽宇小朋友为个别跟踪教育的对象,采用多种积极有效的教育的手段,以更多的帮助和教育,使他们健康成长。

3、在活动中,尽量多创设一些机会让他们参与各种各样的活动,积极鼓励孩子敢于表现自己。

4、加强对个别幼儿家长的交流工作,家园共同配合,努力寻找对

幼儿发展更为有利的教育方法。

二、本月工作重点

(一)教育教学方面

1、体验新学期开学的快乐。知道新的一年到了,自己长大了。

2、了解“三、八”国际劳动妇女节。教育幼儿尊敬她们。

3、了解人类信息传递的多种方式,体会和感受信息在人们生活中的重要作用,知道人类传递信息的方式,激发幼儿探索科学奥秘的兴趣。

4、通过观察、讨论、参观、实践操作等活动,扩大视野,积累有益的生活经验。

5、在活动中乐于与同伴交流、探讨问题,并能积极地表达自己的见解、看法。尝试运用多种方法解决实际问题。

6、通过多种活动,知道如何消除危害与保护自己。增强幼儿的自我保护意识。

(二)日常生活方面

1、和幼儿共同布置新学期的教室环境以及创设活动区角。

2、树立安全意识,掌握一定的安全常识。

3、做好值日生工作,愿意为大家服务。

(三)家长工作方面

1、召开新学期家长会,建立家园联系档案。

2、家长配合幼儿园工作收集与主题相关的资料。

3、带幼儿参观学习,创设机会,让他们体验学习的乐趣。

幼儿园月度工作计划篇2

新的一个月又开始了,我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童,以全园教学工作计划为依据,制定幼儿园大班5月份教学工作计划:

一、数学领域

1、教幼儿学习6 10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。

2、教幼儿学习10以内的加减,正确迅速掌握10以内数的加减运算,体验加减、互逆关系。

3、教幼儿学习等分实物或图形,并区别物体的高矮。

4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类,学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形,学习交集分类。

5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序,初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。

6、教幼儿认识球体、圆柱体,能根据形体特征进行分类,体验平面和立体图形之间的关系。

7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右,会向左右转动。

8、教幼儿认识时钟,学着看整点和半点,学习看日历,知道一星期中每天的名称和顺序。

9、教幼儿认识一元以内的纸币,能说出它们的单位名称,知道它们的值是不同的。

10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。

11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验,学习从不同角度、不同方面观察与思考问题,能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

12、培养幼儿积极主动的进行数学活动,学会迅速,有条理的摆放、整理活动材料。

二、科学领域

1、对自然界、活动及现代科技等产生兴趣和探究欲望,乐于发现问题,积极地思考问题并尝试自己去解决问题。

2、了解自然、环境与人类生活的关系,认识环境污染现象,产生热爱大自然,爱护、保护动物和周围环境的积极情感和态度,并乐意为保护环境做出积极的努力。

3、学会运用多种感官综合地认识事物,能按照不同的标准对物体进行分类,并通过观察、实验和操作等活动获得广泛的科学知识和经验。

4、能积极、主动地参加讨论、探索等活动,具备合作学习的意识和能力,学会用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。

5、感受科学技术对生活的影响,初步形成科学概念。

三、艺术领域

1、在成人引导下,能逐渐注意和亲近周围环环境中熟悉的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的情绪。

2、喜欢听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受。

3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动,用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识。

4、用自然的声音唱歌,用身体动作自由地进行歌表演、做律动,喜欢打击乐活动,喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。

5、能有表情地演唱不同风格的歌曲。大胆地在集体面前独唱、领唱,训练幼儿齐唱、轮唱;

6、发展幼儿创编歌曲的能力;

7、能根据音乐的风格与内容,表演不同风格、不同角色的舞蹈,并进行创编;

8、训练幼儿用动作、表情等多种方式,表达自己对音乐的感受;总之一切为了孩子,为了孩子的一切!

