教研室教研计划工作计划优质5篇

大家在写教研计划的时候，都要将自己的思路梳理好，要想将教研计划写得有价值，我们必须认真反思过往教学中出现的不足，优好文网小编今天就为您带来了教研室教研计划工作计划优质5篇，相信一定会对你有所帮助。

教研室教研计划工作计划优质5篇

教研室教研计划工作计划篇1

一、指导思想

本学期，我校教育科研工作将继续围绕以太仓市教科研工作计划为指导，以课程改革为重点，以教育教学为中心，以提高教育教学质量为核心，以课堂为主阵地，创新课堂教学，深入推进有效教学，全面提升教学质量，提升教师素养。全面推进“十三五”苏州市课题研究工作，加强课题研究过程管理，创新教学模式，优化教研活动，提升教师素养，促进学生主动发展，全面提高教育教学质量。

二、工作目标

1.进一步做好学校课题的研究管理工作。做好我校苏州市规划立项课题《直塘老街：文化融合学科课程群的实践研究》研究工作，并依托课题组开展课题研究推进工作，通过课题组研讨活动收集大量课题基础资料。同时督促其他课题做好研究成果的梳理工作，为早日结题做好各项准备。

2.进一步加强教师队伍建设。加强骨干教师的梯队建设，做好学校青年教师的共同体成长建设工作，并积极开展青年教师系列培训活动。

3.做好一年一度的教师继续教育工作。认真制定校本继续教育培训计划，让教师有计划、有目的、有意义的开展各项培训活动。让教师能真正在活动得到教育，得到成长。让每一位老师每一年都能学满学足课程，保证教师的继续教育活动质量，提升学校的继续教育工作服务效能。

4.做好各级各类教学论文、教学案例以及基本功竞赛等各项评比工作。

5.继续完善学校教科研网页建设，切实为教师搭建交流经验、沟通思想、互通信息的平台，做好课题网站内容更新管理，体现课题研究的动态过程，确保课题研究规范化、品质化。

三、具体措施

（一）加强学习，提高自身素质

1.积极阅读，加强理论学习。教师的专业成长，需要有精湛的教育理论知识的支撑。开展每月一次的教师读书活动，将读书活动主题化，提升阅读者之间的双边交流。以好书推荐共阅、读书心得交流、读书笔记传阅、话题争鸣等形式，将理论阅读与实践思考相结合起来，为阅读行为与教学行为架起互通的桥梁，从而促进教师素养的提升。

2.组织教师参加各级各类继续教育培训活动。本学期，教科室拟定《直塘小学继续教育工作计划》相关要求，并组织教师制定学习计划，引导、鼓励教师参加各级各类业务培训活动，同时做好认证、管理工作。通过各项教育培训活动，力争提高所有教师的专业知识水平和专业知识技能，从而胜任教师工作，更好地完成教育教学工作任务。

（二）抓好常规，做好教研活动

1.联合教导处做好集体备课工作，继续完善集体备课制度，巩固已经形成的广开言路的备课氛围和中心发言人的备课模式，丰富集体备课形式和组织方法，加大学科组业务培训、教科研培训力度。通过高质量的集体备课，促进教师转变教学观念，改变教学方式，深化教育教学改革，使教学过程成为教师提能、课堂提效、质量提优和学生减负的过程，促进师生的共同发展。

2.深化课程改革研究在“直塘老街”的文化背景下，本学期我们将启动学科课程群的研究，探索“文化融合学科”课堂教学模式，结合润泽课堂研究基础，有效研讨，积极探求。本学期，将协同教导处开展的校本教研活动，通过微研究等形式，继续深入各学科不同形态的课堂教学模式。通过骨干引领、课堂展示、专题研讨，提升教师专业发展能力。

