教育自查报告推荐8篇

我们在写自查报告的时候，一定要肯定自己的成绩，正因为时代的发展，大家开始了解到自查报告的必要性，以下是优好文网小编精心为您推荐的教育自查报告推荐8篇，供大家参考。

教育自查报告推荐8篇

教育自查报告篇1

在各级政府的高度重视下，在教育行政部门的悉心指导下，我校以《省教育厅关于进一步做好学校卫生与健康教育工作的意见》和《学校卫生工作条例》为依据，积极推进健康教育工作的开展，通过多种渠道，采取多种措施，在增强全校师生的健康意识，提高师生健康水平，培养师生良好的健康行为和习惯等方面取得了较好效果。现将我校卫生与健康教育工作开展情况作如下汇报：

一、领导重视、组织健全、责任明确

学校一直把卫生工作和健康教育当作日常性重要工作来抓。首先，成立了由屈校长任组长，朱校长、张校长任副组长，大队辅导员、总务主任、保健老师、班主任为成员的卫生健教工作领导小组。二是健全工作管理机制，明确任务，强化责任，层层落实，各负其责，保证了工作扎实、高效的展开。三是保证健康教育经费支出，用于添置健康教育的教具、设备，宣传并组织健康教育活动等。

二、狠抓“两率”、切实增强广大师生的健康意识，培养良好的健康行为习惯

根据教育部和卫生部学校健康教育要达到的促进学生健康发展，提高健康知识知晓率和健康行为形成率的要求。我们从以下四个方面狠抓“两率”，切实增强健康意识，培养健康行为习惯。

1、以课程促“两率”。

教导务室在学期初按规定开足课程，切实安排好健康课的任课教师，落实好课时，要求每位任课教师按照教学管理常规的要求，制定教学计划，备好课，上好课，做到有作业，有考核。同时，还把健康教育有关知识渗透到科学、体育等课程中，把健康教育融入到其他学科。

2、以活动促“两率”。

我校长期坚持开展形式多样的健康活动提高健康教育工作的实效性，结合班队活动、思品课、晨会课等，在师生中开展了“关注健康，共享阳光”“应急逃生演练”“热爱生命”等主题活动。平时的工作中，引导学生从节约每一滴水、不乱丢果皮纸屑，不乱丢废弃电池、塑料袋等小事做起。为了加强环保教育，大队部倡议少先队员“植绿护绿”，开展绿色进班级美化教室的活动，开展“校园卫生志愿者”活动。孩子们学会了从日常生活中的平凡小事做起，从小树立环保和公共卫生意识，养成人人参与美化校园，爱护环境的良好习惯。

3、以考核促“两率”。

结合学校常规考核，定期或不定期检查学生仪容仪表和其他卫生行为，包括头发过长，衣领脏、指甲过长，随地吐痰、乱扔纸屑、乱倒饭菜等不健康行为，并纳入班级考核，并将考核成绩纳入班主任绩效考核。

三、开设健康教育课程，发挥课堂主渠道作用

按照健康教育要求，学校将健康教育与体育学科整合，规定每周上0.5课时健康教育课，内容主要以学生常见病预防为主，使健康教育课走上了正轨。教导处每学期对体育老师就健康教育的内容进行培训，学校并按健康教育评价表要求基本配齐了教材和教学教具，使健康教育知识更加系统、全面。

四、做好学生的体检和传染病防治及上报工作

1、做好一年一度的常规体检组织工作，学校医务室针对学生的体检结果进行分析，落实防治的具体措施，特别一些常见的牙病、近视、沙眼、营养不良及贫血等进行家长反馈，取得与家长的配合。

2、加强学生的课外体育锻炼，坚持每日两次眼保健操，每日一次广播操，任课老师及班主任能认真负责管理，并做好检查评比工作，保证学生做操质量。

3、学校根据各季节的流行病学发病规律，针对性地开展肠道传染病，呼吸道传染病防治工作。春秋、冬初是流感的交发季节，为了防止感冒病毒的扩散，每个班级进行过氧乙酸或米醋熏蒸杀菌、开窗通风。

4、进一步完善学校疾病信息报告制度。建立健全传染病预防工作机制，做到分工明确，责任到人。为了预防和控制传染性疾病，做到早发现、早报告、早诊断、早治疗。我校建立了晨检制度，组织教师每天检查学生的个人卫生、班级卫生和出勤情况等，发现学生缺勤时，及时与家长取得联系，查明缺勤原因。

五、加大健康教育宣传力度，开展形式多样的宣传教育活动

学校十分重视健康教育的宣传，通过多形式多途径开展宣传教育活动，效果良好。一是利用校宣传栏、班级黑板报每月举办一期健康教育专刊，专刊教育内容根据不同时期，不同季节的气候特点，常见病、易发病的特点来确定，增强教育效果；二是结合季节气候变化情况和流行病发病情况印发相关的防治教育宣传材料，做到有针对性开展健康教育活动；三是结合全国青少年爱国主义读书教育活动和“禁毒日”活动，开展“珍爱生命”主题教育活动，把“远离毒”、“拒吸一根烟”教育融入教育活动之中。

六、师生携手控烟，创建无烟学校

为了创造健康的工作环境，我校积极开展创建无烟单位活动，学校的教室、办公室等公共场所，禁止吸烟，并设醒目的禁止吸烟标志。充分利用健康教育课、班队活动、主题班会、板报、广播等多种形式，对师生开展吸烟有害健康的宣传教育，提高师生的控烟知识，增强师生自我保健意识和能力。在实施过程中，学校领导率先垂范，教师带头控烟，主动戒烟，做控烟模范。结合5月31日无烟日，学校将要求学生劝阻家长控烟、戒烟，同时宣传学校控烟措施、吸烟危害等，建议家长控烟、戒烟，以身做则为教育学生养成不吸烟的习惯做好表率。

教育自查报告篇2

为贯彻落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和各级党委党史学习教育动员部署精神，xxx大队自党史学习教育活动开展以来，紧密结合队伍实际，多措并举开展党史学习教育活动，切实引导广大指战员学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。现将具体情况报告如下：

一、主要做法

（一）高度重视，层层动员部署

大队党委于3月20日召开党史学习教育动员部署，传达学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和各级党委党史学习教育动员部署精神，成立大队党史学习教育领导小组，结合队伍实际制定本级党史学习教育活动实施方案和工作推进表，细化学习教育主要内容和时间节点清单，明确牵头责任人。同时分别召开支委会、指战员大会对学习教育活动进行再动员再部署，迅速统一全体指战员思想认识，确保高标准、高质量推进各项学习教育活动。