幼儿园月度工作计划篇3

主题活动:我爱小动物

活动一:在鼻子长长长

活动目标:

(1)增强模仿能力和动作表演能力。

(2)培养对小动物的喜爱之情。

活动二:送小动物回家

活动目标:

(1)练习向指定方向跑,训练力量、协调等运动素质。

(2)培养跑的兴趣和对小动物的喜爱之情。

活动三:到小动物家做客

活动目标:

(1)练习向指定方向走、跑、跳。

(2)初步培养对小动物的感情。

活动四:小汽车,嘀嘀??

活动目标:

(1)认识红绿灯,了解交通规则。

(2)提高跑的能力,训练动作的灵活性。

社会

主题活动:我上幼儿园了

活动一:谁勇敢谁最乖

活动目标:

(1)乐意上幼儿园。

(2)正确对待与亲人的暂时分离。

主题活动:遵守交通规则

活动二:好好走

活动目标:

(1)知道过马路要走斑马线,不能在马路上玩。

(2)养成遵守规则的好习惯。

活动三:认标志,懂规则

活动目标:

(1)初步认识一些交通标志,知道红绿信号灯的重要作用,丰富交通知识。

(2)强化交通安全和自我保护意识。

活动四:勤洗澡,讲卫生

活动目标:

(1)知道勤洗澡是讲卫生的好习惯。

(2)知道洗澡的正确方法。

(3)喜欢洗澡,养成讲卫生的好习惯。

主题活动:说说谁的习惯好

活动一:请客

活动目标:

(1)通过词语配实物或词语配图片,认识并说出常见的食物名称。

(2)夸张地说出自己的要求与想法。

活动二:我要睡觉

活动目标:

(1)为儿歌配动作。

(2)为《摇篮曲》填上自己喜欢的歌词。

活动三:动物园里

活动目标:利用动物玩具形象或动物图片形象讲故事。

活动四:猜迷语

活动目标:

(1)通过猜迷语学会观察和描述动物的特征。

(2)学习和掌握模拟动物叫声的象声词。

艺术:

主题活动:我的小手真能干

活动一:可爱的娃娃

活动目标:

(1)乐于手工活动的制作。

(2)尝试根据不同的物品设计不同的娃娃。

活动二:吹泡泡

活动目标:

(1)喜欢演唱,并能用愉快的心情演唱歌曲。

(2)尝试根据歌曲编动作并能大胆表演。

活动三:小手拍拍

活动目标:

(1)感受唱歌的趣味性。

(2)能结合小手的动作愉快的进行表演。

活动四:可爱的娃娃

活动目标:

(1)乐于手工活动的制作。

(2)尝试根据不同的物品设计不同娃娃形象。

主题活动:杂技团节目

活动一:三角魔板

活动目标:

(1)能辨别三角形,初步认识三角形的特征。

(2)培养幼儿观察、比较能力。

活动主题:杂技团节目

活动二:青蛙跳水

活动目标:

(1)复习对三角形、圆形、正方形特征的认识。

(2)提高幼儿身体的协调性运动能力。

活动主题:钓鱼

活动三:认识“2”

活动目标:

(1)在活动中能了解数字“2”的实际意义。

(2)激发学习兴趣,培养观察,概括能力。

活动四:找一找

活动目标:在寻找活动中复习数字“2”所代表的实际意义,培养观察能力。

科学:

