理想主题班会教案5篇

根据教学目标制定一份教案，可以使接下来的教学工作顺利，教案在编写的过程中，大家需要强调逻辑思路清晰，以下是优好文网小编精心为您推荐的理想主题班会教案5篇，供大家参考。

理想主题班会教案5篇

理想主题班会教案篇1

一、策划准备

1、成立策划组、筛选主持人

2、flash歌曲《我的未来不是梦》、《真心英雄》

3、相声《理想的翅膀》

4、演讲稿《15年后的我们》

5、制作演示文稿)幻灯片

二、预设方案

(一)、营造气氛，明确树立理想的重要意义

(二)、畅谈理想，明确自己人生目标

(三)、规划自己的人生

(四)、总结性演讲，结束班会

三、活动过程

(一)、营造气氛，明确树立理想的重要意义

欣赏歌曲《我的未来不是梦》(用flash，穿插班级学生活动照片)

主持人(男)：尊敬的老师们!

主持人(女)：亲爱的同学们!

主持人(合)：大家好!

主持人(男)：伴随着这首催人奋进的《我的未来不是梦》拉开了我们《畅谈理想规划人生》主题班会的序幕。

主持人(女)：理想是个诱人的字眼。理想是人生前进的催化剂

主持人(男)：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

主持人(女)：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像建筑大厦没有设计图纸。

主持人(男)：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活的希望;

主持人(女)：罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

主持人(男)：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

主持人(女)：上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明灯--理想。那么，什么是理想?

(学生a：理想就是对未来的向往和憧憬。)

(二)、畅谈理想，明确自己人生目标

学生a：(扮演小记者，介绍自己并采访数名同学的理想和为什么要树立这个理想。)

小记者：很高兴来到75班，听说七年(5)班正在开一个理想主题班会，那么我就现场采访一下在座各位同学们的远大理想吧! 小小记者：这位同学，请问你的理想是什么?

学生1：…… 学生2……学生3……

小小记者：恩..好的!希望你努力学习实现这个目标!(接下来)请问这位女同学，

小小记者：这位同学说的真好，那么接下来，我再采访一下同学们。

这位同学，你的理想是什么呢?(学生4)

小小记者：恩，那么，这位同学，你的理想又是什么呢?

学生5：将来我要做一名救死扶伤的女医生

小小记者：哇~这位同学的这个理想真是一个太伟大了….经过我的采访，发现75班的同学们都有很好的理想，希望同学在今后能够实现!

主持人(男)：我们每个同学都有远大的理想，有的同学长大后要成为一名光荣的人民教师，有的同学要成为医生，有的要成为人民警察，而有的同学只想做个普普通通的快乐的人……

主持人(女)：其实理想不分好坏，只要是为了祖国的振兴，为人民造福，为了社会的进步，那就是个伟大的理想!不管我们将来干什么，我们一定都是社会的需要，祖国的需要。

(三)、规划自己的人生

主持人(男)：有了远大的理想，就有了明确的奋斗目标。

主持人(女)：恩，更重要的是要为实现自己的理想目标不懈努力!

主持人(男)：为了更好地实现自己的人生目标，我们可以对目标分期规划，并逐步完成它。

1、规划三年人生

主持人(女)：今天的班会课，我们要对自己的人生的目标作一规划。

主持人(男)：我们的理想也有远近之分，目标也有远近。我们先规划近期(就是三年后)的人生。让我们一起设计自己人生的第一张名片。现在开始。

主持人(女)：三年后的今天，我们在哪里?干什么呢?我想我们的同学早已有了自己的答案了，那先有请几位同学介绍自己三年后的情况吧

学生6 学生7 学生8 学生9

主持人(男)：有了自己的理想，我们就必须为实现自己理想而努力;

主持人(女)：对，从现在开始就应该去努力，要是光有理想而不去行动。我想到头来还是一事无成。

主持人(男)：是啊，没有行动，理想的翅膀再长最终将摔得越疼。掌声欢迎_、_为我们表演相声《理想的翅膀》

主持人(女)：未来是多么灿烂!我们的理想是多么美好!只有努力奋斗，才能使理想早日得以实现。

2、规划7年人生

主持人(男)：三年后，我们是一名高中生了，那在今后7年，我们又会怎样去努力呢?7年后的今天你将成就怎样的你?