（二）多措并举，灵活方式方法

根据各级党史学习教育方案要求，大队严格抓好活动的各项工作落实，为大队全体指战员购买配发《中国共产党简史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《论中国共产党历史》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中共党史知识竞赛1500题》等学习资料；充分利用营区宣传栏、广播、电子屏等载体开展百年党史相关内容学习宣传，营造浓厚的学习教育氛围。

1、读原文学精神，筑牢忠诚信念。根据活动方案要求，采取自主学习和集中学习相结合的方式，主官带头先学先悟；队站两级支部分别组织全体党员读党史书籍原文，学党百年伟大宝贵精神。大队党委认真开展践行训词精神、破解四个课题暨树牢squo;三线squo;理念学习讨论月活动，就相关课题进行了专题研讨5次；开展党史学习教育第一专题研讨2次、第二专题研讨2次；开展牢记领袖训词，永做忠诚卫士专题研讨2次；撰写《践行训词精神、破解四个课题暨树牢squo;三线squo;理念学习讨论月活动情况总结》和《xxx县xx1x救援大队关于破解四个课题的专题报告》，组织撰写心得体会32篇、学习收获22篇。

2、践活动取实效，锤炼过硬党性。为能进一步深化好党史学习教育，提升活动质量和教育效果，大队坚持读书学习和红色实践活动相结合。开展讲述身边优秀党员故事活动1次；党旗下成长分享活动1次；组织全体党员上讲台讲红事微党课6次；参观辖区下洋镇墩尾红色革命教育基地，重温入党誓词；结合清明节组织指战员到革命烈士陵园开展学党史、忆先烈、守初心清明节纪念活动；在训练场上开展我知道的革命英雄故事活动1次；为进一步拓宽学习教育活动思路、凝练党史学习教育成果，大队主官坚持每周组织指挥开展队列训练，在支队3月份组织的条令纲要学习月队列会操中，大队荣获第三名好成绩，全体指战员条令意识和党性素养进一步提升；组织开展了1次党员过政治生日活动，相关活动开展制成链接被政能量平台采纳转发；组织拍摄红歌传唱视频，制作的唱支红歌给党听链接推送被总队南粤红门政苑平台采纳转发；博鳌论坛期间，结合支队前置执勤集结大队的重大活动时机，队站通过组织党员宣誓、篮球对抗赛、观看红色电影、党史教育授课等活动的开展进一步提升了全体指战员在重大活动关键时期讲政治守规矩的自觉性、巩固了队站全体党员的党员身份意识。通过多种形式实践活动的开展，使得全体党员思想上对党百年的光辉历程有了全方位的立体感受感悟，进一步锤炼了党性素养。

3、测学习验成效，巩固教育成果。为不断巩固学习教育效果，大队坚持学习与检验相结合，定期开展党史知识测试，除了按照支队统一部署开展每日一练、每周一测之外，队站两级支部利用读书班集中学习时机开展党史知识随堂小测试；坚持每周利用一个晚上组织指战员开展党史知识快答活动；每月组织开展党章、党规、党纪、党史知识竞赛；以多种形式手段随机、定期检测指战员学习成效，以赛促学、以赛提质，在重温党史的同时提高全体党员的党性修养和理论知识水平。

4、遵宗旨办事实，永守初心使命。随着学习教育活动的不断深入开展，大队党委坚持践活动寻初心，始终不忘党全心全意为人民服务根本宗旨，结合辖区实际认真开展我为群众办实事实践活动；党委研究制定了为群众办实事清单和为队站指战员解忧解困办实事的关爱清单。在为指战员办实事方面，推动完成了大队公寓楼相关设施配套配齐；队站篮球场完成建设并已投入了使用，为丰富指战员日常娱乐活动开展做好了充分的保障；对困难xx1x员进行了慰问和帮扶；结合队站人数实际，加大了日常伙食费的补贴力度以提高单位伙食质量；进一步提升了大队专职xx1x队员、文员工资待遇；对指战员战斗班房年久损坏空调进行全面维修保养；大队六大员新冠疫苗接种等，以实实在在的行动践行了办实事精神。在为群众办实事方面，注重发挥支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，结合雷锋日活动组织党员到养老院慰问关心孤寡老人和困难群众；联合团县委到辖区车站、学校、社区开展志愿者活动；结合县里创文活动开展，组织指战员到辖区街道打扫环境卫生冲洗路面地板；开展xx1x知识宣传，组织安全隐患排查；开展xx1x安全暖企行动，全面织密xx1x安全防火墙，真正将初心落到实际行动上，让党史学习教育在为民服务中走深走实。

5、以成效促转化，力推工作发展。随着党史学习教育活动不断拓宽纵深开展，大队积极将学习教育与落实重点工作融合，把学习成效转化为推动各项工作发展的动能。大队党委积极走访协调县委组织部、宣传部、团县委、县直工委和妇联等部门，加强党建工作案例创新研讨交流和典型培树工作力度，站团支部被团县委评为五四红旗团支部，一人被评为优秀团干，两人被评为优秀团员；大队文员陈小雅荣获部局xx1x救援队伍优秀女xx1x文员表彰。按照年度重点工作要求，目前大队工会、妇联组织成立工作顺利完成，智慧团建、i志愿等团组织系统均已完成注册和运行，团建工作稳步开展；xx1x站训练场、车库完成了改造修缮，队站正规化建设大步向前迈进；大队主官积极主动向县委汇报第二xx1x站及乡镇xx1x专职队建设工作，得到县政府将全力支持并明确表态，将对标全省先进xx1x队站标准进行建设，切实解决全县xx1x重点工作问题。同时，大队依托粤政易建立xx1x工作一把手群。成员为各乡镇镇长和大队干部，并特邀政府罗红霞县长和陈光力常委入群，有效推进乡镇xx1x工作责任制落实，形成监督激励性的工作氛围。及时启动《x2x1x省xx1x工作若干规定》宣贯工作，向县政府提交《关于提请县人民政府常务会议专题学习的请示》（徐消〔2021〕8号）。大队结合实际情况，按程序受理办结xx1x安全检查证1张,深入企业开展暖企行动15次，为企业优化xx1x安全营商环境建设；结合对全县火灾形势的分析研判结果，按要求已上报挂牌督办火灾高风险单位为xxx县人民医院；另外，大队已将十四五xx1x规划草案已提交纳入全县国民经济规划，目前已通过审核。近期党史学习教育的开展，有力的推动了各项工作的全面发展。

二、取得的成效

（一）学史明理有提高。通过读原文读事迹、做研讨做交流，对党百年发展的光辉历程有了更加清晰的了解，对党百年发展所展现的宝贵思想和精神有了更加深刻的体会；进一步学深了习近平新时代中国特色社会主义思想；对党的先进理论有了更全面的领悟。