活动主题:谁的玩具

活动一:玩具朋友排排队

活动目标:根据玩具的一两个特征进行分类,并用简单的句子大胆地说出分类的理由,与同伴、老师交流。

活动二:玩具店里玩具多

活动目标:了解玩具店是卖玩具的商店,知道怎样到玩具店买玩具,开发对市场的认识。

活动三:小汽车

活动目标:认识小汽车的外形特征,探索小汽车各种各样的玩法,学习与小朋友友好地玩游戏。

活动四:布娃娃

目标:介绍自己的布娃娃,体验当爸爸、妈妈的感受,初步认识人生存的基本要求。

幼儿园月度工作计划篇4

一、本月工作重点

1、组织幼儿认真绘画,参与园内迎“六一”中大班幼儿画展。

2、组织好幼儿进行“六一”体检。

3、按时出好《家长园地栏》。

4、班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》,创设好主题墙饰。

二、本月开展以下主题

主题目标:引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界,了解弯绕既是许多物体的自然现象,又凝聚着人们的刻意创造。提高幼儿探索事物的兴趣,大胆尝试观察事物的方法,激发幼儿的想象力和创造力。

主题目标:引发幼儿在游戏中感知认识空气,通过各种途径让幼儿感知空气的无所不在,激发幼儿探索、了解一些科学现象的兴趣。

三、家长工作

1、与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片,并带到幼儿园。

2、带孩子外出散步和游玩,引导孩子在大自然中寻找更多弯曲缠绕的攀缘植物。

3、与孩子一起给气球充气,直接了解充气的步骤、方法、注意要点,并在幼儿园开展相关活动时带上气球。

4、家长和孩子共同装饰两个气球,使孩子每天观察气球的变化,如气球变瘦了吗,为什么。

四、环境创设

1、布置“弯弯绕绕天地”,搜集、展示各种弯绕的图片、作品等。

2、布置“我找到的空气”墙饰,展示幼儿找到的空气,如在气球里、保鲜袋制作的小动物头里等。

3、师幼共同布置六一节日环境。

五、卫生保健工作计划

1、做好幼儿的“六一”体检工作。

2、做好患病幼儿的疾病矫治工作。

3、保育员业务培训活动。

4、加强晨检和各类清洁消毒工作,预防多发病和传染病的爆发

5、加强安全教育和对各项安全隐患的检查,杜绝事故的发生。

6、出好一期保育之窗,主要围绕《幼儿心理健康教育》。

7、紧急疏散演练一次。

8、天气渐热,保育员要严格做好室内卫生及通风、牛奶插管等工作,防止细菌繁殖。

9、食堂要严格做好餐具消毒等工作,严防食物中毒事件的发生。

10、抽查公共卫生、午睡室卫生和班级卫生情况。

幼儿园月度工作计划篇5

落实责任目标,健全管理网络。

管理的关键在于落实,每学期各部门制定了一系列的计划、工作目标,为进一步细化目标,完成任务,就必须层层抓落实,制定具体的考核方案,在考核中,我们做到“四化”考核内容具体化、考核标准数字化,考核工作制度化,考核形式公开化。比如:每学期评先、评优、评职称,教师会上讲清内容及标准,申报人再出示相关的获奖证件,结合幼儿园的月考核和年考核绩效以及民主投票的结果,最后在公示栏中公示个人的综合考核成绩,评审过程是公正、公平、公开的,结果是令人满意的。比如:年终的绩效奖严格按考勤、安全、目标任务的完成情况,进行考核评定。

幼儿园工作无小事,事事育人;教师无小节,节节为楷模。幼儿园保育工作都是琐碎而细小的,如果每一个保育员凭着一颗敬业之心去做事,就会觉得责任重大,小事不小。诸如:每天的卫生区必须保洁,每天的杯、巾、桌子、玩具必须消毒,每个幼儿必须安全上下车,吃好、睡好等等,每一个细小的事情都能折射出每一个老师的职业责任感。每一次的检查组来园时都会情不自禁的说一声:“你们幼儿园真干净呀!”简单而平凡的一句话,对我们老师辛勤的付出做出了充分的肯定。