主持人(女)：请大家开始规划并设计人生的第二张名片。7年后的我。

小记者：时隔7年，大家没有忘记我吧。

采访：学生10：学生11……学生12……

(同学说话，并介绍7年后今天自己的职业、单位)

3、规划15年人生

主持人(男)：15年后的你情况如何呢?让我们一起去展望美好的15年后吧，请设计出自己的第三张人生名片。

主持人(女)：我们最宝贵的理想名片。

请三四位同学上来介绍自己15年后的情况

主持人(女)：光阴似箭，岁月如梭，一眨眼，就到了15年后的今天，我们5班同学又相聚在一起，请各界成功人士相互交换自己的名片!

(大家相互交换名片，相互握手、问好)

主持人(男)：成功的花朵，有赖于辛勤的汗水去浇灌;

主持人(女)：理想的果实，靠知识的土壤去培育。

主持人(男)：15年后或许我们硕果累累. 主持人(女)：或许我们一事无成。

主持人(男)：我坚信我们的未来是有成就的未来，是有辉煌业绩的未来!

主持人(女)：有请_为大家做演讲《畅谈理想展望未来》

(四)、总结性演讲，结束班会

支持人(女)：歌声是美好的，悦耳动听的。时间是有限的。

支持人(男):天下没有不散的宴席。

主持人(女)：班会无限好，只是近铃声。

主持人(男)我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，满怀信心地为自己的人生写下一段不朽的诗篇。

主持人(女)：请班主任老师为我们做重要讲话。

主持人(男)最后让我们《真心英雄》中结束今天的班会。(学生齐唱)

理想主题班会教案篇2

?活动背景】

“一种理想，就是一种力！”一个人的有意识行为总是有一定的目标，这个目标不是内在的就是外在的。有理想，就是我们要为自己设立一个在未来需要达到的目标。这个目标可能是满足自身的需求的，也可能是满足外在人类需求的。有理想就是有目标，有了一个奋斗的目标，人的行为才会有努力方向，才会有去为之奋斗的强大动力。所以李大钊同志也曾这样告诫青年：“青年啊，你们临开始行动之前，应该定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到目的的一天，若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”因此作为一名中学生，一个时代青年，确立自己的理想是非常必要的。

?活动目的】

培养学生的远大理想，激发学生的学习热情，培养学生的自信心，使学生明确学习目的。

?活动主题】

扬起理想的风帆

?活动准备】

1、准备歌曲《我的未来不是梦》、《怒放的生命》

2、小品：《二十年后的我们》、

3、课前布置写作短文《我的理想》。

?班会主持】

男女学生各一人

?活动过程】

一、主持人宣布班会开始。

二、营造氛围，明确理想重要意义

?故事】20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们：“你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声。听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答：“读书为了寻求生路。”话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖！“这时，一位同学从座位上站起来。他，浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。”当时这位少年仅12岁，他就是我们亲爱的周总理。就是由于他从小志向远大，理想坚定，所以他成为了全国人民乃至全世界人民敬仰的伟人。

播放歌曲《我的未来不是梦》。学生跟唱。

三、谈自己理想，实现理想，塑造自信心

无志之人，不可能激起生活的浪花；无志之人，不可能享受事业的种.种辉煌。当今世界以步入知识经济时代，没有知识必将被社会洪流无情淘汰，更谈不上在21世纪立足。回过头来，看看自己，作为21世纪的中学生，21世纪祖国建设的主力军，我们今天有什么理想和抱负呢？千里之行，始于足下。此时此刻，我们来探讨几个问题：（1）你有什么理想？如何实现自己的理想？

