我们在写自查报告的时候，一定要肯定自己的成绩，随着人文水平的发展，大家慢慢知道自查报告的重要性，以下是优好文网小编精心为您推荐的教育自查报告8篇，供大家参考。
教育自查报告篇1
县教育局目标考核领导小组：
一、综合目标工作（目标分15分，自查得分15分）
1、政务信息报送及调研工作（目标分3分，自查得分3分）
完成情况：本年度，学校按上级要求100%完成了各项信息报送及调研工作。
2、积极利用各级媒体宣传教育改革发展的成效及先进典型（目标分2分，自查得分2分）
完成情况：本年度，学校积极进行教育宣传，超额完成了上级下达的宣传任务，学校获得了20xx年先进宣传集体，陈延平同志获得了教育宣传先进个人。
3、重视信访维稳工作（目标分3分，自查得分3分）
完成情况：本年度学校及时处理上报信访投诉，通过学校班子的努力，未发生群体 性事件，信访维稳工作做得扎实。重点时段都安排人员值班。
4、完成教育报刊征订任务（目标分2分，自查得分2分）
完成情况：本年度，学校按教育局下达的标准，全面完成了教育报刊的征订工作，并结合学校实际，征订了与教育教学有关的杂志，供教师学习。
5、教育目标管理（目标分2分，自查得分2分）
完成情况：学校按要求及时报送半年总结、年终总结和目标考核资料。
6、档案工作（目标分2分，自查得分2分）
完成情况：学校按要求建立了档案室，有规范的档案柜，有兼职的档案管理员，有完善的档案管理制度，档案资料收集齐全，分类合理。
7、临时交办的工作（目标分1分，自查得分1分）
完成情况：学校按要求及时完成上级交办的临时任务。
二、人事工作（目标分15分，自查得分15分）
完成情况：经查，学校有计划地组织教师开展师德师风建设，师德师风建设有计划、学习有记录、有总结，且上报信息及时。
2、教师继续教育、骨干教师培养、学校干部培训（目标分1.5分，自查得分1.5分）
完成情况：经查，学校每期开展了不少于50学时的继续教育培训，培训有计划、有笔记、有总结。按要求完成上级下达的各类培训；有学科带头人、学术带头人知名校长、后备干部组成的"名师工程"队伍，有培养措施，开展了培训活动；积极组织教师参加省、市、县的骨干教师培训；按上级下达的培训目标和任务，选送干部参加各类培训，并为培训教师解决培训中存在的问题。
3、开展"研读名著"活动（目标分1分，自查得分1分）
完成情况：学校积极组织教师参加"第七届读书活动"，计划已报教师进修学校批准并组织教师研读，研读中要求教师作好记录，活动有总结，教师读书活动心得获县等次奖。
4、教职工考核和（用）工作（目标分1.5分，自查得分1.5分）
完成情况：学校成立了师德考核领导小组和年度考核领导小组，考核聘任工程序规范，制度健全，建立了教师档案。积极做好教师的师德考核、年度考核。
5、党建工作（目标分2分，自查得分2分）
完成情况：学校积极组织教师开展党的群众路线教育实践活动，有活动安排、有记录及工作总结，在活动中积极上报各类活动信息；对新党员积极培训、发展新党员；及时完成党建工作信息报送和网评任务。
6、评职晋级工作（目标分2分，自查得分2分）
完成情况：按上级要求，做好评职晋级工作，评职程序民主、合法，公正、公开，无任何反映。
7、绩效工资与考核分配（目标分2分，自查得分2分）
完成情况：学校按上级文件对全体教职工进行绩效考核和奖励性绩效工资分配，考核和分配方案科学、民主、公开，程序符合规定，较有利于调动教职工积极性；在分配和考核中无重大失误。
8、人事资料、表册的上报工作（目标分2分，自查得分2分）
完成情况：学校按时按要求上报教师资格认定、专业技术职务评聘、工资、抚恤等材料和表册。
9、老龄工作（目标分1分，自查得分1分）
完成情况：按要求做好了老龄工作，学校工会不定期地慰问退休教职工。
三、计财工作（目标分15分，自查得分15分）
1、财务工作（目标分4分，自查得分4分）
完成情况：学校严格按财务制度办事，未设小金库；下拨经费要政策开支。
2、收费管理（目标分2分，自查得分2分）
完成情况：学校严格执行国家收费政策，没有超标准收费和乱收费现象。
3、基本建设及校舍维修改造工作（目标分4分，自查得分4分）
完成情况：学校严格执行基建管理程序，所有项目工程按程序办理相关审批及建设手续；排危及时；建设档案资料完善。
4、贯彻落实"两免一补"工作（目标分2分，自查得分2分）
完成情况：学校宣传到位，并在学校醒目位置进行了公示，无截留。
5、学校资产管理（目标分2分，自查得分2分）
完成情况：学校本年度共添置了教学设备共计1万余元，都按相关程序进行。
6、化解学校债务（目标分1分，自查得分1分）
完成情况：学校无债务。
四、教育管理工作（目标分16分，自查得分14分，无高中招生）
1、学校管理工作（目标分3分，自查得分3分）
完成情况：学校行政、教师、教育教学、学生及财务后勤等工作制度健全、规范、适用并且成册；依法，按制度进行人性化管理，效果好，并且有相关档案资料。
2、德育工作（目标分1分，自查得分1分）
完成情况：德育管理资料齐整；坚持好了升旗及班、团、队课，团队组织建设及活动开展好；坚持对学生进行了举措科学落实的"三大教育"；积极参与县级及以上组织的活动，上交资料及时齐整。本年度，学校开展了"爱三节"以及向国旗敬礼活动。
3、生源巩固工作（目标分3分，自查得分3分）
完成情况：幼儿、"三残"入学89%；小学年巩固率99。5%；控辍保学工作落实、坚持摸底核查儿童工作统计上报及时；学籍管理工作不落实，"籍随人走"。
4、素质教育工作（目标分4分，自查得分4分）
完成情况：严格按部颁课程计划设置课程并行课，违反《资阳市教育局关于实施素质教育十条规定》和《省教厅规范办学行为25条规定》；素质教育工作开展良好，今年组织学生参加了县运动会，取得较好成绩。
5、高中招生（目标分2分，本校无高中招生）
6、体、卫、艺、国防、科技教育工作（目标分1分，自查得分1分）
完成情况：学校组织机构与管理制度健全；器械、场地与经费达万余元；建立了专兼职的世体队伍；按要求认真完成体质健康数据测试与上报；各项训练、竞赛等活动任务完成较好；认真开展大合唱工作。做到班班了课前有歌，学校成立了合唱团。