3.本学期，继续以提高课堂教学质量为宗旨，充分发挥“、示范课、研讨课”的研讨价值和授课者的引领、示范作用，同年级同学科教师应尽可能全程参与听评课过程。

同时还要加强常态课的跟踪和管理，不断提升教学质量。各学科分管领导要经常深入教师课堂进行听课指导，尤其对中青年教师的课堂教学要给予更多的关心与帮助。

（三）创造条件，提供成长机会

1.重视青年教师的培养。为促进新教师快速、健康成长，推动学校教育教学质量进一步提高，充分发挥骨干教师的传、帮、带的积极作用，本学期教科室将继续开展“以老带新，以新促老，师徒结对，共同提高”的“青蓝工程”活动。“青蓝工程”将聘请一些经验丰富、有思想的骨干教师担任新教师的指导老师，通过指导老师的传、帮、带，手把手地传授给新教师教学技能和教学艺术，使新教师的教学业务水平得到迅速提高，并尽快成为教学骨干、能手，以全面提高我校教育教学质量。

2.加强学校骨干教师梯队建设，充分发挥学校名师、骨干教师的引领作用，积极带动和促进更多教师成才。要通过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出搭建平台，创建舞台。要充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为教学大潮中的排头兵，以点带面，推动全校师资队伍的提高。

3.加强联盟学校间的研讨，拓宽教育视野。本学期继续加强联盟学校的建设，联盟学校间的交流对学校之间实现优势互补、资源共享和提升学校管理水平、促进学校发展具有重要的意义。本学期，我校将继续采取“走出去”和“请进来”的方法，与联盟学校共同研讨教育教学过程中的问题，积极开展富有实效的教科研活动，以加强学校教师间的团结与友谊，促进教师间的相互学习与专业成长。

4.加强各类各级省市级教学教育竞赛。积极鼓励教师撰写教育教学论文和教学心得。要求教师积极参加苏州市、太仓市等各级教育主管部门组织的论文、教学设计、基本功等评比活动，不断提高教师教科研能力，促使教师由经验型向科研型转变。

（四）积极阅读，培养先进理念

本学期，继续做好教师读书活动。积极开展每学期的读书活动，在活动中切实根据学校教师的实际情况和环境，制定相应的读书计划和目标，以推荐书籍与自选书籍相结合开展教师读书活动。除此之外，每月开展学习教师发展中心推荐的优秀电子杂志《燃荻》、学校订阅的教育教学专著、报刊杂志等。以统一购买的新书为主题阅读刊物，抓好常规阅读和主题阅读，开展读书交流活动和评比活动。让书籍成为教师的朋友，不断学习、不断更新方法和理念。本学期积极为太仓教育专刊《燃荻》推荐好文，本学期每月主题分别是：三月份：课堂改革；十月份：老街文化与学科教学；十一月份：课程建设与课堂教学；十二月份：课程群相互联系与发展；一月份：文化融合与学生学习。我们将根据上级要求认真围绕主题积极推荐，力争获得上级部门的录用及推荐。

