工作总结是对工作中的学习和成长机会的总结和反思，一个完善的工作总结需要根据实际情况进行适当的调整和完善，以下是优好文网小编精心为您推荐的幼儿园中班下学期家长工作总结8篇，供大家参考。
幼儿园中班下学期家长工作总结篇1
本学期我班认真贯彻《幼儿园工作规程》，坚持以指南，纲要为指导，根据本园，本段工作安排，按班级初工作安排开展各种活动，使我班幼儿情感态度知识技能等得到不同程度提高。
下面是我班一学期以来所有工作总结
一、教学方面
幼儿大部分时间都在活动室里，为了让幼儿有一个宽松谐美化环境，让幼儿喜欢班级进而喜欢参活动，
1.根据幼儿实际情况，布置了主题节日环境吊饰，并让幼儿参到环境布置中，激发幼儿创造思维动手能力。
2.我们每天坚持早阅读，时让幼儿复习巩固所学习内容，严格落实周计划，按时组织教学活动区域活动。
3.在组织活动时严格遵循幼儿特点，将活动游戏化生活化使我班幼儿在情感态度知识技能等得到不同程度提高。
例如根据主题活动需要幼儿生活经验缺乏，我们将马路上十字路口斑马线搬到了教室中间，既激发了幼儿游戏兴趣又积累了生活经验，
4.通过语言活动让幼儿多讲多看多参，幼儿仿编儿歌能力得到了很大提高。
二、保育工作
幼儿入园后家长最不放心就是幼儿安全卫生保健工作，而幼儿园也将这些作为首要工作。
1.每天坚持为幼儿晨午检泡手。
2.天气变化时时提醒幼儿喝水，
3.为了让幼儿健康快乐成长，我班教师根据幼儿特点，做好幼儿盥洗餐点午睡等环节工作。
培养幼儿自理能力。
4.对体弱幼儿进行全面照顾，对需要多补充水分幼儿时提醒喝水，对易感冒幼儿提醒时添减衣物。
5.离园前帮助幼儿整理衣物。
三、安全工作
安全是每个家庭幼儿园首要工作。为了确保幼儿安全，使幼儿身心健康成长，我班将安全贯穿到幼儿一日活动各个环节中，注重多幼儿进行安全教育使幼儿提高安全意识自我保护能力。
1每周一下午开展安全教育活动。
2每周我们进行一次安全自查工作。电源保温桶电视等。
3保证保温桶水温不烫也不凉。
4幼儿入园时提醒幼儿不带危险物品刀子剪刀等。
5将洗化用品如洗衣粉餐洗净消毒液等危险物品放置幼儿触不到地方。
四、家园合作
1切实做好常规性家长工作时开展家长开放日，在活动中向家长展示集体活动目标。
2班级内开通博客，通过博客让家长老师能更好更时沟通幼儿在家在园情况。
3入园离园时不定期家长沟通。
五、个人工作总结
1、坚持执行周计划，每天组织好集体活动区域活动。让幼儿得到全面发展。
2、为幼儿创设好学习环境，在教室里设置了5个主题区域，让幼儿能在玩中学，在学中玩。
3、在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿身体健康
我们生活习惯培养包括了培养饭前便后洗手，饭后擦嘴漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大小便需要帮助幼儿给予照顾，对出汗过多幼儿，时更换衣服，以防感冒，对体弱多病幼儿给予特别照顾，每天都能认真地做好消毒打扫工作。
4、业务方面。时学习其他老师专长，提高自己业务水平。
本学期已经结束，在以后工作中更好努力，让幼儿能健康快乐成长.