7、民办、幼儿教育（目标分2分，自查得分2分）
完成情况：我校幼儿园都是依法审批、依法办学的幼儿园；年审培训面达100%；学校认真按要求开展幼儿保教保育、教研活动得；分管人员明确并深入学校指导工作；学校遵循幼儿身心发展规律，合理组织幼儿一日活动；建立了合理的常规培养幼儿良好的习惯和初步的生活自理能力的教育机制；教育教学中做到了以游戏为基本活动，寓教育于各种活动之中。
五、教研工作（目标分50分，自查得分49.5分）
1、指导全面贯彻方针，严格执行课程计划（目标分1分，自查得分1分）
完成情况：学校各类教学计划齐全，5—6年级试行导学案，推行课堂结构改革。
2、教学常规制度执行及检查（目标分2分，自查得分2分）
完成情况：学校每期定期检查2次，随机检查每周一次。
3、教学质量监测、评估（目标分4分，自查得分4分）
完成情况：学校有计划，有制度，每次考试有质量分析。
4、毕业班及效果（目标分20分，自查得分19.5分）
完成情况：毕业班综合评估获县综合质量评估二等奖。
5、教研工作的指导思想（目标分1分，自查得分1分）：完成情况：学校教研思想明确，方法得当。
6、教研网络建设（目标分1分，自查得分1分）
完成情况：建立了完善的教研网络。
7、指导和培训教师学习课标、教材（目标分2分，自查得分2分）
完成情况：积极组织教师参加各类培训，把课标学习拿入校本教研中，认真组织教师学习并作好笔记，写好心得。
8、课堂教学过程的指导研究（目标分2分，自查得分2分）
完成情况：学校落实了听评课制度，学校领导和全体教师按要求听评课。
9、组织开展各类各学科教研活动（5分，自查得分5分）
完成情况：学校按要求组织教师参加各类教研活动，认真组织教师开展了教学大比武活动。
10、教育理论的学习、研究（目标分1分，自查得分1分）
完成情况：学校组织了全体教师学习教育教学理论（本学年主要以课堂结构改革及导学案的理论学习为主）。
11、课题项目的组织、指导及效果（目标分3分，自查得分3分）
完成情况：本年度学校共有5个市级微型课题，现正在结题准备中。
完成情况：教师论文有5获县及以上等效奖。
完成情况：学校制订了教必和课题等各项制度，题题研究有具体的措施。
14、教研联组一班人团结协调、作风深入、研究意识强（目标分1分，自查得分1分）
完成情况：学校开展了深入的听评课。听课节数达教育局要求。
15、教学业务档案资料齐全规范（目标分1分，自查得分1分）
完成情况：按时上交培训材料，学校培训材料齐全。
16、完成县以上教研机构交办的任务（目标分1分，自查得分1分）
完成情况：学校按要求完成了上级交办的'任务。
六、职成教工作（目标分13分，自查得分1分）
1、成人教育工作（目标分1分，自查得分1分）
完成情况：学校成立了家长委员会，定期开展家长培训。
2、中职招生工作（目标分11分，自查得分0分）
完成情况：学校无中职招生任务。
七、监察审计工作（目标分10分，自查得分10分）
1、党风廉政建设（目标分3分，自查得分3分）
完成情况：学校和教师签订党风廉政建设责任书，分解明确责任；对党员干部开展了廉洁自律教育，有制度、会议记载；校园廉政文化教育气氛浓厚，师生开展了廉政文化活动；加强了对违纪行为查处和落实廉政责任追究；学校行政监督制度落实、透明，教职工满意，无举报；⑥教职工严格遵守中央、省、市、县廉政规定，群众无举。
2、教育行风建设（目标分2.5分，自查得分2.5分）
完成情况：学校规范办学行为，认真落实规定；学校行风评议制度健全，方案、评议整改落实，社会评价好；教育收费规范，学校加强教辅资料、有偿补课、违规招生监管，无违纪违规行为。
3、内部审计监督（目标分1.5分，自查得分1.5分）
完成情况：学校内部财务管理规范，内审、内控制度健全，账目按时公布；积极配合内部审计监督，内审查出问题及时整改，并按审计程序及时回复整改问题；③上级补助、专项资金开支透明、公开，群众无举报。
4、法律法规知识普及（目标分3分，自查得分3分）
完成情况：领导、教职工按时分别开展了法律法规学习，有记录本；学校校长或法制副校长每期在师生中开展法制专题讲座一次，有专题讲稿，参加了上级法制培训；法制教育融入相关教学中，学校有法制氛围，师生法制观念强。
八、督导工作（目标分5分，自查得分3.5分）
1、关于素质教育示范校（目标分1分，自查得分0.5分）
完成情况：学校获县级校风示范校。
2、关于近三年来办学水平综合督导评估（目标分1分，自查得分1分）
完成情况：近三年来，我校教育教学质量综合评估都获二等奖。
3、关于专项督导评估（目标分2分，自查得分2分）
完成情况：学校师德师风建设好；教育教学质量效果好得；学校大力发展学前教育，入学率达86。5%以上；常规管理规范有序，干部到岗履职好，按编制调配师资，教师队伍稳定且考核逗硬；无重大责任事故。
4、关于督导教研（目标分1分，自查得分0分）
1、强化安全维稳工作领导体制、工作机制和责任追究制（目标分3分，自查得分3分）
完成情况：学校建立有"一把手"任组长的安全稳定工作领导小组并下设办公室专人负责1分，安全稳定工作实行"目标管理、责任落实"和"一岗双责、首知责任制"的工作机制，有处置突发性公共事件和灾害事故的应急预案；有严格的奖惩制度。
2、把安全稳定工作拿入单位重要议事日程（目标分2.5分，自查得分2.5分）
完成情况：单位领导班子重视安全稳定工作，确保安全稳定工作机构、人员、经费"三落实"；学校定期或不定期地分析和研究安全稳定工作，及时调集人力、财力和物力整改学校安全稳定工作方面存在的各种隐患和问题。
3、隐患排查整改（目标分2.5分，自查得分2.5分）
完成情况：学校制定了检查方案、整改方案，落实整改措施；落实了整改责任，并认真整改，彻底排除了各类安全隐患。
4、抓好学校安全教育和应急演练活动（目标分2.5分，自查得分2.5分）
完成情况：学校利用周会、朝会、班会、队会、教职工会、家长会、党团活动、社会实践等形式，对师生进行立体、全面的安全教育，最大限度地提高师生安全意识、普及安全常识和自我防护能力；每学期开展不2次应急演练，一次是消防安全演练，一次是应急疏散演练；开足、开齐了"生命。生命与安全"课。