本学期教学教研注重了鼓励学习,相互研究,展示交流,促进老师们专业化的发展。在园本培训活动中,我们注重了以教学研讨为切入口,以主题探究为突破口,以环境创设为关键点,以家园合作为支撑点,以实践活动为延伸点,使教学教研活动更加丰富,更有成效。我园先后组织了教改实验班,主题探究课展示活动、家长开放活动、秋季运动会、“六一”文艺活动汇报演出,在活动中,老师们的专业素质得到了提升,教学才艺得到了展示,教学理念更超前了,教学技能更娴熟了,教学方法更灵活了。

做好家长工作是我园各项工作顺利开展的充分保障。一年来,我园组织了系列活动请家长参与,与家长沟通,达到了家园共育的目的。如:开学初,召开家长会,让家长了解幼儿园的作息时间、保教内容、安全教育内容等等,期中,组织家长开放活动,让家长观摩教学活动,以及幼儿的表现;期末召开家长汇报会,让家长了解孩子在幼儿园一学期来的生活、学习上的收获。每周定期通过家园联系手册,让家长了解孩子一周的在园情况,让老师了解幼儿在家的情况;通过定期更换宣传橱窗、家园联系栏,向家长广泛介绍,保教、安全等方面的知识。总之,这一系列活动的开展有利于幼儿的成长,有利于幼儿园的发展,有利于家长素质的提高。

幼儿园月度工作计划篇6

一、 班况分析

我班有幼儿 14人,都是本学期刚入园的,年龄在2岁-3岁,通过一段时间的观察及与家长交谈,对全班幼儿已有初步的了解,总体情况为:身体发展方面,幼儿刚从家庭步入幼儿园,各自有不同的生活习惯。动作发展也参差不齐,个别幼儿走路都不太稳。语言发展方面:绝大多数幼儿吐字不清,但基本上能表达自己的意思。艺术发展方面:幼儿喜欢唱歌,但小手的发展较差。社会性发展方面,因为幼儿都是从家庭新入幼儿园,缺乏与同伴沟通与交流,不懂与同伴交流常会出现争抢打人等现象,个别幼儿适应较慢,绝大多数两周适应了。 针对以上情况,我们结合托班教学目标,特别制定如下教保工作计划

二、教保工作计划

1、教育教学

(1) 生活方面:

1、能尽快适应集体生活,喜欢幼儿园。能亲近老师、能随老师、同伴一起活动。在集体生活中感到温暖,心情愉快,形成安全感、信赖感。

2、乐意接受洗手、洗脸、剪指甲等日常清洁要求。

3、会自己进餐,会用杯子喝水,会安静入睡。学习入厕,有独立做事的愿望。

4、在老师提醒下懂得要爱护幼儿园的物品、玩具,学着收拾玩具和日常用品。

5、在老师提醒下,愿意按季节、活动量的大小,增减衣服,并学习穿、脱衣服的方法。

(2) 运动方面:

1、了解一些简单的自我保护意识。

2、乐意参加走、爬、钻等基本动作,能坚持走完力所能及的短途路程。

3、能随意地活动身体,体验在自然环境中活动的乐趣。

4、尝试借助各种简单的器械和玩具来运动自己的.身体,乐意参与收拾小型体育用具。

5、学习简单的模仿动作。

(3)、学习方面:

1、乐意招呼熟识的人,会说早、再见、谢谢等礼貌用语,并学用语言表达自己的需求。

2、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分,并能听从成人有关安全的提示。

3、接触周围生活中的各种声音和常见的各种形状、颜色的物品,觉察其轻响、颜色、大小、多少等明显的不同。

4、认说与生活密切相关的衣、食、住行的基本物品。

5、喜欢摆弄玩具、发响器具、简单的美术工具和材料,会跟着老师有兴趣地唱、跳、敲打、涂画、撕贴、搓捏等。

6、能安静地倾听老师、同伴的讲话,学说普通话。

7、愿意听老师念儿歌、学讲故事中的简短词句,爱看图书图片,喜欢跟老师一起看看、听听、讲讲。

2、卫生保育工作

1、加强晨检及日常工作中的看、闻、查工作,严格执行幼儿园卫生保健制度 。

2、严格执行幼儿园接送卡制度。

3、加强幼儿的心理保健,尽量减轻幼儿入园焦虑。

4、充分认识保教结合的重要性,做到保中有教,教中有保。

三、重视潜在课程对幼儿发展的作用

1、加强幼儿德育教育,培养幼儿良好的个性和生活能力。

2、创造适宜的学习环境。

3、注重老师的形象,提高自己的内在涵养,树立科学的教育观。

四、个别教育

1、观察、纠正个别幼儿不会交流而出现的抓人、争抢现象。

2、解决幼儿入园难问题,多和他亲近,减轻他入园焦虑。

3、发展幼儿的大肌肉动作

4、培养幼儿的语言表达能力,教他讲普通话。

五、节日活动

认识教师节,国庆节、元旦节等重大活动。结合园务计划、教研组计划搞好节日庆祝活动。

六、家长工作

1、开学初期,主动向家长了解幼儿情况,并保持联系。

2、召开家长会,让家长了解幼儿园的一日活动,本学期的目标,听取家长的意见,尽量达成教师和家长间的共识。

3、要求家长配合教师的工作,能每天关注家园栏,及时了解教学信息。

4,通过家园联系册帮助家长了解幼儿的发展。

幼儿园月度工作计划篇7

一、做好班内的卫生消毒工作

作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度,坚持每天对幼儿接触的物品及时消毒,保持地面干净,保证班中环境的整洁。天气渐渐变热,在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间,保证室内空气的新鲜,为幼儿的学习和生活提供一个干净舒适的环境。

二、做好幼儿的安全护理工作

天气渐渐转热,特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼儿,多做运动多喝水,如果带来需要服用的药物,一定要向家长询问清楚服药的时间和剂量,并做好记录,服药后的空药袋要保留三天。在户外活动前,检查好活动场地,准备好活动器械。在户外活动的过程中,细心的护理好幼儿,随时提醒幼儿注意安全,整理好幼儿的衣服,避免有露肚皮的现象,并系好鞋带。户外活动后要整理好活动器械,协助教师整队将幼儿带回,并要提醒幼儿先洗手,养成良好的卫生习惯。

三、做好一日生活常规的加强工作

通过培养,幼儿的各项能力有了提高,班中大部分的幼儿能遵守一日生活常规,有较好的卫生生活习惯,及初步的生活自理能力。只有个别的幼儿需要老师的提醒,需要学习一些新的常规,做为保育员要耐心细致的培养幼儿的一日生活常规,并长期坚持不断的加强幼儿的一日生活常规,使幼儿养成良好的习惯。

四、做好配合班中的老师搞好各项活动的工作

在平时的工作中,我会和班中的其他教师团结协作,除了完成好卫生工作外,在教育活动中尽可能地参与,在班内老师准备活动的过程中,我一定尽心尽力地看护好班中的幼儿,使老师能够顺利的进行教育活动,并放心地全力以赴地开展好本学年幼儿园内准备开展的各项活动。

幼儿园月度工作计划篇8

一、指导思想

为了贯彻执行上级安全工作文件精神,认真落实市教体局精神,确保幼儿园的长期安全稳定,结合我园实际,继续完善幼儿园安全管理责任制,坚持"安全第一,预防为主"的方针,依靠全体教职员工联合社会各力量,切实做到幼儿园师生安全,防患于未然,保障广大师生人身财产安全和幼儿健康成长。

二、活动目的:

就安全活动月为为契机,加大宣传教育的力度,形成安全宣传教育的长效机制,为广大幼儿健康成长营造良好的环境。通过"幼儿园安全教育月"系列活动,进一步强化幼儿园安全教育工作,提高全园师生应对事故的应急处理能力,帮助幼儿树立安全意识,掌握安全知识,提高自我保护和自救能力,动员全社会共同关注幼儿园安全工作,保证幼儿园的保教工作健康有序的开展。