（二）学史增信有巩固。通过学习教育活动的红色思想浸润陶冶，全体指战员思想政治立场和信念更加坚定牢固；及你要不增强了四个意识、坚定了四个自信。

（三）学史崇德有提升。在党史学习中，向历史学，向革命先辈学，学习共产党人吃苦耐劳、英勇无畏、甘于奉献的宝贵精神，进一步激发了指战员爱岗敬业意识，德行修养有了进一步提升。

（四）学史力行有突破。通过学习教育不断引导指战员学习历史逻辑、科学方法、坚持实事求。发扬学以致用、知行合一精神，不断将学习成果转化为工作成果。在指战员心里思想上培树了在日常学习训练工作中身体力行，不断开创事业新局面的积极意识。

三、存在的问题及下一步打算

结合这一段时间的学习教育活动开展来看，存在的主要问题一是学习的书籍类型还不够丰富；二是学习教育的主要对象还只侧重于党员；三是学习教育活动开展的方法形式和思路还不够宽，还有很大的发挥空间需要去探索实践。

针对问题，大队下一步将采取以下措施持续抓好党史学习教育活动开展：

一是持续加大书籍采购力度，拓宽学习书籍种类，将党史学习教育的对象逐步全面铺开覆盖，做到全员开展；针对党员，每月分析党员学习成效，对学习效果不明显、党史理论基础弱的个别党员，鼓励思想骨干在学党史、讲党史、懂党史方面当表率、当示范，做好党员帮扶工作。

二是坚持以喜迎建党一百周年系列活动为方向，加大为群众办实事力度，落实办事清单内容，以微视频和制作链接的方式做好宣传工作。

三是积极主动探索，不断丰富党史学习教育形式，坚持立足实际、勇于创新，注重学习教育的针对性和实效性，充分结合辖区地域特色、利用现代科技手段，开展特色鲜明、形式多样的学习教育活动，务求活动真正学出实效，以新担当、新作为、新业绩向建党100周年献礼！

教育自查报告篇3

一学年来，我校在教育局、学区的统一指导下，认真学习邓小平理论，”三个代表“重要思想，坚持科学发展观，努力完成学区下达的各项工作目标，根据学区的统一安排，我校于近期开展了教育督导工作自查。现将自查结果总结如下：

一、学校基本情况

我校现有教学班6个，在校生总数142人，其中一年级20人；二年级196人；三年级20人；四年级29人；五年级28人；六年级25人。

现有专任教师11人。在专任教师中，具有大专以上学历9人，占81.8%，具有中专（高中）学历2人，占18.2%；教师中，具有小学高级职称的2人，占18.2%。代课教师1人。

二、学校工作目标完成情况

一、提高整体素质，加强教师队伍建设

一）、大力加强政治业务学习

1、大兴学习之风。我校大力弘扬理论联系实际的学风，以科学理论武装头脑、指导教育实践、推进各项工作。健全和完善理论学习制度，利用每周星期一下午组织班子成员进行教育理论、教育法规和党的方针政策的集中学习，着力坚定理想信念，增强贯彻科学发展观的自觉性，提高驾驭教育改革发展和管理的能力。

2、倡导求真务实之风。一是科学制定学校中、长远发展规划，二是对学校工作进行目标责任分解，充分发挥班子成员的特长，使之做到人尽其才，才尽其用，工作中力争做到四分四合：职责上分，思想上合；工作上分，目标上合；管理上分，关系上合；小事上分，大事上合。做到事事有人管，件件有着落，从而提高管理绩效。二是班子成员俯下身子抓落实。一方面体现在领导班子坚持坐班制、轮流值周负责制、中午守护制；另一方面在教学上率先垂范，要求所有班子成员都必须兼课，无论上什么课，都应带头备好课，除此之外，还要求每个领导定点联系一至二所村小，每期下村小不得少于８村次，校长每期每个村小不得少于２次。

3、深化校务公开之风。在公开渠道上求畅通，设立了举报箱、光荣栏、学校财务和工资公示栏、收费公示牌、校务公开栏。在公开形式上求灵活，教代会、教师会等都是向教师公开的重要形式。在公开的内容上求全面，学校坚持把学生收费、教师评优评先、职称晋升、重要制度、两免一补等学校的重点、难点、热点问题向教师、家长公开。

4、张扬廉洁自律之风。一是自觉遵守《廉政准则》及党风廉政建设的各项规定。二是班子成员廉洁自律，以身作则，自觉抵制各种不正之风，凡是要求别人做到的，自己首先做到，凡是要求别人不做的，自己坚决不做。三是勤俭节约，把有限的资金用在刀刃上。四是自觉遵纪守法，严格依法行政，树立良好的领导干部形象。五是严格财务管理和工程质量管理，完善学校接待、维修、收费、采购、财务收支审计、预算外资金管理规范化制度。大宗物品实行政府采购，大型基建维修工程采取公开招标、竞标等。做到节约开支，帐目清楚，无挪用、乱用现象。任期内无违法违纪现象发生。

二）、强化师资队伍建设，注重青年教师培养

1、加强了教职工的政治思想教育。学校充分利用间周星期

一、星期三下午的政治学习和暑假集中政治学习，加强教职工的政治纪律教育，提高教职工的思想觉悟，坚定献身教育的决心。

2、进一步加强了师德师风建设。学校进一步完善了师德考核制度，实行学生和家长评教制度，聘请了校外行风评议员，加强对教师师德的评议，进一步提升了教师师德水平，树立了良好的职业形象。教师的敬业精神强，绝大部分教师能全心全意投入到教学中，对学校安排布置的各项工作能尽心尽力地努力完成。

3、注重对青年教师的教育和培养。在本学年度里，学校立足校本教研，开展教师互听课，新教师汇报课数十二人次，青年教师课堂教学竞赛活动四十多人次，青年教师承担片区联教活动的公开课、示范课七人次，市级观摩课、示范课三人次。先后派出多名青年教师到市内兄弟学校和广安、南充、成都等地去学习，通过这些活动的开展，让青年教师尽快成长为学校教育教学的生力军。

4、彰显先进，弘扬正气，提高积极性。努力在全校师生中形成学校人事管理“效果是衡量教师工作好坏的有效标志”的理念，表现在职称评定、年度考核优秀等次的确定、评选表彰各种先进等方面，力争使优秀者得到该得的荣誉，同时学校还在每期开学工作会上以红包的形式发放教学奖，组织开展了老教师事迹报告会、部分教学骨干事迹报告会，用身边的人和事教育和影响身边的人,使全体教职工特别是年轻教师深受鼓舞，形成“你追我赶、唯恐落后”的大好局面。