幼儿园中班下学期家长工作总结篇2
一转眼一个学期又过去了，在这一期里，我们在家长热心帮助大力支持下，幼儿园工作得到顺利开展，结合一学年开展家长工作情况，现将本学年家长工作总结如下
一、加强教师指导家长服务工作能力
由于本学年度新教师较多，给家教指导工作带来了一些不利因素，如何指导新教师有效开展工作，帮助老教师提升家教指导水平，本学年度一方面通过班级结对带教，在老教师言传身教中，让新教师走近各层面家长；另一方面则充分利用全园教师会议以小中大班年级活动，加强教师自培学习，有家教指导理论学习，热点问题讨论。自培活动，使教师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确教育观念，掌握科学育儿知识，共同用科学方法启迪开发幼儿智力，使幼儿全面发展。
二、继续利用网络做好家园沟通工作
“校信通”有利于幼儿园加强日常教学管理，有利于教师利用信息化手段提高家长工作效率，有利于引导家长配合幼儿园共同营造幼儿健康成长家园内外环境。我园教师家长信息发送比较频繁，通过短信积极家长联系，让家长时了解幼儿在园活动情况。通过幼儿园网站，老师将每周主题教学内容幼儿活动场面上传至网站，对班级新闻开展活动时通过网络传递给每位家长，使网络真正成为家长了解园所窗口，架起了老师幼儿园沟通桥梁。
三、开展丰富家园互动活动，促进家长协作
本学期，开展了多种形式家园互动活动。如小班先后以新生家长会一个月后“家园同乐相约中秋”联谊会上家长观看孩子一日活动录像形式，让家长感受到了孩子们入园1个月前后两种孑然不同表现，他们无不感慨教师辛劳；中班举行家长座谈会，不少家长介绍了自己育儿经验以对老师工作肯定建议，老师们也精心准备，就孩子升入中班后学习生活变化，中班幼儿年龄特点以家园共育一致性等方面向家长作了介绍。这种沟通碰撞，拉近了家庭幼儿园距离，密切了家园间联系。大班组举行“稻草变变变，创意无极限”亲子创意活动，300多名家长孩子一起，利用农村唾手可得稻草——这一实用环保精选，制作了草篮稻草人草屋等各种简单有趣玩具草贴画，孩子们动脑动手家长们兴致勃勃，在合作分享中感受着民间工艺质朴实用，体验着“变废为宝”快乐。“快乐宝贝亲子同乐”冬季运动会让孩子们能爸爸妈妈一起度过难忘快乐时光，另外还利用各种节日开展了丰富多彩家园联谊活动，如中秋节“家园联谊活动”重阳节联欢活动迎新年“我为妈妈包饺子”活动，这一次次精彩家园活动，都融入了我们教师智慧心血，这一次次家园活动把我们教师家长距离拉得更近了。家长们一致认为孩子们在实幼很放心，我们对老师孩子都寄予了希望充满了信心。
四、家园联系手册，使家园合作更趋谐
我园始终将“家园联系手册”作为老师每月必做功课，除了早晚接送孩子进行随机家访指导电访之外，我们还要求老师每个月根据各个幼儿发展状况进行详细记录，月末发给家长，让家长时了解孩子在园情况，反馈孩子在家表现，为有针对性地提出教育策略提供了依据。家长们对老师指导意见往往很佩服，感受到教师工作专业敬业精神，家园合作更为谐，有效促进幼儿向着健康方向发展。
五、继续发挥《家长园地》宣传作用
?家长园地》是反映保教工作一扇窗户，更是进行教育交流一块园地。本学期各班老师根据纲要精神，结合各班实际，在家园栏栏目设置上推陈出新，体现了各班教师创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体智德美各方面，成为家长接受幼儿教育信息主渠道，比如“亲亲宝宝”“温馨一束”“畅所欲言”“家长中来”这些新颖别致名称让家长产生亲切感温馨感。为了充分挖掘幼儿园教育资源，做到资源共享，亲子阅读区提供《幼儿教育》《为了孩子》《娃娃画报》等杂志，也开阔了家长视野，丰富了家长幼教知识。经常看到家长驻足在那儿观看，使《家长园地》活了起来，产生了最佳互动效应。
六、家长学校工作创新，使活动更有实效
在家长学校活动以主题讲座为主要形式基础上，我们又对全园家长进行问卷调查，将家长在教育中感到困惑问题进行统计归类，从调查数据看家长对幼儿园各项工作总体满意率较高，对幼儿园为幼儿创设生活环境学习环境都表示满意肯定，对教师工作人员耐心细致工作表示满意。从留言中可反映家长普遍认可教职工对待工作家长幼儿态度，对幼儿园卫生安全给予较高评价。家长更多希望教师注重孩子能力培养，在细小环节方面，希望老师能注重沟通。由此，幼儿园提出了解决家长诸方面困惑有效途径。我们在实幼网站上开放了家长学校浮动板块，针对性地对家长教育困惑进行梳理解疑，如“如何培养孩子自信心”“孩子耐心不够怎么办”“孩子注意力不集中怎么办”“如何培养孩子饮食习惯”等诸多问题。每周五为园长接待日，家长可以园长零距离现场沟通，既解答教育困惑，也对幼儿园工作向家长进行宣传。