（2）现实生活哪些事情最容易影响我们的意志，原因是什么？该如何处理？

主持人切入班会主题。由歌曲内容导入对未来的畅想，每个人都会对自己的将来进行设计，今天大家不妨把自己的想法大胆说出来，你想在二十年后怎样生活？

学生自由发言，也可以大家推荐几名同学发言。

还可以点名提请同学发言。

主持人要注意及时带动用掌声鼓励、祝贺登台发言的同学。

主持人注意在每个人发言后稍作评点，并提请下一位发言。

四、演出小品《二十年后的我们》

[主持人]没有远大的理想，就没有伟大的业绩。也许20年后我们的理想就能实现，那时21世纪已翻开了五分之一，正当我们为祖国流汗的时候。已过而立之年的我会是什么样子呢？让我们来描绘一下自己吧！二十年后，同学们给王老师过生日来了，

（大致内容）老师询问了各个学生[队员1］老师我实现了我的志向当了一名植物学家，我培育出一种能产石油的植物。春天种，秋天收，石油将取之不尽，用之不竭。

（男）［队员 2］（军人扮相）我现在成为一名具有高科技水平的军人。我驾驶一种新型的隐形战斗机。它的性能要比美国的b—2隐形战机强百倍，能全天候执行任务，进入敌方领空时，雷达、红外线遥感、电子扫描都捕捉不到它的影子，甚至就在你的头顶飞过，你也看不到它的踪影，听不出一点声音，电子武器对它也无能为力。

（男） [队员 3]我成为一名医生。我能让失明的人重见光明，让残疾的人恢复健康，近视、癌症、艾滋病患者只要吃了我制造的一粒药丸，马上就痊愈。（女）

［队员4］（服装设计师）我已是世界的服装设计师。我设计了一种多功能的衣服：它能制造氧气，穿上它你就是在世界屋脊，也不会因缺氧而产生高原反应；在衣服的内部有一个感觉器，当你在学习生活疲倦时，它会自动按摩，还会放一些轻松的音乐；在下雨天，衣服上的帽子能自动变成一把雨伞；在夜晚，胸口的部分会发出亮光，让你在黑暗中看见道路；在口袋的边口有一个微型报警器，如果有小偷偷东西，它会报告，让小偷落网；在裤子的腰部有减肥器，能让你的身材保持苗条；在裤腿处有一个发电器，走路时，它能自动收集能量，供用电。哎，别说了，老师许个愿，我们吃蛋糕吧！

［主持人］是啊，未来是多么灿烂！我们的理想是多么美好！不管我们将来干什么，都是社会的需要，祖国的需要。为了将来能担负起建设祖国的重任，我们现在该怎么做呢？（稍顿）请同学们分小组议论，然后组长汇报讨论结果。（明白；要树立理想，发愤学习，才能适应未来的需要。）

五、努力实现理想，坚定信心，增强毅力

主持人继续引导话题，由理想转入现实。激励大家拼搏进取，为了实现理想而不懈努力。

六、班主任总结发??

提醒大家要把自己的理想与祖国的命运联系在一起，为了自己的未来、母亲的微笑、祖国的明天而拼搏！

?理想》

作者流沙河

理想是石，敲出星星之火；

理想是火，点燃熄灭的灯；

理想是灯，照亮夜行的路；

理想是路，引你走到黎明。

理想是罗盘，给船舶导引方向；

理想是船舶，载着你出海远行。

七、主持人宣布班会结束。

播放《怒放的生命》

理想主题班会教案篇3

一、班会目的和意义：

通过多种形式，在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗。

二、班会形式：

朗诵、发言、游戏、演唱等。

三、班会过程：

环节一：唱响理想(1-2位同学演唱《最初的梦想》导入情景，同时以多媒体mv场景配合。)(5分钟)