二、坚持育人为本，德育为先，全面推进素质教育

一）、加强学生的思想道德教育着力优化德育内容，改进工作方法，大力提高学生的思想道德素质。在本学年度里，举办了未成年人思想道德建设研讨会，开展了社会主义荣辱观教育，举行了“知荣辱、见行动”演讲比赛。举行了安全教育系列活动，如：“平安校园”、“安全在我心中”等演讲比赛、举办防地震疏散演练、交通安全知识专题讲座、组织防火、活动、开展安全教育手抄报比赛，组织学生观看爱国主义教育影片，培养学生爱国主义情感。开展了法制教育和安全教育讲座数次。校外法制辅导员、市公安局交警大队分别给学生上法制课、交通安全讲座，举办了“拒绝毒品，珍爱生命”、“注意交通安全，关爱生命”图片展活动。加强学生的行为习惯教育，通过每周的升旗仪式，国旗下讲话，以及对各班的清洁、纪律实行量化打分，要求学生从一点一滴做起，彻底实现“视线之内无脏、乱、差”，使学校的每一个角落都成为德育的实施地。

二）、加强艺体教育，开展“阳光体育”活动，促进学生全面发展在进一步加强学生“两操”管理的基础上，学校结合实际，认真开展阳光体育运动，切实搞好大课间活动，保证学生每天一小时的体育锻炼，增强学生体质，学校还为每个学生建立了健康体质档案，对学生每年的体质、体能进行测试，由体育教师记入学生个人档案。成功举办了冬季运动会，成立篮球、田径、乒乓球等课外兴趣小组。积极参加市上的各项活动。今年5月组队参加了华蓥市第五届教育艺术节，其中，美术、书法、摄影作品展评获一等奖，吴丹老师获现场比赛剪纸一等奖、绘画三等奖，官昊获艺术论文二等奖，白尉民、郑春花分获现场书法、剪纸比赛二、三等奖。六一即将到来之际，学校与华蓥市人事局关心下一代工作委员会共同举办了一台以“关爱〃成长”为主题的文艺汇演，受到了社会、家长、学生的好评。

三）、改革师生评价体系，切实推行素质教育对教师的评价一改过去的做法，实行了多元奖励方案，目前《永兴小学教师多元化奖励方案》已经出台，并在教代会上讨论通过。对学生的评价实行综合素质评价。包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现共六个方面，采取学生自评10％、小组评20％、教师评70％的办法进行，最后按照得分分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

四）、抓特色，树品牌在经过充分酝酿、讨论、分析的基础上，确定了以“诵读古诗古词，打造书香校园”的特色校园文化创建目标，一年级开设了“三字经”、二三年级开设了“经典成语故事”、四五年级开设了“小学生必背唐诗”、六年级开设了“经典宋词”课。校园文化建设独具风味，有规模宏大的文化艺术墙，有著名的古诗人画像及名句佳词，有古今中外的名言警句，有古色古香的文化宣传牌，有曲通幽静的林荫小道、有蛙鸣的荷塘月色，学校还开展了古诗书法展、读后感、手抄报和诵读比赛等活动。2008年12月，学校成功举办了第二届“与经典为友，品诗词精华”阶段性成果展示。在这充满古诗意韵的书香校园里，让孩子们自然而然地学会“彬彬有礼”，学会说话谦和有礼，学会举止文明，养成读书好习惯，真正起到“随风潜入夜，润物细无声”的育人效果。

三、以教学为中心，规范管理，提高绩效

教育教学质量是学校工作的生命线，本学年里，建立健全学校各项管理制度，结合市教育局的“三查”活动，学校在管理过程中坚持“真、实、细”三字方针，将教育教学质量升位作为学校工作的重点，进一步加强了学校教学常规管理工作。

一）、建立健全了教育教学常规管理制度学校领导班子认真分析和研究学校制度与教师思想和工作不相适应的矛盾，及时修订和完善制度，《年度考核方案》、《教学奖惩制度》、《班主任考核制度》、《职称评审方案》、《德育管理制度》、《学生综合素质评价办法》等一系列管理方案、评估考核标准通过起草、班子形成共识、征求群众意见、教代会讨论通过等程序一一得到健全。

二）、加大了对教师教学六认真的检查力度采用随时抽查，和定期检查相结合的方法，加大对教师“六认真”的检查力度。每期对教师的“六认真”抽查了三次以上，在期中、期末定期对教师的“六认真”进行全面检查，并做好记录。对检查的情况，及时总结、反馈，把检查结果纳入教师的年度考核。并与评优选先、晋级晋职、效益工资挂钩，各校点教师的“六认真”检查结果与评选优秀村小挂钩。对教学“六认真”特别突出的教师进行单独表彰。

三）、立足课堂，提高质量做到“抓两头，带中间”，从学校角度，抓好毕业班和起始年级，带动其他年级；从班级角度，抓好培优和补差，带动其他学生。定期召开教学工作例会，研讨学校教学工作中的热点、难点、疑点。有针对性、有计划的围绕质量开展教学环节工作的研讨，讲究工作的科学与有效性，为质量提升服务。坚持单元质量调研和知识点过关检测，发现问题及时采取措施，使过程管理落在实处。逗硬举行期末检测，认真分析，帮助大家寻找差距，明确目标，增添措施。召开毕业班学生专题会议，进行理想、人生、价值观教育，激发学生奋勇向上。结合市教研室活动，促进教师反思教学，不断提高课堂教学效率，并通过新教师汇报课、青年教师课堂教学竞赛、骨干教师示范课、教师之间互听课、支教教师优质课等活动，促使大家更新课堂教学方法，提高课堂教学质量。

四）、进一步深化巩固村小管理班子成员经常深入村小，了解村小教师的工作情况，检查、指导村小教师的教学，促进村小教师将教学“六认真”落到实处。深入村小了解教师疾苦，切实解决村小教师饮水困难。学校主要领导还带蔬菜到偏远村小，开展与教师“同上一堂课、同煮一顿饭、同就一顿餐”活动，进一步融洽了干群关系。充分发挥村主任教师的积极性和作用，提高村主任教师的管理水平，全面提高村小的管理质量，召开村主任教师培训会三次。各村小围绕“文明、卫生、学习”三大主题加强对学生行为习惯的养成教育，坚持每周举行升旗仪式，国旗下讲话，公路沿线村小坚持实行路队制，加强学生安全教育。目前，我校各村小“整洁、美观、秩序井然”，管理水平上了一个台阶。

四、加强学校安全和后勤的管理

一）、加强学校安全工作

“安全工作，责任重于泰山”，学校始终把“教学质量当作第一要务”的同时，把“安全工作当作第一责任”。成立了学校安全工作领导小组，由专人负责学校的安全工作，与中层领导、校点负责人、班主任、任课教师、家长层层签定了安全目标责任书，实行安全目标责任追究制。本学年中组织学生观看专题片800余人次、开展疏散演练活动2次、举办校级演讲比赛1次、班级演讲比赛数次、开展手抄报比赛2次、专题黑板报4次、发放宣传资料2000余份，利用每周星期一的升旗仪式、班会、队会加强学生的安全教育。要求每位教职工必须牢固树立“安全第一”的思想，切实做好学校安全工作。学校在开学前、节假日前后组织人员对校舍、教学设施、用电线路、周边环境等进行大检查，发现不安全的因素，能进行整治的马上进行整治，不能解决的请求上级定夺。