三、月度工作安排

三月份：

1.制定教科室、校本继续教育工作计划；

2.制定学校“十三五”各级课题研究计划；

3.做好学校“菜单式”校本送培申报工作；

4.召开青年教师发展共同体培训会议；

5.组织教师参加苏州市教育学会教案评选活动；

6.做好课题课程规划方案；

7.做好本月《燃荻》文章的推荐工作，主题：

四月份：

1.组织教师参加太仓市自然科学优秀学术论文评选活动；

2.做好第五期校报编辑出版工作；

3.做好本月《燃荻》文章的推荐工作，主题：

4.开展青年教师未来教室评优课评比；

5.做好课题文献综述工作；

6.组织青年教师教育博客撰写活动，主题：

7.开展好青年教师基本功培训活动——粉笔字书写；

五月份：

1.邀请太仓市科研专家来校进行课题申报指导

2.组织参加江苏省陶研会第八届“行知杯”优秀论文评选活动

3.做好课堂课程群初步改革建构工作

4.做好《太仓教育》、《燃荻》推荐文章供稿上传；

5.做好学校微型课题结题相关工作；

6.开展青年教师共同体培养活动——博客随笔撰写；

7.组织教师参加各级各类论文评比活动；

六月份：

1.组织教师参加20xx年苏州市图书馆论文评选活动；

2.组织教师申报“十三五”各级各类教育规划微型课题；

3.组织教师参加江苏省”师陶杯“论文评选工作；

4.组织青年教师教育博客撰写活动，主题：

5.做好学校苏州规划课题学期总结工作

6.做好本学期教科研资料整理归档工作；

7.教科室进行教师教科研期终检查和考核工作；

8.做好学校教科室总结工作；

9.做好本学期教师论文统计工作；

教研室教研计划工作计划篇2

一、指导思想及工作目标

以经济管理系工作计划为指导，积极落实系部各项任务，以提高教教学质量和学生综合素质为宗旨，加强日常教学管理，规范教学行为；充分利用各种教学资源，提高专业教师的教学和科研能力；加强对学生实践能力的培养，积极引导学生参加会计职业资格考试，认真做好20xx届学生的毕业论文指导工作。从实际出发，凝心聚力，充分调动教师的积极性，努力以较好的成绩完成系部下达的各项任务，为创建优秀教研室而努力。

二、主要工作任务与要求

1. 加强教学常规管理工作

（1）对本教研室教师的教学工作进行常规检查。检查内容包括：教案首页、教案内容、教学日志、作业批改、教学进度、教师听课等，对各项检查认真做好记载，对存在问题及时督促、整改。

（2）加强与外聘教师的联系与沟通，召开外聘教师座谈会，确保教学质量和正常的教学秩序。

（3）组织好每学期结束前的考务、阅卷工作，落实下学期的教学任务、教材的选订工作，为下学期教学工作做好准备。（4）组织好毕业生实习手册的撰写辅导工作。

2.加强专业与课程建设

（1）继续完善本专业人才培养和课程培养标准,使专业人才培养方案更适应市场变化的需要。

（2）探讨符合我系学生实际的课程教学模式和方法。

（3）协助系领导做好省级会计技能大赛的准备工作。

3.加强教科研工作，提高教师的综合素质

(1)通过讨论教学计划、教学方法的改革，集体备课、公开示范教学、说课等活动，提高教师的教学水平；

(2)引进校外资源组织专题讲座、对外交流、参加学术会议等活动，提高专业教师的教科研水平;

(3)“老带新”教师培养工作落到实处。具体做法：集体备课、不定期进行新老教师双向听课；

教研室教研计划工作计划篇3

一、指导思想

在校领导的正确领导下，深入贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学宗旨。积极进取，团结协作，勤恳耕耘，默默奉献，认真履行教师职责，积极探究新课标，教师之间互相学习，取长补短，不断探索教学新路子，对学生注重能力和良好习惯的培养，注重现代化教学手段的应用，是一个具有凝聚力和战斗力的集体。

二、总目标

1、工作目标：把汽修专业办成：教师有特点。学生有特长。专业有特征。教学有特色。使汽修组明天更加辉煌！

2、培养目标：把我校学生培养成德、智、体、美、劳全面发展，具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质，面向现在制造企业，从事汽车销售和汽车保养及维修工作的中等应用型技术人才。

三、具体安排

2月份：制定专业教研组工作计划。组织全组教师进行备课，提前准备出一周的课时，做到完全的三级备课，不使教案有一项的缺漏环节。对车间等实训场所进行全面检查，为开学后正常的教学活动做准备。