5、建立健全学校安全档案（目标分1.5分，自查得分1.5分）
完成情况：学校建立健全了学校安全工作档案，各项安全资料收集齐全、整理规范。
十、工会工作（目标分5分，自查得分5分）
1、组织建设（目标分1分，自查得分1分）
完成情况：学校按规定进行了工会换届选举，建立健全了工会组织及教代会，各成员职责明确；相关资料收集齐备；职工满意度高。
2、经费管理（目标分0.7分，自查得分0.7分）
完成情况：学校每学期有工会经费开支计划；审批制度健全；学校行政能够补助工会经费不足；关心关爱职工；经费管理的档案资料规范；职工满意度高。
3、民主管理（目标分1分，自查得分1分）
完成情况：学校每学期按规范的程序召开了教代会两次；学校重大事项经过教代会讨论；教代会通过的各事项得到落实；相关资料齐全；职工满意度高。
4、校务公开（目标分0.8分，自查得分0.8分）
完成情况：学校建立了校务公开领导小组；领导小组职责分工明确；有公开栏；公开内容规范；公开内容详尽；相关资料齐全；职工满意度高。
5、工会活动（目标分1.5分，自查得分1.5分）
完成情况：学校认真开展了校内工会活动，相关资料齐全。
十一、招生工作（目标分4分，自查得分0分）
1、高考工作（目标分4分，自查得分0分本校无高考）
2、高中阶段教育学校招生工作（目标分6分，自查得分0分，本校无）
十二、学校后勤管理工作（目标分15分，自查得分15分）
1、学校后勤管理工作（目标分4分，自查得分4分）
完成情况：学校有后勤专门管理人员；有后勤管理工作计划，各种后勤管理记录齐全；有健全的食堂管理制度；按时上报学校后勤相关信息。
2、食品安全工作（目标分6分，自查得分6分）
完成情况：学校食堂条件设施基本符合要求；配备专职食品安全监管员；有食品安全制度及应急预案，和相关人员签订《食品安全责任书》；开展了食品安全教育专项活动；严格实行了学校食品市场准入制度；学校食堂自主经营；食堂饭菜质量和服务态度明显提高，积极组织管理和从业人员参加食品安全培训。
3、教育风险管理（目标分2分，自查得分2分）
完成情况：100%学生参加了校方责任险；参加了校园食品安全保险；配合做好了新农合、城镇学生基本医疗保险；规范了学生平安保险。
4、环境综合治理"进学校"工作（目标分3分，自查得分3分）
完成情况：学校环境综合治理有领导机构，有工作方案；认真组织了师生开展各种活动（有记录）。
十三、教仪电教工作（目标分10分，自查得分10分）
1、经费投入（目标分1分，自查得分1分）
完成情况：按上级要求投入。
2、参加县、市、省级培训（目标分2分，自查得分2分）
完成情况：按上级要求完成了各种培训。
3、完成规定的课件、论文、教具等数量（目标分2分，自查得分2分）
完成情况：按规定完成任务。
4、完成规定的电教、实验赛课活动数量（目标分2分，自查得分2分）
完成情况：按规定完成任务。
5、装备管理工作（目标分1分，自查得分1分）
完成情况：学校机构健全，各功能室制度表册规范，使用记录详实，安全措施落实，设备无损失。
6、教育信息化工作（目标分2分，自查得分2分）
完成情况：学校按照"三通两平台"要求作好了信息化工作。
十四、学生资助工作（目标分10分，自查得分10分）
1、组织领导与机构建设（目标分1分，自查得分1分）
完成情况；学校成立了领导小组，由校长任组长；学校定期召开资助工作会议，研究解决学生资助工作中的问题和困难；成立了学生资助办公室，办公室设在大队部。
2、制度建设（目标分2.5分，自查得分2.5分）
完成情况：学校制订了助学工作管理办法，年初有资助工作计划，年末有工作总结；学生资助工作档案科学、规范。严格按照规定界定资助对象。
3、实施效果（目标分5.5分，自查得分5.5分）
完成情况：各类资助申请规范，评审过程公正公开公平；发放程序规范，无虚报、冒领、挪用国家助学资金的行为；主学校认真完成上级交办的工作，认真做好各项资助信息统计，数据准确，上报及时；充分利用了校园阵地开展学生资助宣传活动和感恩教育，社会反响好。
教育自查报告篇2
根据《东宝区迎接省县域义务教育均衡发展验收评估的工作方案》的通知精神，我校按要求进行了认真自查，现将自查情况报告如下：
白石坡初级中学创建于1985年，位于掇刀区中心，是掇刀区教育局直属初级中学。学校占地29025平方米，有建筑面积23095平方米。学校以“全面发展有特长，智能并举有个性”为育人目标，实施“学校管理优化、教育科研优先、教师队伍优良、教育质量优秀、育人环境优美、学校发展优势”“六优战略”，以“关公文化”和“中学生学习心理研究”为特色，致力打造掇刀基础教育品牌，取得了令人瞩目的成绩。学校先后被授予“全国德育先进学校”、“省五四红旗团委”、“荆门市文明单位”、“荆门市示范学校”、“荆门市教育教学质量评估先进单位”、“荆门市德育先进学校”、“荆门市教育科研先进学校”、“荆门市教育科研30强学校”、“荆门市安全文明校园”、“荆门市依法治校示范校”“荆门市绿化先进单位”等荣誉称号。现有教学班34个，在校学生2177人。有教职工156人，其中，中学高级教师46人，中学一级教师87人。
(一)、抓教育教学质量工程，树窗口形象
学校以重实际、抓实事、求实效为教学工作基本原则，以培养学生自主学习能力和可持续发展能力为重点，进一步落实教学常规，抓好教学监控，抓好毕业班的各项工作，培养学生的创新精神和实践能力，全面提高教育教学质量。
1、严格课程管理，不断提高课堂教学效率
(1)、深入备课组，加强集体备课检查指导。各备课组都制订了工作计划，有内容，有措施。集体备课活动走向制度化、规范化，具体体现在定时间、定地点、定内容、定中心发言人开展教研活动，包括集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流等教研活动，备课组统一教案、课件、习题、作业，教务处组织专人进行检查登记。同时深入备课组，与各备课组集体备课、研究问题、评析考试、分析学情、评课研讨，推动了备课组工作的开展和落实，不仅了解了教师的所思所想，而且沟通了教师间的思想情感。