二）、进一步加强学校后勤的管理

一是认真贯彻《中小学校财务制度》，加强学校预算内外经费的监督和清理力度，坚持增源节流，严禁浪费，将有限的资金用在改善办学条件和教育教学的刀刃上。二是成立了学校财经审查小组，每季度对学校的财务进行审查。三是严格校产管理，完善校产管理制度，做到进、出、用、损、废有帐有据有登记，严格报销手续和程序、每学期清理、核算一次，并完善、落实公物赔偿制度，对学校废就物品由三人以上进行集中处理。四是争取资金，改善办学条件。①改善办公条件，为中心校教职工更换了办公桌椅。②东鲤、造甲、双龙桥、双碉楼等村小排危，更换了中心校和程家坪村小的避雷设施。③中心校花园的空地绿化。④校园文化的强力打造等。⑤勤于为教师办实事、办好事。解决部分村小饮水困难，免费为教职工提供宽带网络服务；在保证学校正常运转和满足教学奖并不负债的前提下尽可能的解决教职工福利待遇。

五、本学年取得的成绩和社会影响

本学年里，全体党员、教师和入党积极分子，发扬团结拼搏、无私奉献的精神，推动了学校的发展。2008年9月，荣获现代教育“四个一”优秀组织奖；2008年11月，被命名为华蓥市校本教研基地校；2008年11月，被华蓥市教育局授予基础教育课程改革先进集体；2008年12月，荣获小学村小三年级教学质量三等奖，小学村小教学质量三等奖；2008年12月，华蓥市组团参加广安市“见证辉煌”歌咏比赛组织工作先进单位；2009年1月，被华蓥市教育局授予学校工作先进集体；2009年5月，荣获华蓥市第五届教育艺术节美术、书法、摄影作品展评一等奖。我校龙志军、李春梅老师的课例参加四川省评比分获二、三等奖。政府蔡副市长、市委李超、王小兵部长、欧市长、田书记等领导先后来我校指导工作。这些成绩的取得是上级领导关怀指导和全校教职工集体智慧的结晶。

回顾本学年的工作和学习，我们倍感亲切和温馨。是老师们的奉献、理解、支持和厚爱，才使学校有了新的发展。相信，在上级教育主管部门的正确领导下，我们继续保持昂扬向上的斗志，继续发扬高度负责的精神，以规范管理为契机，以课程改革为突破口，全面提高学校的教育教学质量，努力让学校特色凸显，谋求学校新的发展，使永小不断焕发青春，永远充满生机与活力！

永兴小学 2009年5月12日

教育自查报告篇4

一、基本情况

槐树湾中心小学中心校区现12个教学班，学生近700人。现已经建成微机室、电教室、图书室、阅览室、实验室、仪器室。

二、图书室、阅览室自查情况

学校有图书室、阅览室各一间，面积32m2，图书共分9大类共2940册，人均3本，图书室内图书分类清楚；图书室图书摆放规范，书签整齐；图书室内档案完整。学校对图书进行分组，组织学生集体借阅；有借阅记录，阅览室有桌椅等设施，学校开有阅读课，配备有图书管理员，各项制度具体明确。

三、实验室、仪器室自查情况

学校有实验室、仪器室各一间，面积32m2，教导处有实验申请单，实验室有实验通知单，学科教师根据需要进行分组实验，学科老师积极参加市区镇级教学优质课、优秀论文评选活动，仪器室共有三大类（数学类、化学类、自然类）61（套、副）实验器材，多是1995-20xx年间购置，有专职的管理人员，实验管理人员有计划和总结，实验室、仪器室内规章制度、操作规程、实验员守则上墙。三账一册齐全，记录完整、规范，仪器室仪器陈列整齐，柜子与实物相符，实验室、仪器室、干净整洁。

四、微机室、阅览室自查情况

学校微机室于20xx年7月建成，有服务器、教师机各一台，学生机30台（模式三标准附清单），规章制度上墙，有专人管理，电教室有dvd播放单元一套，远程教育卫星接收一套，均正常使用，有专人管理，有使用记录。

五、查找不足

图书室种类和数量少，不能满足师生的阅读要求，老师阅览室和学生阅览室共用一间教室，实验室设备和器材均不能达到标准，没有准备室，仪器室设备陈旧需要大量更新。

教育自查报告篇5

为进一步规范学校办学行为，切实减轻学生过重课业负担，落实教育部开展“义务教育阶段学校减负万里行第2季”有关要求和《山东省素质教育工作实施方案》，结合山东省开展的中小学“减负齐鲁行”系列活动。我校对办学行为进行了自查自纠，现将具体情况汇报如下：

一、采取措施保障适龄儿童少年入学

1、坚持实施免试就近入学制度。

我校按照划片、就近、免试入学的原则，招收东颜张、西颜张、北颜张三个行政村的适龄儿童。学校开展招生工作时，坚持公开、公平和公正的原则，建立和完善招生入学工作公示制度、告知制度、诚信制度和社会监督制度。通过各种形式向社会公布招生入学信息，通过多种途径为家长、学生和社会提供咨询指导和服务。

2、关注困难群体学生入学问题。

关心留守儿童，在学校之间开展手拉手结对，在生活上可以给贫穷的留守儿童募捐，在学习上也以老师“一帮一”，学生“二帮一”的形式，帮助成绩不怎么好的学生，帮他们树立学习的信心，为“留守儿童”构筑温暖“大家庭”。健全困难学生资助体系，没有学生因为家庭经济困难而失学。

3、加强学生学籍的管理。

学校使用全国联网的学籍管理系统管理学籍，建立、健全了学籍管理档案。各种学籍管理表册、资料按年归档登记，以便随时查阅。教务处有专人负责学籍管理工作，按要求建立和健全学生的档案，并妥善保管，不得擅自填写、更改和公开学籍信息，学籍管理信息按所授权限进行管理。严格执行新生入学、学生转学、借读、休学、复学和毕业等规定，没有为转学、借读、休学、复学的学生更改或重新制作学生档案等材料。

4、实行“三包”“三查”：

校长包入学率，班主任包巩固率，教师包合格率；学期初查入学率，学期终查巩固率，学期末查合格率。真正落实了校长包入学，班主任包巩固，教师包合格的责任制，辍学率为0%。