理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。一个没有理想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活;罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。今天，我们的班会就以“理想与前途”为主题，让我们一起来放飞理想，点亮人生。首先第一个环节是唱响理想，请欣赏由顾鑫枚、赵雅婷、黄禅瑜、黄佩瑜四位同学为我们带来的小合唱《最初的梦想》。

环节二：诗歌朗诵(4个同学)

每个人都有自己的理想，下面请欣赏四位同为我们带来的朗诵《我的理想》。(8分钟)

?我的理想》

环节三：说说你的理想

刚才说了，每个人都有自己的理想，那么同学们你的理想又是什么呢?下面我们来玩个游戏，这个游戏就叫“说出自己的理想”。

游戏规则：在音乐声中传递空瓶子，音乐声停时，手中有瓶子的同学，要说出自己的理想，其他同学可以给该同学一些实现理想的建议。

环节四：“名人励志”小故事竞猜(5分钟)

在现实生活中，为了实现自己理想而努力奋斗的例子很多，现在我们一起来根据他们的故事，猜猜他是谁。

1、有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命志向。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而他三分之一就花在定报纸上。他与同学三不谈：不谈金钱，不谈身边琐事，在校期间不谈恋爱。他认为：改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁?

a 孙中山b毛泽东c周恩来 d鲁迅

2、20世纪初沈阳一所小学，校长问同学们：“你们为什么读书?”课堂上顿时寂静无声。停了片刻，一个同学站起来回答：“读书为了寻求生路。”另一个同学说：“为了光宗耀祖。”这时，一个学生站起来，昂首挺胸地说：“为了中华之崛起，腾飞于世界而读书!”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁?

a毛泽东b周恩来 c巴金d刘翔

3、哥赫巴德猜想一直被看作数学王冠上德明珠。200多年来，有不少科学家试图制服它，并因此耗费了巨大的精力，却始终没有成功。有位中国少年暗暗立志要摘取这颗明珠，他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸算了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力，移动了数学墙群山，摘取了数学王冠上的这一璀璨的明珠，发明了以他姓氏为名的定理。请问这位少年是谁?

a牛顿 b巴金 c陈景润 d刘翔

4、在《观澜湖二00六胡润百富榜》上成为中国第一位女首富，也是世界上最富有的女白手起家者，财富二百七十亿元人民币。通过废纸回收再生产问鼎首富。十年前，有一位女士想做全美废纸回收出口大王，这一愿望很快实现了。十年后，她又有了新的梦想，那就是在中国实现年产包装纸一百万吨，成为中国牛卡纸大王。她最终也成功了。请问她是谁? a罗福欢 b李嘉诚c张茵 d陈景润

环节五：游戏(励志句子接龙读)：(5分钟)

轮着来每人说出一句对理想实现充满信心的简短的话。

例如：

不鸣则已，一鸣惊人我选择，我尽力

失败并不可怕，可怕的是不敢正视临渊羡鱼不如退而结网

每天都能向目标靠近一点在创造中寻求快乐，在探求中体味征服尽力，尽心善待每个人，充实每一天，考上理想大学用心做好想做的事天高任鸟飞，海阔凭鱼跃

学好，学好，再学好态度，效率决定一切

与其悲叹自己的命运，不如相信自己的能力我的梦想很大，行动很实，那就是----前进调整心态，努力学习，争取进步做不让自己后悔终身的事

世上无难事，只怕有心人知识改变命运

不断向前超越自我，实现梦想

努力学习，争取进步只要努力，就会拥有一片自己的天空只要努力，一切皆有可能追求结果，完善过程

阳光总在风雨后，相信会有彩虹最可怕的就是没有坚定的信念

好的开始是成功的一半争取进步，以状态面对学习

考上理想的大学一万年太久，只争朝夕

拥有良好心态，快乐每一天

环节七：班会结束(5分钟)

理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天。让我们在《明天会更好》的歌声中结束我们这次的班会吧。希望大家的明天都会更好!