3月份：按教务处安排的课程表正式上课。完成学校安排的学生的补考工作，及时上交学生的补考试卷。进行组内集体备课。组织组员进行组内听课、评课活动。

4月份：正常的常规教学。组织相关教师讨论《自动变速器构造与维修》这一门课程的备课、授课方案。

5月份：正常的常规教学活动。组织教师进行车间实训活动，提高教学水平。

6月份：按时上交学校要求的各种材料，认真做好期末的复习、考试、质量分析，组织全体组员总结并撰写一学期的教学工作论文。

教研室教研计划工作计划篇4

学校体育教育是学校教育的重要组成部分。为了更好地营造学校体育文化氛围，规范体育教学，活跃学生体育活动，提高学生身体素质及运动健康水平，特制定如下计划：

一、体育教学工作

1.进一步完善体育课“三选”改革方案，认真上好每一节体育课，保质保量地完成学校下达的教学任务。

2.根据学生选项的结果，制定切实可行的授课计划及课时计划。

3.互相听课，每人不得少于2次，取长补短，提高教学水平。

4.本学期组织4-5次教研活动，重点研究传统保健体育项目的教学方法，提高青年老师的业务水平。

二、群体与竞赛工作

1.指导学生武术、健美操、体育舞蹈、瑜珈社团工作。

2.配合各系部开展好各项学生体育活动。

3.举办20____年学生篮球比赛。

4.完成20____级学生体质测试及上报工作。

三、科研及业务自修

1.向俊、张虎、黄海圣每人完成传统保健体育的两项自学任务，并指导社团开展活动。

2.青年教师郭晶晶的带教工作，由汪长芳老师完成。

3.起动“____”规划教材的申报与编写工作。

4.本学期内完成三到四篇有学术价值的专业论文。

四、职工活动

协助工会组织的教职工的体育文化活动，丰富教职工的业余生活，使全体教职工以充沛的精力投入到工作中去。

教研室教研计划工作计划篇5

一、指导思想

围绕学校本学年工作思路，会同教务处，以提高教师整体素质和教学质量为目标，以促进青年教师专业成长为重点，以课题研究，研究性学习，新课改实践，课堂教学改革为突破口，依靠广大教师，积极促进我校教师树立现代教育思想理念，锐意改革，不断创新，改进教学方法，发挥现代教育技术优势，努力实现五个转变。即：实现科研能力向教学能力的转变，科研成果向教学质量转变，由教师的教向学生的学转变，由要求适合教的学生向创造适合学生学的教学转变，由刚性体系向弹性体系转变，积极促进教师专业发展和学生各项素质的协调发展，为学校的可持续发展做出贡献。

二、教科研工作目标

1、提高教师对新课程改革的认识，积极推进新课程改革。

2、提高教师自修反思能力，积极反思教育教学活动，提升教师反思水平。

3、提高教师科研能力和创新能力，促进教师专业化发展。

4、提高教师教育理论和实践水平，充分发挥现代教育技术优势。

三、具体措施

1、配合政教处抓好班主任培训工作，全方位提高我校班主任尤其是青年班主任的学生教育管理能力。

2、会同教务处共同抓好教研组长队伍的建设工作。

3、继续抓好校本培训，积极开展多维度教师培训，本学期尤其要抓好教师现代化教学能力，高级教师继续教育工作。通过自修反思，专家引领，问题研讨，案例教学，教师互动，精品示范，课题带动，成果交流等形式开展培训，提升新课改实践意识，促进教师主动积极适应新课改。

4、继续组织教师学习新课改理论，让广大教师认识高中新课改的内容、原因、方式、方法等，开展新课程专题研讨，组织新课改讲座，参与市上级教育行政及市普教室、区进修学校组织的有关教研活动。

5、积极推动教师主动应用现代教育技术。充分发挥学校现代化课堂教学设施的作用，使之真正转化为教学效益，继续鼓励教师制作投影片、制作并运用多媒体课件进行教学，并将以研讨公开课课件评比形式组织专项竞赛，力争做到“以赛促用”“以赛促研”的目的。

6、积极开展新教师培养工作。通过青年教师评优课、跟踪课活动，进行研讨，改进教学，提升教学能力，通过课题、反思、研究性学习、笔记、命题等提高青年教师科研能力，通过参与教研活动，听课评课学习他人经验，提高自身水平。