二、加强管理，提高教育教学质量

质量是教育的生命线，提高教育教学质量是我们教育工作的永恒主题。在教学中，深化教育教学改革，向改革要质量，要课堂要效益，辩证地处理素质教育与教学质量的关系、减轻学生过重课业负担与教学质量的关系，走出了一条教育质量兴盛不衰之路。

1、健全各项管理制度，以制度规范教育教学。

没有规矩，难成方圆”充分说明法质建设的重要性，一个学校一切活动的准绳那就是符合实际的规章制度，它对学校的所有成员均起约束的作用。我们特别注重制度建设，广泛征求采集一线教师意见，分别制订了《常规教学管理制度》、《目标考评及奖惩办法》等，在制度执行和操作上采用阳光作业，上至校长，下至一般教师在制度面前人人平等。真正体现了奖勤罚懒，激励先进鞭策后进的制度制订意图。

2、规范管理，在管理过程中育人。

坚持“软硬件”俱严的基本原则，促进学校管理趋于规范。坚持正确的办学方向，学校全面贯彻教育方针，积极深化新课程改革，全面推进素质教育，坚持“以人为本”的指导思想，发扬“求实、严谨、进取、创新”的工作作风，使学校工作日新月异，蓬勃发展。

3、全面实施素质教育，严格执行义务教育课程方案，按照国家规定开齐课程、开足课时，达到教学基本要求。

认真贯彻执行省市区素质教育会议精神，规范办学行为，全面实施素质教育，按照小学课程方案开齐课程门类，开足课时，不随意增减课程和课时。按照省义务教育地方课程和学校课程指导意见与实施纲开设地方课程，课时有保证，列入学校课程表。学校领导高度重视，本着为学生、为家长、为教育、为自己负责的态度，严格执行国家和地方课程方案及全镇统一作息时间。

三、学校规范日常管理

1、从严治校，依法规范学校的办学行为。学校没有分重点班、快慢班；没有举办提高班、补习班、特长班、竞赛班、实验班。

2、依法坚持义务教育免试入学制度，保障适龄儿童少年在户籍所在地就近按时、全部入学。

3、严格执行中小学课程方案，开足开齐课程。按照课程标准组织教学，没有擅自增加教学难度；不占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课；不要求和统一组织学生参加各种学科辅导班、文化课补习班和学科竞赛。学校严格控制考试次数，禁止对学生考试成绩排名公布。

4、坚决保障学生每天锻炼一小时，上好体育课，没有体育课的当天下午安排半小时的体育活动时间，指导学生做好两操，促进学生身体素质的提升。

5、学校规范教师和学生评价制度，对学生坚持“等级加评语”的评价方式，实行综合素质评价。将减负和教师的考核、评价等挂钩。不以考试成绩作为评价教师和学生的唯一标准。

6、依法规范教师职业行为，切实加强教师管理。认真贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，强化师德教育和考核，引导广大教师热爱学生，教书育人。坚决制止少数教师从事的有偿家教和收费补课的错误做法，对于那些有令不行、有禁不止而继续进行有偿补课的教师，按有关规定予以通报批评，情节特别严重的取消当年职称评聘、职务晋级、评优评先资格，并给予纪律处分。

在今后的工作中，我们将进一步搞好义务教育的巩固、提高和延伸工作，加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度，依法确保家长送子女接受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学。关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题，因地制宜地建立和完善一套督促、济困、监督、处罚等相关的义务教育保障机制，努力做好小学阶段教育工作。

教育自查报告篇6

根据省政府关于基础教育强县（市区）暨县域义务教育均衡发展督导评估验收办法的要求，我校本着实事求是的态度，从义务教育学校（初中）标准化建设方面进行了认真而全面的自查自评工作，现将具体情况报告如下：

学校位于鞍山市铁东区山南街11号，始建于1996年，占地面积41848.31平方米。前身是一所“公办民助”的走读全日制学校，2006年8月根据国家教育政策要求，转制为义务教育公办学校。

学校现有教职工159人，其中专任教师116名，28个教学班，学生1226人。建校18年来，无论教学体制发生怎样的转变，历任领导班子始终秉承“让每一个生命都精彩”的办学理念，本着“德高、孚众，业精、诲人”的教风，“厚德、笃学、勤谨、拓新”的校训，乐学、会学、勤学、博学的学风，脚踏实地地开展各项教育教学工作。

在本次自查中，学校得分77分，失分3分。

一、学校管理

该项共20分，得分为20分。

（一）管理制度：

学校建立了校务委员会，建全了教职工代表大会制度，每学年初制定学校的本年度发展规划和工作计划，并在校务委员会的监督管理下制定各部门的管理制度及工作计划。每学期初的教工大会由校长进行工作计划的部署，学期末进行总结。几年来，我校根据教育形势的发展、学校校情的变化，不断修改、完善了《教职工考核方案》、《考勤细则》、《教学成果奖评选方案》、《名师评选方案》等各项规章制度，全面实行校长负责制，各年段教学副校长实行目标管理，各负其责、各司其职，实现民主、人文化管理，构建和谐校园。

（二）德育工作

学校所有在校学生均实行电子学籍管理，由专任教导处干事徐月同志负责，学校还成立了德育办公室，由陈丽华主任牵头，下设德育干事两名，根据三位一体的德育工作方案，结合学校实际工作需要，对学生进行德育教育。近年来，学校以家长学校为依托，实行家校合作的新方式，建立家长学校和基地，定期对学生家长进行教育指导。从德育办到班主任再到科任教师，每一环节都有相应的德育工作方案，对一些特殊学生实行了“教师学生一对一”的指导。

（三）教学工作

按照国家和省定课程计划，每学期开足开齐课程。建立建全《教师听评课制度》《华育学校教师备课上课制度》、《华育学校教案检查制度》等各项教育教学常规制度，有效地保证了教育教学科学有序地进行。学校先后开发了以第二课堂为阵地的校本课程，构建各年级各学科校本课程体系，由各学科教研组长牵头，制定本学科校本研训制度，间周进行一次校本教研活动。全校任课教师均参加教学改革研究。学校还建立了教学设备分类手册，专人专管，由教导处负责整理录入。

（四）后勤工作

华育学校的后勤管理制度健全，所有食堂工作人员均持健康证上岗，定期体检。财务管理制度健全，严格执行政府规定的开支范围和标准，实行“收支两条线”管理，纳入财政预算管理的收入全额上缴，严格按照年初财政批准的预算支出。对学生代办费的收取我校实行“事先公示、一次收取、专项使用”，并定期在校园公示板公布审计结果，接受社会各界的监督。

（五）安全工作

学校完善了安全管理组织机构，由副校长耿鹏负责，制定了上至学校下到班级的安全组织机构，制定全校师生参与的应急预案，以学校的宣传栏、校园网为主要阵地，对学生进行安全教育，每学期组织一次安全演练活动，并列入班级的量化考核成绩。