家园共育犹如一车两轮，只有同步同向才能产生出1+1>2合力。我园开展各项家长工作，如同给家园共育之车注入了润滑剂，让幼儿园教育家庭教育能更加谐统一，从而更好地促进幼儿全面发展。
幼儿园中班下学期家长工作总结篇3
转眼间，一学年工作就结束了，回顾一年工作，在各位领导老师支持帮助下，我认真做好各项工作，让我孩子们在这温馨大家庭中快乐幸福成长学习了一年。现把这学期班级工作总结如下
一、班级现状分析：
我班共有幼儿25人，其中男孩13人，女孩12人，经过一学期幼儿园生活有计划常规训练教育，孩子们在各方面都有了很大提高，求知欲望也有了相对增强，对唱歌跳舞有一定兴趣，并能用简单语言表达自己愿望。
二、师德方面
我热爱集体，积极参加园内组织各项活动，不迟到不早退，不缺勤，服从领导分配，团结同事，爱岗敬业，热爱幼儿，做孩子们朋友老师，妈妈老师，细心周到照顾幼儿，做到既教书又育人。
三、教育教学方面
在对幼儿进行生活照顾同时，我在日常生活中也重视提高幼儿身体素质，积极为幼儿提供户外活动机会空间，鼓励幼儿积极精选互动。利用每天晨检时间，组织丰富多彩区域活动，有计划地锻炼各种基本动作，同时制作了布飞盘扣子毽子等体育玩具，积极参幼儿活动，幼儿一起跳，一起玩，我热情投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿动作更加协调灵敏。
本学期我以园指导方针，结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性发展；开展了多种方式活动来引导幼儿认识体验并理解基本行为规则，学会了自律，树立了规则意识；并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿自我保护意识能力；帮助幼儿学习正确阅读方法，培养幼儿阅读兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实守信；培养了幼儿积极主动参加各项体育活动；使每位幼儿原有层次上得到全面发展。
四、家长工作
一个班工作能否得以顺利开展，离不开老师们密切配合努力，更重要是要得到家长们支持配合，家长工作是教学中重中之重。幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任支持配合我工作，我采取了以下措施教师家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿自理能力良好行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育引导，才能达到真正目。我就通过家长园地孩子入园离园时间将一定教育方法经验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确引导教育幼儿。有时还向其他老师讨教，争取给家长提供育儿经验，有家长反映自己孩子表现，有家长讨教育儿科学方法，还有家长把自己成功经验拿出来其他家长共享通过这个平台使家长老师间距离拉更近，以求达到家园共赢。
五、安全工作
幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮互助良好氛围。今年在我高度警惕细心照顾下，无任何事故发生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使孩子安安全全快快乐乐在幼儿园度过每一天。
六、存在不足努力方向
经过一个学期努力，我们班小朋友在各方面有了一定发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足
1个别幼儿挑食，有不爱吃肉，有不吃蔬菜，还有幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。
2学习习惯上，有幼儿注意力不易集中；有幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。
以后工作中，在加强对幼儿观察指导，培养幼儿“自我管理”意识同时，我要在家长共同配合下让孩子多了解一些新鲜事物，以此来增长幼儿知识。有了前行目标，加上大家努力，相信孩子们能健康地成长，明天我们将创造更灿烂阳光！
