读后感是一种启发思维的过程，让我们思考更多的问题和解决方案，认真写读后感，帮助读者更好地表达与书籍中情感和情节相关的思考和感悟，下面是优好文网小编为您分享的长大后读后感6篇，感谢您的参阅。
长大后读后感篇1
暑假前，教师给我们推荐了一些图书，我最喜欢读的就是《我不想不想长大》了，我觉得它说的就是我的心理。
?我不想不想长大》是辫子姐姐郁雨君写的，讲的'是胖男孩扇贝害怕长大的压力和烦恼，不想长大。他很喜欢小动物，他养过很多宠物，其中有四只小鸟和两只兔子“比较黑”和“比较白”，但这些动物都离开了他。蒜泥妈妈为了让他开心，给他买了一只据说是永远长不大的迷你猪“荷包蛋”。它让扇贝懂得了享受食物和爱，要“吃好一点，睡好一点，每一天过得开心一点，最好一向做小孩”。可是没想到，荷包蛋却越长越大，连家里也装不下了，妈妈想把它送走，扇贝受不了，带着“荷包蛋”离家出走了……真的，我也不想长大。小时候，爸爸妈妈叫我“小宝贝”，哄着我吃，陪着我玩，抱着我睡，感觉很幸福！可上学后，爸妈整天叫我要好好学习，写作文，学英语，做奥数，真是烦恼！可是，我也明白，不想长大只是一种梦想。如果真的长不大，那家里人要急死了，要去看医生了。当然长大也有很多好处，能够认识更多的人，交更多朋友，学更多的知识，还能够周游世界……，所以我要长大。
我不想长大，可我还是会长大，只期望未来无限完美，世界充满和平！
长大后读后感篇2
小时候是最舒服的，小时候是最幸福的，小时候是最完美的……总而言之，小时候是最好的！我的愿望其实就是和作者郁雨君的教师的愿望一样—————不想不想长大。如果有时光机，我就会毫不犹豫的'坐上时光机回到我以前的王国做一个无忧无虑的“小王子”！
小时候想吃什么就吃什么，想洗澡就洗澡，尽情的看电视，随心所欲地做我自我想做的事情，哥哥姐姐还整天让着我呢……小时候能够说是过得称心如意。唉！可是我此刻已经是个小学五年级十岁的小学生了，再也不是以前小时候的我了！
长大了要去远方上学，要做如何冥思苦想也做不出来的题目，做错事了再也不能仗着年龄小而躲过不被挨骂的下场。更甚的是，职责感逐日递增，每一天都要为明天能过的更好而努力。成长究竟是让孩子像大人一样疲累，还是让大人像孩子一样欢乐我更愿意相信是后者。让我们善于发现生活里那些美妙的事情，持久坚持着孩子式的好奇之心，让善于发现美得眼睛伴随着我们的生活。只要你愿意，心中的那个孩子就永远不会消失。在大人世界里碰壁无数后，逃回温暖的童年。只要你愿意，心中的那个孩子就永远不会消失。虽然我不想不想长大，但我却明白长大是一种必然。回顾童年的同时，也期望每一天牙齿晒太阳，抓住身边每一个幸福点滴。
虽然我已长大，但童年在我记忆中永不永不消失！
长大后读后感篇3
在假期里，妈妈给我买了一本我深爱已久的书，名字叫：“我不想不想长大。”
这本书是郁雨君写的，这本书的内容十分丰富，还有一些优美的词句，比如：每一个小动物都有一个纯洁的灵魂、最美妙的人类生活是人与人相处发生的.。
这本书的主人公是扇贝、荷包蛋、妈妈蒜泥，还有波鲁克先生。主要写：男孩扇贝是一个胆子很小，没有超能力普普通通的小男孩。可他在日常生活中很喜欢小动物。他养了许多可爱的小动物，如：小白兔、小灰兔、小鸟……可是这些小生命都慢慢的都离开了他。他的心灵很受打击，妈妈蒜泥为了填补他内心的空缺，带回来一只传说中不会长大的迷你猪，扇贝给它起名叫“荷包蛋”。荷包蛋在蒜泥的精心的喂养下，荷包蛋竟然长成的一头体形巨大的猪，于是扇贝心惊肉跳忧心忡忡地想尽一切办法给荷包蛋找了一个家，这件事对大人来说是一件很简单的事，但对一个小孩子来说是一件很不容易的事，他吃了很多苦头，历尽很多艰难，终于给荷包蛋找到了一个温馨的家。扇贝在喂养荷包蛋期间，让他懂得了享受食物和爱。同时，我也被这本书深深的打动，他使我感受到奇趣、快活、感人与温馨。
这本书洗刷了我的心灵，我不在害怕长大，我们要记住我们的成长经历，感受成长给我们带来的快乐，我喜欢这本书，是因为它给我带来了无比的欢乐和美好的泪珠。
长大后读后感篇4
暑假里我读了郁雨君的作品《我不想不想长大》。本书主要讲了一个叫扇贝的小男孩和一只叫荷包蛋的迷你小猪的动人故事。 扇贝超级喜欢小动物，可是这些小生命最后都因为各种原因离开了他。为了填补他内心的`空缺，妈妈蒜泥带回了一只传说不会长大的迷你小猪。扇贝给它取名为他超级爱吃的荷包蛋。荷包蛋可是班上的名人呀！班上的同学给了它很多好吃的东西。后来荷包蛋像吹气一样一个劲地长呀长，扇贝想尽各种办法给它减肥，结果失败了。最终，荷包蛋长成了一只巨型猪，在即将失去荷包蛋前，扇贝决定带荷包蛋去闯荡世界。在闯荡世界的过程中扇贝和荷包蛋发生了许多惊险、有趣故事，让我体会了人与人、人与动物的真、善、美。