(2)、坚持过程检查，确保教学环节的落实。学校每学期做到开学初查看所有教师的备课情况;期中对所有的作业进行检查，其中重点检查文科记忆制度、理科周结制度的落实及语文作文情况;期末对全体教学人员的各项教学常规进行细致的检查。每次检查都有详细的记录并印发各年级并在公告栏张贴一份，以无声的力量激励全体老师做好相关工作;每次对出现的问题都能及时与相关老师沟通并达成一致，未按要求完成教学环节的，在教师考评中按制度落实兑现，有效地促进了教师各环节的落实。同时学校还坚持做到上课巡视形成常规。
(3)、抓实培优转差，强化九年级工作。九年级是学校教学工作的重点，学校对九年级工作抓得早、抓得实，制订了切实可行的计划，研究提高培优转差效率的有效途径和方法，教师根据优、中、差学生分层确立教学目标，分层设计问题，分层设计练习、分层作业、分层评价。
2、坚持科研兴校，不断提高教科研水平
(1)、抓好课题研究，教科研成果显著。学校把课题研究作为教科研工作中的重中之重，严格管理，规范操作，不断促其发展，印发教科研动态。学校参研的“网络教育资源与初中学科教学的有效整合研究”课题通过结题鉴定，并荣获湖北省“十一五”教育技术研究规划课题优秀研究单位。学校荣获荆门市 “十一五”教育科研先进单位。杨进老师被评为湖北省“十一五”教育技术研究规划课题研究先进工作者，湖北省“十一五”教育技术研究规划课题研究优秀实验教师;陈静老师被评为荆门市 “十一五”教育科研先进个人;寿慧芸、杨君、王莉、李明金老师荣获荆门市 “十一五”教育科研优秀成果奖。湖北省教育学会“教学案例、教学设计”评选活动26人次、荆门市博客大赛评选活动、校长论文评选活动、学校“课内比教学”教学论文、教学案例、教学叙事评选活动130人次。
(2)、强化了心理健康教育，心理咨询工作开展的有声有色。新添置了心理咨询室设施设备，每期举办2期心理健康讲座和4期心理健康专栏，心理咨询工作已走进了师生的生活。心理咨询室工作受到市教科所领导高度好评，被推荐给外地学校学习。
(3)、广泛开展活动，艺术教育异彩纷呈。学校 “大家唱、大家跳”活动成绩突出。启动以来，先后荣获荆门市、掇刀区“校园集体舞”、“大家唱”一等奖和“校园武术操”第二名以及“艺术展演”全能一等奖并代表荆门市参加了湖北省展演。2011年组队参加了在我市举行的“汉通·楚天城杯”全国纸飞机公开赛，李子昂同学以直线距离31﹒94米和留空时间8﹒9秒的好成绩，分别荣获中学男子组纸飞机直线距离和纸飞机留空时间一等奖，并获得全国体育总局颁发的金牌两枚。
(二)、抓德育实效工程，育品正学生
学校德育工作紧紧围绕全校工作的大局，积极发挥党、团、群组织的作用，加强班主任队伍建设，深入开展师生思想政治教育工作，团结协作，科学管理，开展了一系列丰富多彩的专题活动，弘扬了校园文化，营造了良好的育人环境。
1、加强组织领导，优化德育队伍建设
1.2016小学义务教育均衡发展自查报告
2.2016义务教育均衡发展自查报告
3.2015学校督导评估自查报告
4.2015年乡镇教育督导评估自查报告
5.2016四风整改回头看报告
6.2015小学规范办学行为自查报告
7.2015期末学校工作报告范文
8.2015年规范办学行为自查报告
9.2016教师个人师德师风自查报告
教育自查报告篇3
一、基本情况
我校是一所公办小学、现有班级21个、在校学生756名、在编在职
教职工101人。xx年9月以来、规范收费工作主要抓了以下几项工作：
1、按照县教育局的工作要求、免除公办义务教育阶段学生的学杂费工作、大大减免了学生家长的负担。
2、严格执行县教育局、物价局批准或者备案的收费标准。
3、教育收费公示制度不断巩固完善。公示的途径也更广、有在校园醒目处张贴的收费公示栏、是收费的标准、依据更加清晰、学生家长认可学校的收费公示工作、公示比例保持在100%。
4、外来人口子女接受义务教育问题得到妥善解决。现已接受义务教育阶段来我镇人员子女23名。
5、对家庭经济困难学生实行帮困政策落实到位。使50余名学生受益。
二、主要做法
1、及时调整健全规范教育收费工作的领导小组、逐级明晰相关责任：
为了全面贯彻济阳县教育局、纠正行业不正之风办公室、财政局、物价局、检察局、审计局等七部门联合下发的“关于济阳县规范教育收费工作意见”的精神、为了进一步严格规范我校教育收费工作、学校成立了规范教育收费工作领导小组并实行三级网络管理；成立了规范教育收费工作监督小组。
规范教育收费领导小组：
组长：张建民
组员：薛立强胥维忠孙守星张志国
规范教育收费工作小组：
组长：薛立强
副组长：封涛周思新孙歆
由薛立强校长统一协调、指导及领导规范教育收费工作、向家长解释收费工作精神以及向上级作收费工作情况汇报。
总务处周思新制定相关收费工作制度、措施、做好收费工作备案、审核公示、票据等工作、主持规范收费工作领导小组会议、贯彻上级规范收费精神、协调规范收费的各项工作。
领导处孙歆负责对教材教具选用、征订和教辅资料实用的监管。
2、强化规范教育收费重要流程及相关制度。
为了进一步从源头规范教育收费、学校建立了相关教育收费管理长效机制。对重要节点做出明确规定：
制定教辅征订制度、规范学校用书、对于未经全国中小学教材审定委员会火山东省审定、未刊有准用号的书本资料、一律不作为教学用书、为学生代订代购等。
梳理和完善有关代办费使用、结算制度。加强对服务性代办收费项目的管理进一步完善实施细则、提高服务质量、加强代办费结算工作。
加强帮困活动、建立困难学生费用减免制度。
3、畅通宣传教育途径。
充分利用教工大会、行政会、中心组学习、两长会、班主任会、及时传达上级有关文件精神、积极宣传教育收费政策和
治理措施、让全体老师认真履行教育收费的政策、树立人人都是规范收费的实践者和宣传者的意识；
加强师德教育。开展党员干部要争做无私奉献、敬业爱岗的模范、做规范收费、关心学生的规范。
加强校务公开、提高规范教育收费工作透明度。做到收费公开、标准公示。每学年初学校将根据县物价部门和县教育局和定的收费许可项目、收费标准、收费依据、收费范围、减免政策、举报电话等张贴在教育收费公示栏里、对服务性代办项目做好标识。
规范来人来电来函处理方法：
通过校务会、支委会确定相关办法、明确流程：
任何部门、人员接到来人来电来函均直接上报校长：