三、加强领导,强化网格化管理

1)为加强对安全活动月的组织与指导,切实开展教育活动,特成立安全工作领导小组:

组 长:张岩副组长:王心光成 员:李娜 王富盛 张吉祥 各班教师

2)重新修订园各项安全管理规章制度。针对当地出现的大雾、大雨等极端天气,不断修订幼儿园安全工作应急预案五、活动安排及措施

(一)召开安全教育主题家长会,引起家长对安全工作的重视。利用教师集体学习机会,进行安全教育总动员,提高教师对安全教育工作的认识,认真落实"安全活动月"活动方案。

(二)加强宣传,营造"安全发展,预防为主"的浓厚 氛围

(1)写一封告家长书,与家长或监护人签订安全责任状,引起家长对幼儿安全工作的重视。

(2)张贴"安全活动月"活动标语、图片,营造安全教育氛围;

(3)出安全教育宣传栏,宣传自救、自护常识。

(4)以安全教育为主的班级主题墙和家长园地,加大安全教育力度;

(三)加强安全教育,提高师生安全意识

1、利用晨间谈话、集体教育活动、活动区活动等途径,加强了对幼儿的安全预防教育,使幼儿接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育活动,集中上了一堂以安全教育为主题的教育课。播放安全教育宣传片:不懂安全的大灰狼,观看图书幼儿安全教育读本等开展安全教育活动,我们还组织孩子们通过安全绘画、制作安全内容的卡片、对亲人说一句安全内容的祝福话等形式,进一步巩固了对安全的认识。

2、结合安全全活动月,幼儿园结合自己的实际情况,组织了"放暴力演练"演练活动,进一步提高了老师和孩子的应急处理安全事故的技能。

3、日常安全教育宣传活动。我们通过例会、安全儿歌朗诵比赛、"幼儿园小广播"等形式,在幼儿园内加强安全宣传教育,并通过孩子的宣传,影响家长,提高大家的安全防范意识,掌握安全防范措施。

4、每月初进行安全知识讲座。给老师和孩子们进行安全、 法律知识讲座,进一步提高大家的守法意识、安全自护常识。

(五)加强饮食卫生管理,确保饮食卫生安全

1、 加强对幼儿的饮食、饮水卫生安全教育。教育孩子不到外面的摊点上购买零食、饮料等,防止病从口入,毒从口入。

2、加强对伙房的管理。

一是重组了幼儿园食堂膳食管理小组,由园长直接任组长,对食堂饭菜生产过程进行全程管理,做到天天查,时时查,真正落实食堂管理的各项制度。

二是严把进货关,认真检查货源质量。

三是对食品安全、卫生层层把关,要求食堂工作人员必须严格按照正确的食物操作程序进行操作,如蔬菜洗净后必须浸泡30 分钟以上的时间,利于消除残留的农药成分等;所有盛放器具严格区分,分别盛放生、熟食,绝不混淆。

四、强化安全管理,及时消除安全隐患。

做好幼儿园安全隐患排查。各幼儿园成立了安全工作小组,针对校舍、治安、交通、消防、饮食等进行了一次大排查,对排查出的问题定出了台账,并定期整改,消除了安全隐患。各班班主任对本班级的用电线路和门窗进行一次检查,特别是检查窗户护栏,检查接口处是否离焊,玻璃边缘用手摸一摸,看看玻璃是否有松动现象。领导小组成员参加对幼儿园围墙、大门、厕所、楼房、外面用电线路等公共设施进行了一次安全大检查。

教育是安全的前提,安全是教育的目的。幼儿园要把安全管理纳入到目标管理之中,首先是要建立安全教育的长效机制,警钟常鸣,只有做到安全教育制度化、经常化、科学化,才能确保幼儿园小朋友在安全的环境中健康成长。

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