我很喜欢文中这句话：“每个小动物都有一颗纯洁的灵魂。对小动物来说，长大就是竭尽全力活下去！所以只要竭尽全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕长大了。”
我想长大，长大的过程中能让我学会做人的道理。在长大的过程中，我们面对的竞争十分激烈。我除了在学校努力学习，为了让我有勇气，爸爸妈妈带我去缤纷嘉年华玩一些刺激惊险的活动；为了让我静心，爸爸妈妈带我去学书画；为了让我锻炼胆量，暑期我参加了科技馆“小小讲解员”培训活动；为了培养我的公德心，我参加了“地铁文明行”活动。
学了这么多的知识。是为了我长大而打好基础的。我想长大，长大后为祖国多做贡献。
长大后读后感篇5
这本书里的小作者扇贝，非常喜欢小动物。一早醒来，就有四只小鸟在他的被子上踱步撒尿，还有一对“闷皮”小兔子比较黑河比较白。可是，这些小生命都离开了他。为了填补伤心的空缺，妈妈蒜泥带回来一直传说不会长大的迷你小猪。扇贝叫它荷包蛋。荷包蛋让扇贝懂得了享受食物和爱，更拥有了新的理想：吃好一点，睡好一点，每天都过开心一点，最好一直做小孩。没想到，小小猪荷包蛋吹气一样越长越大，扇贝想尽办法给它减肥，结果惨败。他告诉网上的神秘朋友波鲁克先生，自己的梦想，建造一艘动物方舟。终于家里再也装不下巨型荷包蛋。扇贝在升学考试和失去小猪朋友的双重压力下，悄悄带着荷包蛋开拔了!钢筋水泥的城市高楼中，扇贝能为一头提醒巨大的猪找到生活下去的理想家园。
遇到了波鲁皮克先生之后，他终于明白了：人始终都是要长大的，这是一个不变的事实。扇贝知道之后，也开朗多了。
读了这本书我知道了，人总是会有长大的一天，不可能在某种事停止生长，只有勇敢的去面对生活，面对现实，无论怎么样做，都改变不了的。
长大后读后感篇6
在这个暑假，我读了鲁迅先生所著的散文集《朝花夕拾》。连串的时间，连串的记忆，真想将鲁迅爷爷的记忆当做我的。整本文集用词语简洁柔和，正是鲁迅爷爷的平易近人的体现。书中的抨击，讽刺，嘲笑，正是鲁迅爷爷对当时社会的反感与不满，表现了一个想让让民族进步，想让社会安定，为孩子着想的鲁迅爷爷。
这本书向我们描绘了清末民初的生活图卷，封建的社会制度，社会对人民的囚禁。
在《从百草园到三味书屋》，园中淘气天真的小孩子，观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会，看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。到在书屋读书习字，三言到五言，再到七言。课上偷偷画画，到书屋的小园玩耍。无一不体现出小孩子追求自由，热爱大自然的心态，也表现了社会对孩子们的束缚。
?在阿长与〈山海经〉》，《范爱农》中，这两个人物，给鲁迅先生留下了深刻的回忆。两个由当时社会造就的人物。一个下层的劳动者，善良、真诚、热爱和关心孩子的阿长，她思想、性格上有很多消极、落后的东西，是封建社会思想毒害的结果，表现了当时社会的浑浊、昏暗。正直倔强的爱国者范爱农，对革命前的黑暗社会强烈的不满，追求革命，当时辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇。体现了旧社会人民对束缚的反抗，向往自由、安乐的心。人民从囚禁中走向了反抗。
这两个人物，是当时社会的反照，人们受尽黑暗的压迫，到起来反抗，经历了多少次改革与战争，才有了我们现在安定自在的生活呀!现在，我们可以愉快地生活这，家里有电视电话，有的还有电脑，繁杂的电器设备和自由的生活，我们不用遭受黑暗社会的压迫，不用吃苦，更不用去闹革命。这都是无数革命烈士用自己的先躯换来的，我们应该珍惜眼前的生活。
?朝花夕拾》是鲁迅爷爷对往事的回忆，有趣的童年往事、鲜明的人物形象，一件一件往事，同时也抨击了囚禁人的旧社会，表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的惋惜、同情，也表现了对当时社会的厌恶，告诉我们不要再回去那让人受苦的社会，更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。让我们了解历史，感谢美好生活的由来。
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