由校长组织召开校务会、支委会、部门会等不同级别会议了解查实情况。
分局查实情况由领导工作小组有关人员出面解释、纠正、处理;
答复原则上以三天为限。
三、努力方向
1、对规范教育收费工作重要性及意义的认识是项长期的工作、需要在待定时间节点上长效的学习和检查。
2、对规范教育收费工作细节的抽查要随时并检查。
济阳县崔寨镇中心小学
xx年9月20日
教育自查报告篇4
一、基本情况
全县学校校点多、面广量大，涉及公民办高中、初中、小学(含村校)、特殊教育学校、中职学校、幼儿园(含附设园)共714所。县教工委、县教委、县政府教育督导室高度重视，组织召开了全县安全工作专题会议，及时部署工作，责任落实到人。采取“四级督查”(学校自查、片区督导中心检查、片区交叉督查、五大专职责任督学组随机抽取督导)、重点督查和随机督导等方式，紧紧围绕安全教育及应急演练、日常安全管理、交通安全、食品卫生安全、消防安全等五大重点领域进行了认真细致地专项督导，促进了全县学校在人防、物防、技防、联防基础建设方面不断完善，安全工作稳中求进、规范运作、深入推进的良好局面。
二、工作措施
(一)充分发挥“三级网络”作用。落实校级督导室、十三个片区督导中心和五大专职督学责任区的“三级网络”督查机制，充分发挥“三级网络”作用。一是学校自查。3月20日前，各校按照文件要求切实开展自查整改，并形成自查整改报告。二是片区排查。3月20日至3月26日，各片区均衡发展(督导)中心在开学检查的同时，重点对安全督导的五项内容(安全教育及应急演练情况、日常安全管理情况、交通安全情况、食品卫生安全情况、消防安全情况)全面开展专项排查，并于3月31日前，以片区均衡发展(督导)中心为单位，将辖区内校(园)的自查整改报告和均衡中心的排查报告统一报送到县教委安稳科和县政府教育督导室综合科。三是县级专项督导。3月28日至4月10日，县教委、县政府教育督导室组织片区交叉督导组以全覆盖方式和五大专职督学责任组以随机抽取的方式同时展开对学校的县级专项督导。督导结束后，县政府教育督导室向被督导学校反馈督导意见，公布督导报告。
(二)实现全县学校、校点全覆盖。本次督导，一是要求13个片区均衡发展(督导)中心加强对辖区内独立完小、村校(教学点)、各民办中小学及幼儿园的重点排查;二是要求五大专职督学责任组在随机抽取时，规定不少于20所学校(含中职、普通高中、初中、小学、幼儿园等不同类型学段的学校，其中农村学校(含教学点)不得少于6所，民办中小学不得少于3所、民办幼儿园不得少于3所)，以实现全县学校安全稳定大排查的“全覆盖”。
(三)采取片区督导中心“交叉督查”。全县13个片区督导中心，分成13个片区交叉督导组，各组3人(片区督导中心主要负责人带队，1名片区安全专干，1名素质高、熟悉业务、作风过硬的学校分管安全工作的副校长或安稳办主任)，通过现场抽签，分赴被督导片区的学校认真进行督导，各片区被督导学校积极配合交叉督导组开展好交叉专项督导工作。
(四)严格“四不两直接”工作纪律。县级安全专项督导，采取“四不两直接”(即不发通知、不打招呼、不听汇报、不陪同接待，直奔基层，直插现场)暗查暗访的检查方式，直接到相关学校开展督查，并坚持实事求是的原则，坚决不搞形式主义和走过场。
三、工作成效
(一)责任到人，打造校园安全管理新局面
1.树立“一个观念”，做到“四个同步”。全县教育系统牢固树立“一丝不苟保平安”的观念，严格落实“一岗三责”(管事管人管平安)，坚持预防为主，综合治理，抓细抓实抓常，做到校园安全与教育管理“四个同步”，即：同部署、同落实、同考核、同问责。
2.构建“一张网络”，确保“三个覆盖”。一是实施“三纵、四横、五立交”安全管理网络。“三纵”指教委-片区-学校的纵向管理。教委实行党政领导负总责、分管领导具体负责、其它领导“一岗三责”和“分片包干督查工作”的工作机制;片区实施教育均衡(督导)中心与辖区学校安全“捆绑考核”的管理机制;学校落实校长“第一责任人”的工作制度。“四横”指学校安稳办153人、法制副校长153人、校警150人和校园保安812人的安全工作横向管理。“五立交”指班级学生安全委员和寝室信息员1万余人、护校队1500余人、护学岗xx余人、调解委员会1100人、校外安全义务监督员200余人的交叉立体的安全管理网络。二是做到“三个覆盖”。即全岗位覆盖，按照“谁主管谁负责，谁的地方谁负责，谁的工作谁负责”的要求，全员抓、抓全员。县教委与各级各类学校签订《安全教育管理目标责任书》606份，学校与班主任签订《安全目标责任书》5948份，班主任与学生签订安全承诺书20余万份。全方位覆盖，让安全管理覆盖学校所有部位和环节，实现校园安全无缝管理。全时段覆盖，实行全时段抓安全，让安全贯穿在学生学习、生活的各个时段，全方位培养学生的安全意识。
(二)以人为本，构建校园安全教育新常态
1.坚持安全教育“四结合”。一是坚持安全教育与法制教育相结合，强化师生法制观念，增强了师生的安全意识和自我防范能力;二是坚持安全教育同课堂教学相结合，在各科教学中结合实际渗透安全教育;三是坚持安全教育同德育活动相结合，使学生养成良好的行为习惯，更好地遵守道德规范和法律法规;四是坚持安全教育同心理健康教育相结合，利用心理健康教育课和心理咨询等多种形式对学生进行心理疏导，调节学生的情绪，稳定他们的思想。
2.坚持安全教育“四化”。一是安全教育课程化。将安全教育纳入教育计划，每周开设0.5-1节安全法制教育课，做到“计划、课时、教材、师资、经费”五落实，坚持每节课的最后1分钟对学生进行安全警示教育;二是安全教育常态化。坚持每节课安全铃音和每天安全短信，实施“学校安稳干部、校园保安、锅炉工人、校车驾驶员、食品安全管理员”等各类教育培训100余次;以“全国中小学生安全教育日”、“安全生产月”、“防灾减灾日”、“消防宣传教育日”、“法制宣传日”等开展主题教育活动700余次;与亚洲伤害预防基金会联合开展道路交通安全教育，建立项目学校37所，建成校园交通模拟角37块;统一展出法制宣传展板300余套;举办安全宣传橱窗或板报500多期次，展出安全展板700余块，悬挂安全标语900多幅等，积极营造浓厚的安全教育氛围，使学生时时刻刻都能潜移默化地接受安全教育。三是安全教育社会化。通过召开家长会、“致家长一封信”、“小手牵大手”、“万名教师进家庭”等方式，发放安全宣传手册xx0余份，签订《家校公约》20万份，提高了家长的安全意识，明确了家长的监管责任，逐步建立社会、家庭、学校“三位一体”的安全教育及防范工作机制。四是安全演练实战化。健全校园突发事件应急处置机制，完善各类安全事故应急处置预案，每期至少开展一至两次应急演练，并根据实际情况和季节气候特点等，开展“消防、交通、食品卫生、反恐防暴和寄宿生夜间疏散”等安全应急演练1000余场次，做到练为战用，切实提高师生应急疏散能力和自救自护能力。