幼儿园中班下学期家长工作总结篇4
教师家长互动效果直接影响班级经营成效，家园沟通，教师家长协力解决教育问题，提升对幼儿关心，共同分担教育责任。针对这些，我们本期把家长工作重点放在以下几个方面，并取得了较好效果:
1切实做好常规性家长工作。
为了使家长了解我们工作，争取家长理解信任，我们积极利用家长会全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班具体情况计划安排，还结合新《纲要》将我班课题研究向家长进行具体介绍，我们提供了一些已开展主题活动资料，如:幼儿采访父母记录表观察记录幼儿自制小书“弯弯绕绕”等，家长在翻阅孩子作品记录本中看到了自己孩子进步，也看到了班级丰富多彩活动，在家长们心中引起了共鸣，我们工作得到了家长理解支持。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园情况，我们利用早晚接送时间主动每一位家长进行沟通，班级里重大活动如需家长配合，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动目任务。在家长会上我们向家长推荐了几种科学教养方法，对家长很有启发。有家长针对孩子表现向我们请教家庭教育方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多了解孩子发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿健康成长。
2积极争取家长资源，丰富主题活动。
每个主题活动即将开展，我们通过家园联系小条子时向家长介绍主题活动目标一些主要活动，使每位家长了解班级正在开展活动。在主题活动《可爱小昆虫》中，班里好多小朋友都在家长帮助下采集来了各种小昆虫。在《小鬼当家》中请家长帮助幼儿自备1-2种食物例如:味道甜甜咬起来脆脆吃起来粘粘闻起来香香……家长能按照上面规定日期逐一将物品带来，并将带来物品装在自己小塑料带里，写上名字，早上来园后带到幼儿园便可。从而成功制作了进行教育活动。随着主题开展，家长开始渐渐地对我们工作有了进一步了解，也更加促进了他们参自觉性。一些家长常对我们说:“你们工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮你们收集。”就这样，经常会有家长把家中酸奶瓶空壳子拿来，还主动地问我们:“这个需要吗?在家长大力支持配合下，使我班主题活动得以顺利有效开展。
3组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。
我们开展了“亲亲一家人”“迎六一”亲子活动，通过我们热情邀请，许多家长参了此次活动，家长孩子一起在幼儿园里玩游戏，每个幼儿脸上绽放着欢乐，每个家长脸上荡漾着快乐，家长都这么说，这半天时间实在是过太快了，孩子一起活动做游戏真开心，不仅锻炼了身体，还加深了孩子之间感情。
4利用多种媒介通讯手段，做到经常性简洁性。
我们认真办好每一期家长园地，为彼此更容易交流。教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地老师进行联络，更好地关心孩子成长。
5召开家长会向家长开放园内半日活动。
家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。园内半日活动中，家长看到了自己孩子各方面表现进步，同时也看到了别孩子优点，有助于家长帮助孩子找出差距不足，找到继续教育引导方向。
家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园合作伙伴。
幼儿园中班下学期家长工作总结篇5
家庭教育作为素质教育不可缺少的重要环节，是与学校教育、社会教育密切配合共同促进未成年人健康成长的重要途径，是教育改革的一个的重要组成部分。家庭教育指导中心在区教育体育局的指导下，紧紧围绕我区教育发展大局，以实现家庭教育可持续发展为目标，以将社会教育、学校教育和家庭教育形成有效的教育合力为出发点，积极开展工作，努力提高家庭教育指导和服务水平，提升我区家庭教育的整体水平。
一年以来，家教指导中心先后到学校和社区开展了50场公益讲座，7期沙龙活动，解答家长电话、网络、面对面咨询近百起，为促进家庭和谐、社会和谐做出了积极的贡献。
一、走进学校，强化家教意识