二、队伍建设

该项共10分，得分为9.5分。

（一）班子建设

班子成员均具备本科以上学历，中学一级以上职称、5年以上教育教学工作经历，岗位培训合格证书。其中校长任东霞为研究生学历。班子成员每学期听课都在90节以上，主管教学的副校长人均听课在100节以上，并参加每个教研组每周一次的.教研集备活动。国家级、省级、市级等教育科研课题均由中层干部以上领导牵头，班子成员明确分工，责任落实，在校长负责制下各自参与教育教学管理，每周一次的校长办公例会集中解决教育教学管理的各项工作，民主决策，大大节省了时间，提高了效率。

（二）教师队伍

截止2012年9月，华育学校有专任教师122名，从年龄结构上来看，35岁以下教师45人，占专任教师总数35.2%。专任教师中，中学高级教师63人，占专任教师比例的52%，中学一级教师42人，占专任教师比例的34%，助理级及以下教师17人，占专任教师比例14%。区级及以上教学骨干19人。专任教师学历均为本科及本科以上，达标率为100%。98%的教师所学专业与所教学科一致。90.2%教师取得了国家教育技术能力教学人员合格证书或英特尔资格证书。

存在的问题是：有个别违反《中小学教师行为规范》的教师被上级主管部门通报批评。

三、教育质量

该项满分10分，得分9.5分。

（一）普及率与合格率

学校的年辍学率为0，义务教育完成率达100%，毕业生合格率100%，毕业生升入高中阶段的升学率在98%以上。重点高中升学率达到50.3%。

（二）体质健康

学校每天开展两次“阳光体育”大课间活动，86.3%的学生经过锻炼，均达到《国家学生体质健康标准》。并获得“全国落实中小学每天一小时体育活动现场研讨会”优秀组织奖。间周开设学生的心理健康教育和身体健康教育课，由校医杨韩光主讲。常见病发病率低于2%，近视眼发病率为4.83%。

（三）办学特色

华育学校是一所有着优秀体育传统的学校，2006年承办全国体育大课间现场会，被评为全国落实中小学生每天一小时体育活动现场研讨会“突出贡献奖”和“最佳组织奖”。

学校秉承“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念，开展了丰富多彩的阳光体育大课间活动。每天二次大课间，进行广播操、武术操、绳操及队列训练，并与音乐完美结合，让体育以艺术形式走进学生心田。每名学生至少掌握了两种以上体育技能和技巧，学生体质健康合格率达到86.3%，老师们也把体育运动当做一种习惯。阳光体育让全体师生走向操场，走进自然，运动的身影遍布了学校的每一个角落。

学校各种体育训练队蓬勃发展，以柏剑为核心的马拉松长跑队是我校体育运动的升华和缩影，这支从校园走出的非专业学生训练队在全国享有较高声誉。他们在国内外大型比赛中多次获得荣誉：2011年大连国际马拉松接力赛第三名、北京国际马拉松半程赛第三名、2012年荣获丹东国际马拉松半程赛冠军和季军。为我校培养一大批国内外体育特长生，为上级学校输送了大批优秀学生。

开展特色体育活动已成为我校工作的重要组成部分，成为推进素质教育的突破口，有力地推动了学校特色的不断发展。

存在的问题是：近视眼发病率控制不理想，近视防治工作有待加强。

四、办学条件

该项共40分，得分38分。

（一）校舍面积

学校占地面积41848.31平方米，生均占地面积33.2平方米。建筑面积19323平方米，生均建筑面积15.3平方米。实现校舍楼房化。教学及辅助用房8803平方米，生均7平方米。

（二）普通教室

学校有标准教室45个，每间68平方米，内有可升降桌椅，配有广播、多媒体设备，班内可上网查阅资料，所有学科教师均可随时使用多媒体设施上课。配有图书角、学生储藏柜、班级清洁柜的等设施。每位教师使用面积4.2平方米。

（三）理化生实验室

实验室：9个（每间98平方米：物理

3、生物

3、化学3），各98平，仪器室：4个（物理

2、生物

1、化学1），准备室：4个（物理

1、生物

1、化学1），生物标本室一个，化学药品室一个，装备均达到《辽宁省初中理、化、生教学仪器配备标准》，符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》相关要求。

（四）地理教室

总面积68平方米，正在改善建设中。

（五）艺术书法教室

美术室（艺术室）：3个（各68平方米），音乐教室：4个（各68平方米）。

装备均达到《辽宁省初中音乐（美术）教学器材配备标准》，符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》相关要求。

（六）语言教室

使用面积308平方米。进行电子阅读和英语听力训练，培养语言表达和交际能力。符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》相关要求。

（七）体育活动场??

体育运动场馆总面积15029平方米，生均11.95平方米，体育馆：1个（864平方米），体育器材室68平方米，田径场为标准塑胶场地，篮球场、排球场、器械体操区建设和设备达标。

（八）计算机教室

微机室：大型电子阅览室308平方米全方位对学生开放。人均生机比6.7：1，符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》相关要求。

（九）综合实践活动室

使用面积两间共136平方米。装备均达到《辽宁省初中综合实践活动教学器材配备标准》，符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》相关要求。

（十）科技活动室

活动室二间各68平方米。可以进行电脑组装和维修，设计软件的主题活动，并进行最新模式的信息化教学探讨。

（十一）多功能教室

262.5平方米，设施设备齐全，功能完备。符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》相关要求。

（十二）图书馆

图书阅览室：1个（400平方米），藏书室：1个（200平方米），采取了电子查阅借阅系统，达到省级示范校标准，纸质图书51291册，生均40.77册，电子图书12万册。电子期刊2万多种。图书管理员经过专业培训持证上岗。符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》相关要求。

（十三）心理咨询室、活动室

心理咨询室：1个（23平方米）。活动室二个，一个面积68平方米的心语室和60平方米的发泄室，针对学生年龄特点和心理问题，有效开展咨询和活动，减缓学生学习压力和情绪。装备均达到《辽宁省初中心理咨询室器械设备配备标准》，符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》相关要求。

（十四）卫生（保健）室

卫生室：1个（23平方米）。可以在校内进行心理和生理卫生教育保健工作。装备均达到《辽宁省初中卫生保健器械设备配备标准》，符号符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》相关要求。

（十五）体质测试室

测试室2个，共136平。有齐全的器材和，功能比较完备。完成体育测试工作。

（十六）多媒体录播教室初步建成，正待全面完善。

（十七）卫星接收室设在计算机辅房内。具有相关的卫星信号接受、卫星数据处理接受等专业设备，功能完备。

（十八）网络控制室

网络主控室1个（68平方米）。配有空调，设施设备齐全，功能完备。符号符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》相关要求。