(三)防患未然，营造校园安全新环境
一是全面排查整改校园安全隐患。组织各类检查650余次、1500余人次，对460余所学校，开展了“反恐防暴、校舍、校车、锅炉、防雷、食品饮水卫生、视频监控及联网报警系统”等重点排查，累计排查不同程度的各类隐患100余起，下发隐患整改通知书58份，排查出的`安全隐患全部整改落实到位。二是大力整治校园及周边综合环境。按照“综治牵头、教育公安为主、部门参与、齐抓共管”的原则，由县综治办统筹协调，配合公安、市政、工商、食药、文化等部门加强对学校及周边的治安、交通、流动摊点、网吧等各类环境进行专项整治，出动检查人员500余次，取缔校园周边的流动摊点100余处，关闭周边无证经营的饮食快餐店25家，处理处罚违规经营单位20家，下达限期整改书6份，依法取缔黑网吧16家。三是全力完善校园安全基础建设。安排资金84万元对28所独立完小安装视频监控，安装运行136套视频监控及联网报警系统接入公安平台，将47所新建学校和完小的视频监控接入公安平台(正在实施);投入37.5万元将所有的15台汽水锅炉全部更换为常压锅炉;更换或增添灭火器约xx余具、应急灯约1000余盏;完善维修室内外防雷设施建设100余套。建成“全国消防安全教育示范校”1所、重庆市示范校警办3个、重庆市平安校园165所、重庆市气象敏感单位156所、县级“消防安全四个能力建设b级达标单位”40所、县级“交通安全示范校”2所。
(四)有的放矢，把控校园安全新形势
一抓日常安全。一是切实加强门卫管理，严格做好外来人员和车辆登记及验证工作，坚决杜绝无关人员和车辆进入校园。二是严格实行值周领导、教师及内保组织巡查制度，坚持放学前20分钟到校门口巡查。三是加强课堂教学安全。每堂课上课前必须清点学生人数，对缺席学生及时反馈跟踪，物理、化学实验课和体育教学的教案要有安全防范措施方能上课。四是严格落实楼道安全管理制度，合理划分进出和上下区域，错时整队放学，落实就近教室上课教师配合楼层疏散引导员负责指定位置值守疏导。五是加大对特异体质和心理异常学生的排查建档，定期开展谈心对话，在教育教学活动中采取必要防护措施确保安全。六是加强对住宿生的管理，做到生活指导教师入住学生宿舍，严格落实进出登记、晚点名和巡铺巡查制度等宿舍管理制度。
二抓交通安全。一是抓好交通安全养成教育和日常管理。教育并严禁学生骑摩托车、电动车和乘坐农用车、报废车等非法客运车辆上下学;严格落实车辆登记、限速、禁行和停放制度;学校联合公安交通部门在校园周边派员上路维护交通秩序4000余人次，改善学校周边交通标志和道路安全基础设施200余处;发放《致全县学生和家长的交通安全公开信》等宣传资料15万份。二是教委与亚洲伤害预防基金会合作开展“珍爱生命，安全步行”道路交通安全教育项目。年投入43万余元，培训了道路安全培训师10名、教师100余名，将道路交通安全课排入课表，发放道路安全教材5万余册、宣传资料500余套、小黄帽53650顶，设置了“交通模拟角”37块，在全县学校推广“步行巴士”活动。三是严格校车安全管理工作。严把校车准入关，联合交巡警定期召开校车安全管理培训会，加大对校车查处力度，查处校车超载行为2起，把对校车的监管工作，纳入学校年度考核、普惠性幼儿园认定等工作“一票否决”项。
三抓溺水安全。坚持每年开展以“预防溺水、珍爱生命”为主题的预防学生溺水事故专项行动，下发《进一步预防学生溺水事故》。把4-10月份定为预防学生溺水工作的常态时段，片区内临近学校、社区建立巡防联动机制，开展预防溺水巡逻5万人次，加大校园周边危险水域排查力度，积极配合属地政府完善警示标志、标牌xx余处，通过县电视台、开州时报等媒体发布《预防学生溺水倡议书》。
四抓消防安全。建立健全了消防安全工作的长效机制，加强消防“四个能力”建设和“户籍化管理”。对教学楼疏散通道、安全出口、消防车通道、通电线路和消防设施设备等情况进行了全面的火灾隐患排查整治。积极开展消防“五大行动”，加强师生的消防安全宣传教育工作，落实假期学生消防作业，开展消防联合检查800余次，整改29处，组织开展消防业务培训、消防综合演练400余场。
五抓食品卫生安全及疾病预防。一是坚持“六个严把”，杜绝学生食物中毒。即严把健康检查关，食堂工作人员必须持证上岗，签订《食堂食品卫生责任书》;严把食品采购关，严格落实定点采购、索证、索票和登记制度;严把食品贮藏关，严格登记入库，食堂库房安装视频监控、防盗门窗，专人专锁;严把食品加工关，落实工作人员着装和操作制度，不制售凉卤菜、四季豆，不供应隔夜剩菜、剩饭;严把消毒关，按标准程序对餐饮具进行消毒，做到专柜保洁存放;严把食品质量关，严格落实留样、尝餐制度。二是普及卫生知识教育，严防传染病发生。大力开展卫生知识教育，抓好春秋季如手足口病、腮腺炎、水痘、肠道疾病等各类传染病的防控工作，严格实学生晨午检、传染病隔离治疗、疫情报告、持属地卫生防疫科“返校证明”复课等制度。严防群体性卫生事件发生，发生疫情，按规定和程序及时报告。
四、主要问题
(一)少数学校安保力量还需加强。目前，我县校园保安812人，配置校点366个(含民办)，校园保安素质有待提高，且女性保安比例应还需降低;少数校园防暴器械还比较薄弱，视频监控安装年数较久，图像不清晰。
(二)少数学校校园周边环境形势仍较突出。城区学校上下学时段交通拥堵现象仍存在;农村学校三轮车、摩托车等非法客运车辆拉载学生仍存在;少数学校周边流动摊点多;少数校园周边无减速带、限速及学生出入警示标志等。
五、整改措施