本年度，家教指导中心走进学校，利用开学、期中、期末等时机，开展专题讲座10场，内容涉及“和孩子一起成长”、“让家庭成为书香门第”、“好家教成就好人生”等。这些讲座都取得了很好的效果，家长一致反映，提升了对家庭教育的认识，对今后对孩子的指导起到了指导作用。
二、专题讲座，提升家教水平
家教指导中心充分利用身边的资源，先后请北斗耕林文化传媒有限公司总编辑敖德、邀请知名专家王飞博士、王仁元老师、陈鹏宇老师和刘志宇书记在教育中心五楼会议室给各校的家长委员会成员、各校关注家庭教育的优秀家长和部分校领导做专题报告，他们渊博的知识，幽默真诚的演讲给到位的听众带来了视听的震撼，带来了思想的启迪和觉醒。
三、沙龙活动，发觉自我力量
家教指导中心动不仅面对家长、社区，也关注局内机关人员的身心发展。先后举办七期沙龙活动，特别是其中两次在区教体局家庭教育指导中心在教育中心五楼会议室为机关成员和各校的部分关注家庭教育的老师举办团体绘画辅导活动。每次活动积极准备，通过情绪疏导、冥想、绘画、分享让大家进行自我觉察，发掘内在力量。这种活动，点亮了心灯，照亮了在纷繁忙乱的世界中前进的方向。通过彼此友好的交流，有助于化解心中的郁闷，有助于提高工作效率，提升生活的幸福指数，增进了同志们之间的相互了解，加深了机关工作人员之间的友谊。
四、深入社区，普及家教知识
众所周知，现代社会生活节奏快，年轻的父母们变得越来越忙，没有时间带孩子，同时，我国人口老龄化也越来越严重突出，隔代老人是早期教育中的强大生力军!普及家庭教育的知识，避免或改变隔代教育中存在的弊端，让育孙成为“老有所为”“老有所乐”的最佳选择显得尤为重要。以指导中心的贾慧娟老师为主，大家先后15次给社区的老人们上了一堂精彩的隔代教育课，并对社区成员在教育孩子中的问题进行一一解答。
五、利用网络，解答家长咨询
家教指导中心能拓展各种宣传渠道和方式，充分利用qq群、手机微信、公开电话热线等各种载体，宣传教育理念，对家长们在家庭教育过程中遇到的问题予以悉心的帮助，对那些希望可以更多的'了解家庭教育的家长给予更详细的介绍，使部分有问题的家长现场能得到一些解答或指导。特别是“智慧爱”家教沙龙qq群深受家长喜爱，解答了许多家长的困惑与问题。
六、加强协作，扩大家教影响
由于关工委的工作中也有涉及家长学校的工作，家教指导中心，发挥团结协作的精神，先后合作承办了“首届商都·管城家庭教育高峰论坛”，邀请国内专家王继华、关鸿羽和国际知名专家戈登·德莱顿和杨屹峰老师来我区做家庭教育专题报告，参加人数达2千人次。同时还协助区妇联、家长学校、社区、办事处等单位或部门在各校举行了23场家庭教育报告会、5场家庭教育咨询会，先后参加人数达2万余人。
总之，为了使每一个孩子都能过上一个幸福完整的学习生活，享受学习的乐趣，我们科室积极向家长传授科学的家庭教育知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法做出了一定的贡献。为营造和谐、高效、优质的教育体系，形成我区可持续发展的育人环境，让每一个孩子成为最好的自己，在新的一年将继续开拓思路，改进方法，谱写家庭教育指导的新篇章。
幼儿园中班下学期家长工作总结篇6
首先，作为一个教师，每天面对孩子及其家长的次数比自己的家人要多，每天发自内心的微笑服务是我迎接他们的方式，虽然回报我的不一定都是同样灿烂的笑容，但我还是依旧保持那张笑脸，因为家长们的工作任务和社会关系和家庭教育责任远比我这个还没有组成家庭的人要重的多，或许他们今天发生了什么工作生活上的不愉快，而上班前的第一站是孩子的学校，遇见的第一个人是我，如果我的诚心微笑能带给他们一点快乐，哪怕只是一点点的效果，我也会感到很荣幸，因为我用自己简单的表达方式让别人感受到了真诚，你的积极向上的生活工作态度让别人感到舒心，有这份人格魅力是我们教师多大的精神财富呀！其次，家长是我们家园沟通的桥梁，认真组织开展好家长会和家长开放日活动，做好与家长的沟通联系工作，家园在教育孩子方面达成共识，给我们的孩子提供一个良好的教育的环境，保证我们的教育让每个孩子都受益，为今后的学习生活打下扎实的基础。由于我们班的孩子的父母工作都比较忙，互相联系的机会不是很多，所以我抓住早晚接送孩子的时间，进行个别交流，把孩子的学习生活情况及时向他们汇报，有特殊情况的就直接进行家访。经过双方的努力及时纠正一些幼儿的不良习惯，养成良好的学习生活习惯将会终身受益。