（十九）安防监控室

安防监控室二个，分别10平方米和35平方米，设在教学楼一楼正厅处。监控系统覆盖全校五十一处重要场所。工作制度健全，人防、技防、物防达到省级标准。

（二十）办公用房

教学办公室：6个，实现师机比1：1，完全实现现代化网络办公。行政办公室14个，广播室1个，会议接待室1个，德育展室1个，总务仓库1个，维修管理室1个、配电室1个，传达室1个，值宿室1个。

（二十一）生活服务用房

教工食堂：1个(129平方米，可容纳教师150人就餐)，学生食堂：2个(800平方米可容纳1200人就餐）。消毒制度健全，并得到贯彻和落实。配电室、水冲厕所等生活用房齐全，功能完备，满足教学的第一需要。

（二十二）校园环境

校园文化环境上，学校突出传统文化气息，注重厚德载物、大气沉静的校园文化建设，将自然景观、人文景观、现代风格与古典儒雅有机融合，让每面墙壁都说话，每个景点都育人。学校的每一楼层均有不同的文化教育主题，以传统文化贯穿其中，孔子、孟子等儒家先哲的图像、《弟子规》等儒家文化经典都在校园里随处可见，主楼一楼设有“灿若星河，熠熠生辉”教师风采栏，二楼设有艺苑寻芳学生书画作品展。室外的橱窗和墙报流淌着文化，洋溢着文明向上的气息，溶入心田，过目不忘。古代经典文献《师说》、《弟子规》、出自《论语》的和而不同、泰而不骄、博学笃志、切问近思等，处处体现了华育人和谐向上，博文约礼、笃学厚德的校园文化。教育充满了思想，思想充满了智慧。校园文化的魅力，成为学校发展的不竭动力。校园文化彰显办学特色。学校绿化面积4680平方米，每生平均3.7平方米。

（二十三）教育技术装备

学校教育技术装备达到《辽宁省初中教育技术装备标准》，符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》，管理上用《辽宁省义务教育学校教育技术装备管理细则》统领学校工作。做到制度化、科学化、人文化。

学校已完成装备管理信息数据输入，并纳入“辽宁省教育技术装备网络化管理系统”。

学校教师多次参加省市级自制教具研发和交流活动，并取得优异成绩。

生均教学仪器设备为528元。

存在的问题是：生均体育运动场馆面积不达标，地理设备未达到数字化、多媒体录播教室正在建设中，不能完全使用。自制研发教具仍然要着力提高科技含量，生均教学仪器设备投入还有待提高。

建校以来，在上级政府和教育主管部门的正确领导和大力支持下，学校实现了教育教学管理、德育、后勤卫生等各方面的跨越式发展，变约束性机制为引领性机制，用制度的完善保证学校发展的科学性、合理性。在良好的制度保障下，实现人尽其才的公平机制，并将制度内化为学校每一个成员的言行；坚持管理“人文化”，领导班子增强生命意识，展现人文关怀，形成尊重、平等、宽容、接受的生命性关系，在制度中彰显“尊重”的理念和“人本”的核心；从强调常规管理转向注重创新管理，从强调有形资产的管理转向注重无形资产的管理。

近年来，我校先后取得了全国科学教育实践基地、全国落实中小学生每天一小时体育活动现场研讨会突出贡献奖、辽宁省中小学图书馆示范校、鞍山市教育国际交流协会会员单位、鞍山市文明学校、鞍山市现代技术实验校、鞍山市拥军模范单位、铁东区安全工作优秀达标单位、食堂管理工作先进单位、铁东区教育系统信息宣传工作先进单位等荣誉称号。

我们将借创建辽宁省基础教育强区的东风，全面自检自查我们的工作，继续发扬华育学校的优良传统，本着均衡发展、全面提高的原则，以特色求生存，以特长谋发展，为推进我区的教育发展贡献自己的力量。

教育自查报告篇7

一、存在主要问题

1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。

当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。

2、对班主任工作缺乏耐性

由于所任教班级学生综合能力较差，长期以来养成一种无心向学的惯性生活方式，我没有认识到改变这种现状是需要长期付出大量时间和精力的，总想立杆见影。时间久了，热情逐渐消退，以至于为学生服务的意识淡化。

二、改进措施

1、加强自身建设，提高素质。

一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。

二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。

2、强化责任，提高效率。

对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。

3、开拓创新，提高教育教学水平。

在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。

4、走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界学生的成长，各种行为偏差是难免的。作为老师，我应该深入了解孩子的内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识到自己的行为的确出现了偏差，并明确危害，使学生从内心认识到，进而自觉纠正。

5、在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生,家长，社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的一份力量。

自从事执教以来，我能贯彻执行国家的教育方针，依法执教，爱岗敬业。在创办人民满意教育活动中，对照自查和反省，现将存在主要问题和整改措施记录。

教育自查报告篇8

规范办学行为，治理教育乱收费，关系到人民群众的切身利益，关系到每个教师的声誉，关系到学校的形象。因此，我校领导高度重视这项工作。一直把规范办学行为，治理教育乱收费作为日常工作来抓。在20xx年xx月xx日学习了xx县教育局文件(x教字[20xx]xx号，20xx年xx月xx日印发)《关于印发的通知》后，立即召开全体教师大会，组织开展了有偿家教、乱订教辅教材、乱收费现象的自查自纠工作，现就我校自查自纠情况汇报如下。

一、提高认识，成立机构，加强领导，落实责任

学校领导认真学习了教育局的通知后，充分认识到任何教育乱收费行为，都有损于教育的形象，有损于教师的形象，有损于党和政府的形象。规范教育收费工作，是推动教育事业持续、健康、协调发展的必然要求，是教育系统党风廉政工作的重要任务。这次检查很有必要。因此，我校成立了以校长为组长的教育收费自查领导小组，名单如下：

组长：

副组长：

成员：

二、自查情况

学校严格执行制度，并经常督促检查落实情况，发现问题及时纠正。现将自查情况报告如下：

1、学校不存在收取学生学杂费、借读费、择校费的现象，做到零收费。

2、学校没有以募捐、摊派、服务等形式增加学生家庭负担的收费问题。

3、学校不存在违规向学生和家长收取转学费情况，学校不收赞助等与招生入学挂钩的费用。

4、学校没有组织学生统一购买教辅材料、课外读物等，无强制服务、强制收费现象。

5、学校没有违反规定强制学生订购教辅材料、课外读物、学具、报刊杂志的情况。

6、学校没有违反规定举办向学生收费的各种兴趣班、辅导班、补习班、提高班或变相收费补课等情况。

7、学校没有违规使用教育收费资金的情况。