(一)进一步强化校园安防。增加财政投入，加强保安力量，强化保安队伍建设，提高保安队伍素质;学校强化安全教育，提高师生安全意识和防范水平;完善校园内保组织，落实护校队、护学岗、错时放学和整队出校等制度。
(二)进一步加强属地管理，部门联动，建立校园及周边环境治理的长效机制。县综治办牵头，落实属地政府的监管责任，政府、各相关部门落实专人负责此项工作，加大执法监管力度，实行日常监管与专项整治相结合的工作方法，防止整治一次管一次，不整治就反弹的现象;加大对农村学生上下学安全的投入保障，增加客运运力，完善校园周边道路交通基础设施。
教育自查报告篇5
根据后保处关于开展安全情况排查会议精神要求，我园专门成立了安全自查小组，分别对幼儿园周边治安环境问题、消防安全隐患问题、园内设施设备的使用维护情况、幼儿园食品安全以及园内纠纷等问题进行了自查，自查结果如下：
1、幼儿园位于民族大学家属区内，周边未有侵害师生人生财产安全的违法犯罪活动，未有违规经营的网吧、游戏室、录像厅、出租房、音响书刊点等，个别易肇事肇祸精神病人已被本辖区派出所妥善处置。
2、幼儿园消防工作由学校保卫处统一管理，园内消防设施一应俱全，疏散通道、安全出口、安全用电等符合国家标准。
3、幼儿园食堂燃气灶具由天然气公司定期检查，食堂内工作人员专人负责设备的使用维护和管理，未有异常情况。
4、幼儿园严格按照《食品法》《传染病防治法》《学校卫生工作条例》等法规进行管理，按规定办理食品卫生许可证，坚持食堂从业人员持证上岗、坚持食品购货索证制度，确保食品安全。
5、幼儿园坚持人性化管理，着力营造和谐温馨工作环境，妥善处理园内矛盾，避免了有可能出现的矛盾激化现象，教职员工热爱本职工作，确保了幼儿园工作的健康有序进行。
以上是我园的自查情况，特此汇报。
教育自查报告篇6
市教委高教处：
根据市教委“京教高（20xx）43号”文件精神，我院对20xx年度的教育教学工作进行了认真的总结和自检。我院在市教委的正确领导和积极支持下，在董事局和董事长的直接领导下，在学院领导和全体师生员工的共同努力下，20xx年取得了可喜的成绩，学院得到了很大的发展，师资队伍、教育教学管理、教学投入等各个方面都得到了长足的进步，具体报告如下：
一、教学工作基本情况
我院20xx年5月被市政府和市教委批准为计划内招生的高等职业学院，经过全院教职员工的共同努力，当年六个专业招收新生404人，春季招收新生7人；20xx年秋季12个专业又招收新生905人，目前计划内、外在校学生已达到1800人，学院已初具规模，为学校的进一步发展带来了勃勃生机。为了保证教学质量，到20xx年底我院的兼、专职教师已达到109人，其中专任、专职教师96人，兼职教师13人。懂事长和院长非常重视教师队伍建设，决定从现在开始根据教学需要大量招聘硕士以上研究生来我院任专职教师，争取到20xx年专职教师达到95℅，建设一支相对稳定、高水准、热爱教育事业、适应高职教学的教师队伍。
目前12个专业、二个年级，根据教学计划和专业培养目标要求，已开出56门课程，由于专职、专任教师数量较多，教学运行良好，学生思想和学习稳定，一年多来没有发生过教学管理和学生管理方面的事故。全院师生员工同心同德、关系融洽，整个学校充满着团结向上的气氛。
我院各专业使用的教材80℅是教育部高职高专规划教材或21世纪高职高专通用教材，目前尚无自编教材。教学管理和学生管理有健全的管理规范和岗位责任制。例如“学生学籍管理规定”、“学生考勤管理规定”、“考试资格审查规定”、“违反考场纪律和考试作弊的处理程序”、“关于考试作弊处理的规定”、“学生行为规范”、“外聘教师管理条例”、“教师行为规范”、“关于考试命题和试卷、评卷、成绩评定的规定”等等，这些规定正在办学的实践中得到落实。
二、关于教学改革
为了搞好高职教学，学院非常重视教学改革。从今年秋季开始，学院在确保教学质量和教学正常运行的前提下，对英语各专业和学前教育与管理专业两个专业进行教学改革试点，学院对这两个专业的教学改革不仅从资金上作了较大投入，而且紧密与教学实训基地教师、专家、工作人员相结合，调整教学计划，改进授课方式，取得了显着成果，受到了各级领导的肯定，也受到了家长和学生的欢迎。
三、存在的问题和解决的措施
在教育教学工作取得可喜的成绩同时，学院领导也非常重视存在的问题，三个学期的教学实践，对高职高专教育教学工作取得了不少的经验，总的看来主要是三个方面的问题。
⒈学生的基础知识参差不齐，整体基础差，对课堂教学带来了很大的困难，尤其是部分学生学习积极性、主动性差、缺课多、课堂纪律差，这些直接影响到教学质量和教学质量的提高。我院为克服上述问题，首先由学生处组织学生开展政治思想教育活动，请董事长做“树立正确人生观和端正学习目的”的报告，并开展“你为什么到汇佳上大学”的演讲比赛等等，同时强化教学管理，学院要求班主任跟班听课，教务处每天五次检查各班课堂教学情况。在教学改革的基础上，大胆改进考试方式方法，增加口试科目，实践考试和计算机上机考试，组织教师对基础差的学生补课等，采取这些措施，有效地提高了学生的学习积极性，使学生情绪稳定，平均考试及格率达到80℅。要求入党的学生数量大幅度增加，现在已有125人提交了入党申请书，占计划内学生总数的11℅。
⒉提高教师素质逐步适应高职教学
高职教学有其自身的教学规律，教育部明确规定，高职教学实践教学课程要达到或超过40%，因此要求双师型的教师达到一定比例。但就目前情况双师型教师缺口很大。尽管我院目前聘请的教师都是全日制高等学校的教师或退休教师，他们有丰富的教学经验，在业务上也有一定造诣，但是在高职的教学实践中，往往重理论，缺乏实践与理论的结合，有的对实践教学生疏，缺乏经验。针对上述存在的问题，我院学前教育与管理专业、英语各专业进行教学改革，尽可能地使课堂教学与实践教学紧密结合，请实训基地的教师、专家来院任教，取得了良好的效果，目前仍在进行。我们将不断总结经验，在改变教师的组成的同时，提高教师的素质。
⒊教材建设方面