在孩子入小学前家长们关心的是如何给孩子合适的心理和生活上的准备，所以我们又通过很多途径让家长先有思想准备，先在家园栏力张贴这方面经验的文章，然后组织家长通过听取小学老师的报告，在孩子方面，我们提前改了作息时间和午睡时间，适当延长上课的时间和减短午睡的时间，让孩子背书包，并带孩子去小学参观，让孩子提前体验到小学的生活，孩子们的体验结果是想往小学的生活，变得自觉的做作业，爱学习，家长们的反应也很好。
我们本期把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果：
1、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合新《纲要》将我班的课题研究向家长进行具体的介绍，我们提供了一些已开展的主题活动的资料，为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。每个星期收发的《家园联系本》也是我们与家长进行沟通的桥梁，在家长会上我们向家长推荐了几种记录的方法，对家长很有启发，有些家长在联系本上认真详细地记录了孩子的成长，有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。2、组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。我们开展了“欢乐跳跳跳”亲子活动，通过我们的热情邀请，全体家长参与了此次活动，家长和孩子一起在大草坪上随着热烈欢快的乐曲跳韵律操、玩二人三足的游戏，每个幼儿的脸上绽放着欢乐，每个家长的脸上荡漾着快乐，佘子豪等家长都这么说，这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一起活动做游戏真开心，不仅锻炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。
3、利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性。我们认真办好每一期家长园地，发放课程表和评价表，为彼此更容易交流。教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。
4、召开家长会和向家长开放园内半日活动。家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。园内半日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。
幼儿园中班下学期家长工作总结篇7
随着教育改革的深入发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学年度我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的协助下，在各班老师及家长的密切配合下，也出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现小结如下：
1、加强教师指导家长服务工作能力由于本学年度新教师较多，给家教指导工作带来了一些不利因素，如何指导新教师有效开展工作，帮助老教师提升家教指导水平，本学年度一方面通过班级结对带教，在老教师言传身教中，让新教师走近各层面家长；另一方面则充分利用全园教师会议以及小、中、大班年级活动，加强教师自培学习，有家教指导理论的学习，热点问题的讨论。自培活动，使教师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面发展。
2、继续利用网络做好家园沟通工作“校信通”有利于幼儿园加强日常的教学和管理，有利于教师利用信息化手段提高家长工作的效率，有利于引导家长配合幼儿园共同营造幼儿健康成长的家园内外环境。我园教师家长信息发送比较频繁，通过短信积极和家长联系，让家长及时了解幼儿在园活动情况。通过幼儿园网站，老师将每周的主题教学内容与幼儿活动场面上传至网站，对班级新闻、开展的活动及时通过网络传递给每位家长，使网络真正成为家长了解园所的窗口，架起了与老师、幼儿园沟通的桥梁。