理想主题班会教案篇4

一、班会背景：

初三是学生成长的重要阶段，确立理想、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。我设计了这次主题班会，培养学生确立目标，做有理想的人。

二、班会目的：

1、通过讲故事、演讲等活动，启发学生认识到树立理想的重要性,激发学生树立理想的热情;

2、帮助学生寻找自己的理想，早日确立学习目标，努力学习，积极向上;

3、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，抵达成功彼岸。

三、班会准备：

1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人，并在课余时间进行排练;

2、选择讲故事能力较强的同学讲故事，并准备好故事内容：数学家陈景润的故事，课后排练;

3、演讲选手的挑选和排练;

4、小品演员的挑选和排练;

5、组织学生收集有关理想的名言警句;

6、“我的理想”卡片收集准备，组织学生准备卡片，写上自己的奋斗目标，准备在活动中分享、交流;

7、音乐、多媒体的准备。

四、班会流程：

(一)班会流程

1、主持人开场引入主题

2、同学讲故事，谈理想(结合故事内容，用多媒体展示主人公相关生活照片);

同学演讲，谈理想(背景音乐：纯音乐)

3、小品剧《我的未来不是梦》的表演

4、名言警句畅谈环节

5、“我的理想”交流分享环节

6、主持人总结，宣布班会结束(背景音乐：明天会更好)

(二)活动纪实：

主持人开场

男、女：“扬理想风帆，抵成功彼岸”，我们今天的主题班会现在开始!

男：理想，是人生的目标，是人生的希望!

女：理想，是灯塔，是航标，照亮着我们的人生前程，指引着我们的人生方向!

男：是啊，没有了理想，就没有了前进的动力。世界上，不少的名人从小就树立远大的理想，并为之而奋斗。下面，我们请a同学为我们讲述关于数学家陈景润的故事。

a同学讲故事：数学家陈景润的故事(主持人用多媒体展示陈景润相关图片)

女：感谢a同学的精彩讲述。听完了以上的故事，你是否感觉到，一个有理想的人，就有了人生方向，努力向着理想的方向奔跑，便会走向成功的彼岸!

男：是啊，树立理想多么重要!特别是我们作为年轻的一代，更要树立远大的理想，并为之好好奋斗。

女：听完了精彩的故事，下面让b同学为我们做演讲“做有理想的新一代”!(b同学上台，背景音乐响起)

b同学演讲：

男：感谢b同学的激情澎湃的演讲，听了她的演讲，我深深地感受到理想的力量，实现远大理想，要从现在做起，从小事做起。

女：是啊，从故事和演讲中，我们体会到了树立理想的重要性，认识到树立理想的重大意义。生活中的我们，要使人生过得有意义，就要做个有理想的人。同时，为了实现理想，我们还得好好学习，冲破一切困难。不知道同学们是不是有同感呢?

男：看来同学们听完之后都深有感触啊。下面，我们再来看看小品表演《我的未来不是梦》，看看发生在我们身边的故事……

女：看完了这个小品，同学们的感受是什么呢?

(同学讨论、发言)

男：是啊，我们都可以感受到，有明确理想的人，会有合理的学业、人生目标，敢于面对挑战，并战胜困难而走向成功;缺乏理想的人，没有人生目标，则比较消极、被动，人生显得没有意义。

女：说得真好!而且，我们知道，要成功，就要有理想;有理想，就要有行动。理想的实现来自不懈的努力。

男：是啊，像我，虽然有理想，但学习不够努力，以后我一定要加倍努力，为了实现理想而奋斗。不然，人生怎么能成功呢?