好的教材是保证教学质量的重要环节和前提。我院近三个学期新选用的教材有80%是高职高专的推荐教材，但仍有20%的教材选用本科或其他教材，尤其是专业基础课教材困难更大，从教师和学生的反映来看，现在选用的不少高职教材仍然有不少需要改进的地方，从课程体系上作大的改进，要突出应用性、实践性人才培养模式，把教育部对高职高专人才培养要求同时体现在教材上。因此，需要结合我院的专业特点自编一些优秀教材。目前，有不少的差距，我们正在创造条件，力争在不长的时间内，编写出我院自己的教材。
教育自查报告篇7
为扎实做好党史学习教育，及时总结在党史学习教育过程中的工作成效、特色亮点、经验典型，查找存在的问题，绿卫中心中心党支部组织党员、积极分子及优秀团员开展党史学习教育系列活动。
一是要深刻认识中国共产党诞生的历史背景、国际环境和社会条件，弄清楚中国人民为什么选择了马克思主义、为什么选择了共产党，弄清楚中国共产党从一成立就担负起的伟大历史使命，从而弄清楚我们党是从哪里来、要到哪里去，从而帮助我们不忘初心、牢记使命。
二是要深刻认识中国共产党是为中国革命而生，同时也是在中国革命过程中逐步成长、成熟、发展起来的。从几十人、几百人、几千人、几万人再到千千万万人，党的纲领不断明确，党的策略不断调整，党的组织不断完善，党的制度不断健全，从一个新党、小党、弱党逐步成长为中国乃至世界上最强大的政党。
三是要深刻认识中国革命的道路并不平坦，中国共产党的历史并非一帆风顺，是无数的挫折、无数的磨难淬炼了中国共产党，是无数先进分子的探索奋斗，无数共产党人、革命群众的鲜血头颅换来了新中国。对中国革命的目标探索，对中国革命性质的认识，对中国革命依靠力量的寻找，对中国革命道路的选择，都经历了曲折的历程，都付出了沉重的代价。通过学习，我们要切实增强四个自信。
通过开展阶段性自查自纠活动，中心要严格执行党史学习制度，使理论学习走上正规化、规范化、系统化的轨道；要关注工作群动态，做好信息上传下达；要对号销号，力争做到常学常新、常思常悟、常研常得；要做好党史学习教育资料的收集、整理和归档；要创新思维，做好党史学习教育与日常工作管理的相结合；要依托我为群众办实事、党员风采、党史学习小知识等专栏，发挥舆论导向的正能量作用，引领全体党员干部真学、细学、深学党史，做学党史、知党情、感党恩、听党话、跟党走的合格公民。
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教育自查报告篇8
__年以来，我委及政法各部门认真落实“纠正执法问题，促进公正执法”专题教育活动，不断创新举措，完善制度，积极开展政法干警业务和思想素质教育活动，我区政法干警执法水平进一步提高，执法活动进一步规范，执法问题明显减少，涉法涉诉_量有了明显下降，但由于历史遗留等多种因素，执法工作仍不尽完善，尚有许多应当改进之处，现将我区自查工作报告如下：一、存在的问题
(一)执法工作存在的问题
从对我区实际的情形分析来看，目前我区在整体执法活动中还存在诸多的问题，归纳起来主要有以下几个方面：
1、个别政法干警执法办案不规范，存在保而不侦的问题，促进公正执法专题教育工作自查报告。如： __年8月22日 ，原____分局派出所民警张某、吕某办理的陈某涉嫌诈骗一案，______人民检察院作出不予批捕决定后对陈某变更强制措施为取保候审，但陈某被取保候审后未继续开展侦查工作。
2、个别政法干警对工作要求不高，疲于应付，办案质量较差。如：执法执纪民警在对______派出所民警牛某、李某 __年6月6日 办理的宋____涉嫌盗窃一案评查时，发现该案存在告知笔录未填写告知人、记录人姓名，复印材料未注明出处，笔录末页未签署办案民警姓名等问题。
3、个别政法部门监督力量薄弱，工作疲于应付，存在监督不到位的情况。例如： __年11月15日 警务机制改革后，各派出所不再单设法制、纪检、督察、审计等部门，而是由市局派驻各派出所2名负责法制、纪检、督察、审计等工作的执法执纪监督民警，由于人员少，多头管理，导致执法执纪工作疲于应付，难免出现监督“盲区”，整改报告《促进公正执法专题教育工作自查报告》。
4、部分政法部门立案、采取强制措施不及时等不作为情况仍然存在。例如：____法院在办理马怀军故意伤害一案，应当逮捕而未逮捕;在办理的王智勇一案，由于犯罪嫌疑人没有羁押，导致案件无法起诉。
5、政法委对政法各部门的的执法监督效果不理想。政法委执法监督方式一贯来主要是被动式地处理来信来访、督办案件和执法检查等，启动监督少;协调案件多，指导督办少;事后监督多，过程监督少;根据领导批示监督多，根据既定规则主动启动监督少等现象。经常疲于应付处理涉法上访个案，普遍担当“消防员”的角色。
(二)涉法涉诉_工作存在的问题
1、执法主体方面。
(1)部分干警执法素质不高，执法队伍中有一定数量的执法干警不学法、不懂法、凭感觉执法办案，头脑中缺乏程序意识、证据意识、时效意识、人权意识、从群众反映强烈的一些_案件，一部分案件在办理初始，就由于违反程序不及时收集证据，导致案件事实不清，甚至办成难案死案，造成群众不断上访。例如______派出所民警张某办理的____故意伤害一案，由于办案民警工作不认真，未制作现场勘查笔录，导致 __年9月1日 该案终审判决后，____的胞姐____多次进京赴省上访。__年9月经省委政法委对该案评查后认定，____派出所民警张某等办案人员存在现场勘查不认真，未制作勘查笔录和对现场进行拍照、录像，未对现场血迹进行提取等问题。
(2)是执法为民态度不端正。主要是对工作不负责，对涉及群众利益的事情采取等、拖、哄的做法不及时处理。
2、涉法涉诉上访人方面。
(1)上访人对法律和道德的认识存在偏差。一些上访人对法律道德区别认识模糊，认为有些事情合情不合法，合法不合情，把一些道德范畴的问题弄成法律范畴的问题。
(2)上访人员的心理因素。部分上访人心里偏执，以自我为中心，难以交流。上访人______称其儿子因受到环境污染而导致脑瘫，而______又找不到相关切实的证据证明，而政法系统本着帮扶就弱的原则对______进行救助了4万元，并写出了息诉罢访保证书。后______又反悔再次提出赔偿要求，多次进行缠访、闹访，政法系统为此举行了多次调解，多次做工作，王仍不满意。
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