3、开展丰富的家园互动活动，促进家长协作本学期，开展了多种形式的家园互动活动。如小班先后以新生家长会和一个月后“家园同乐相约中秋”联谊会上家长观看孩子一日活动录像的形式，让家长感受到了孩子们入园1个月前后两种孑然不同的表现，他们无不感慨教师的辛劳；中班举行的家长座谈会，不少家长介绍了自己的育儿经验以及对老师工作的肯定和建议，老师们也精心准备，就孩子升入中班后学习、生活的变化，中班幼儿的年龄特点以及家园共育一致性等方面向家长作了介绍。这种沟通与碰撞，拉近了家庭与幼儿园的距离，密切了家园间的联系。大班组举行的“稻草变变变，创意无极限”亲子创意活动，300多名家长和孩子一起，利用农村唾手可得的稻草——这一实用、环保的材料，制作了草篮、稻草人、草屋等各种简单有趣的玩具和草贴画，孩子们动脑动手、家长们兴致勃勃，在合作与分享中感受着民间工艺的质朴与实用，体验着“变废为宝”的快乐。“快乐宝贝亲子同乐”冬季运动会让孩子们能和爸爸妈妈一起度过难忘、快乐的时光，另外还利用各种节日开展了丰富多彩的家园联谊活动，如中秋节“家园联谊活动”、重阳节联欢活动、迎新年“我为妈妈包饺子”活动……这一次次精彩的家园活动，都融入了我们教师的智慧与心血，这一次次的家园活动把我们教师和家长的距离拉得更近了。家长们一致认为：孩子们在实幼很放心，我们对老师和孩子都寄予了希望、充满了信心。
4、家园联系手册，使家园合作更趋和谐我园始终将“家园联系手册”作为老师每月必做的功课，除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外，我们还要求老师每个月根据各个幼儿发展状况进行详细记录，月末发给家长，让家长及时了解孩子在园情况，反馈孩子在家表现，为有针对性地提出教育策略提供了依据。家长们对老师的指导意见往往很佩服，感受到教师工作的专业与敬业精神，家园合作更为和谐，有效促进幼儿向着健康的方向发展。
5、继续发挥《家长园地》的宣传作用《家长园地》是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。本学期各班老师根据纲要精神，结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班教师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道，比如“亲亲宝宝”“温馨一束”“畅所欲言”“家长中来”这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教育资源，做到资源共享，亲子阅读区提供的《幼儿教育》《为了孩子》《娃娃画报》等杂志，也开阔了家长的、、视野，丰富了家长的幼教知识。经常看到家长驻足在那儿观看，使《家长园地》活了起来，产生了最佳的互动效应。
6、家长学校工作的创新，使活动更有实效。在家长学校活动以专题讲座为主要形式的基础上，我们又对全园家长进行问卷调查，将家长在教育中感到困惑的问题进行统计归类，从调查数据看：家长对幼儿园的各项工作总体满意率较高，对幼儿园为幼儿创设的生活环境和学习环境都表示满意和肯定，对教师和工作人员耐心细致的工作表示满意。从留言中可反映家长普遍认可教职工对待工作、家长、幼儿的态度，对幼儿园的卫生、安全给予较高评价。家长更多希望教师注重孩子能力的培养，在细小环节方面，希望老师能注重沟通。由此，幼儿园提出了解决家长诸方面困惑的有效途径。我们在实幼网站上开放了家长学校浮动版块，针对性地对家长的教育困惑进行梳理解疑，如“如何培养孩子的自信心”“孩子耐心不够怎么办”“孩子注意力不集中怎么办”“如何培养孩子的饮食习惯”等诸多问题。每周五为园长接待日，家长可以与园长零距离现场沟通，既解答教育困惑，也对幼儿园的有关工作向家长进行宣传。家园共育犹如一车两轮，只有同步同向才能产生出1+1>2的合力。我园开展的各项家长工作，如同给家园共育之车注入了润滑剂，让幼儿园教育与家庭教育能更加和谐统一，从而更好地促进幼儿的全面发展。
幼儿园中班下学期家长工作总结篇8
我班紧张而充实的一个学期已经结束，在这半年中，我们班内三位老师团结一心，认真配合，踏踏实实做好班级的每一项工作，每个孩子都在原有水平上有了必须的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现做总结如下：
一、教育教学方面
1、主题活动的开展：本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣，结合主题课程，开展了《身体畅想曲》、《圆圆的世界》、《秋天的图画》、《快乐的冬天》《快乐的家》、《可爱的动物》《过新年》等主题活动。在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题活动开展的过程中，我们和幼儿共同创设了主题环境，为幼儿带给了丰富的操作材料，比如在《过新年》这一主题中，小朋友制作了彩带、贺卡，绘制了充满节日气氛的作品，把我们的教室打扮一新，充满了节日的氛围，小朋友看着自己辛勤劳动的成果，个性兴奋。
2、自主游戏与主题活动的结合。我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，与小朋友共同创设了“娱乐天地”、“宝宝家”、“美美发屋”“乐乐小吃”等游戏角，并根据主题的变化更换游戏资料，在活动中有计划有步骤地带给材料，对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿带给丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。
二、保育方面：
在保育方面，我们遵循保教结合的原则，三位老师互相协调，做到教中有保，保中有教。我们班三位老师有两位是新加入的，刚开始的时候，互相配合不够默契，小朋友会有等待的现象，为此，我们三个经常利用时间讨论、商量怎样配合更合理，此刻，我们互相之间，只要一个动作，一个眼神，对方就明白要干什么，工作也顺手多了。小朋友也养成了良好的生活习惯，独立性有所提高。能做到饭前便后洗手，饭后漱口，会迅速有序的穿脱衣服、
三、家长工作《纲要》明确指出：
“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并用心支持、帮忙家长提高教育潜力。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教计划，幼儿在园状况；另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家校通，家园联系册等方式与家长进行交流沟通。对于家长提出的问题我们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合下，使我班的各项活动得以顺利有效的开展。
四、存在不足与努力方向
经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了必须的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：
1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。
2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。
3、加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识。
下学期，我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，再加上大家的努力，相信孩子们能更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎实实开展，凭着良心去做的。
保育工作：黄老师天天做到位，每一天窗明几净，活动室，盥洗室，卫生间，每一天拖得干净亮洁。一日三餐的消毒工作更是认真细致，从不遗漏。小朋友的衣着穿脱塞裤她都时时放在心上。保教主任提出的推荐都能虚心理解，按标准完成，并一贯地坚持下来，做到查与不查一个样，用她自己的话说，我能将自己的活做好。
教育工作：本学期由于我班的陈娟老师孕育技节的排练，使原本稳定的班级一下子乱了头绪。应对这种局面，我和秦老师认真地做下来谈谈，让她全面地了解本班幼儿的发展状况及本班日常工作，使她很快地进入教育主角，按她一贯的教育方式，将班级工作做好，将孩子管好，让领导悬挂的心得以安稳，让来回奔波的我感到欣慰，让家长们得到放心。
教学资料：本学期，除了开展六个主题活动外，还生成许多与主题有关的课题，让孩子们受益匪浅，个性是由本班老师自编自导的主题‘罐子乐’，共有二十多个活动，将幼儿的各种发展融入其中，有数学领域的造型设计，叠高统计，装相；有快乐无比的生日蛋糕宴；有气势雄伟的城门；有蜿蜒屈曲的万里长城；有科技步伐同步的神舟火箭等等。在孩子们幼小的心灵里埋下爱国的种子。至于外界的评价我们觉得不太重要，关键是孩子们玩得开心，学得尽心。
中心工作：在理解省示范园复查的日子里，我们老师互相帮忙，各尽其能，能写的多写些，能做的多做些。领导交给的任务毫无怨言地做好。
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