女：说得对!对了，大家都是初中生了，关于理想的名言警句也学过了不少，下面就请同学踊跃畅谈，把你知道的有关警句说出来!

c同学：“华罗庚说过：‘没有抱负的人，他的生活缺乏伟大的动力，自然不能盼望他能有杰出的成就’。”

d同学：“孔子说：‘三军可多帅也，匹夫不可夺志也。’”

e同学：“范晔说：‘有志者事竟成。’”

男：听了同学们所讲的名人名言，真是深受鼓舞啊!是的，立志多么重要，为了实现理想而奋斗多么重要!我们现在都是高中生了，高中时期是树立理想、明确人生目标的重要时期。下面，就让我们来一起分享、交流我们的理想，我们的计划!请同学们畅所欲言!

分享、交流环节：

f同学：“我的理想是当一名医生。虽然我的化学成绩不怎么好，但接下去的日子，我要加倍学习，为实现我的理想而努力。我要向着我的目标努力……”

g同学：“我现在也有了自己的理想，就是将来当一名政治家。以前我没有好好学习，以后我要好好学习，把成绩提上来，还要多学习各方面的知识，为实现我的理想而奋斗……”

h同学：“我将来要做一名律师。所以我要充实自己的知识，还要多去参加一些实践活动。我已经订好了自己近期的学习计划，我要按着计划，好好学习，一步步实现我的目标……”

女：大家都谈得非常好。没错，我们都要早日确定我们的理想，让它作为我们生活的导向，我们要为了实现理想而奋斗!

男：理想是前进的动力，当大家有了伟大的理想，我们的学习便充满动力，我们的人生便充满活力。相信通过大家的努力，远大的理想都会实现的!

男、女：让我们扬起理想风帆，抵达成功彼岸!我们努力奋斗，共祝大家“明天会更好”!好，我们的班会到此结束!(音乐：明天会更好)

五、活动反思：

这次班会旨在引发学生明确学习目标，树立远大理想，并为实现理想而奋斗，预见班会的效果会不错，具体表现为以下几个方面：

通过此次活动，学生明确了树立远大理想的重要性，确定了自己的人生目标，增加了学习的动力和热情;

学生通过活动参与，明确学习目的，有利于班风、学风建设;

此次活动由老师指导，具体操作均由学生自己组织，体现了学生的主体性，也调动了学生的积极性、创造性。

理想主题班会教案篇5

活动目的：

1、引导学生畅谈人生理想，合理规划人生。

2、使学生认识到确立目标的重要性，并教给他们合理确立目标的方法。 3、启发学生用目标制定计划，指导行动。

班会构思：

进入高二以来，与部分家长沟通过程中，家长普遍反映，孩子回家喜欢上网玩游戏，不好学习、写作业，控制不住自己，没有时间概念。这说明学生在学习上没有动力，缺乏一个明确的学习目标。因此，本次以“畅谈理想、规划人生、赢在当下”为主题举行班会，旨在引导学生合理规划人生，并用学习目标指导学习行动。

活动程序：

1、班主任开场白

2、主持人主持

3、活动设计

活动一：班主任讲故事《比塞尔人的迷茫》

活动二：心理测试

活动三：大胆说出你的理想、制定短期目标

活动四：宣誓

4、班主任作总结发??

5、歌曲欣赏

6、主持人宣布结束

班会准备：布置全班同学根据自己的实际情况写出自己各阶段的目标。活动时间：2013年10月21日

活动地点：本班教室

参加者：全班学生

主持人：_×

班会过程

?班主任】同学们，我们进入高二年级已经有一个多月了，这期间我们学校统一召开了家长会，后来又陆陆续续与家长们进行了面谈及电话沟通，你们的爸爸妈妈非常关心你们的学习和成长，他们当中的很多人都提到了同一个问题：说你们放

?主持人】大家好，欢迎大家参加今天“畅谈理想、规划人生、赢在当下”的主题班会。我是___，一个既文静又活泼的女孩，很高兴能担任本次班会主持人，下面我宣布高二年级374班主题班会正式开始。

什么是理想?我对理想的理解就是：理想就是你未来几年想成为一个什么样的人，想过什么样的生活，而且为了这样的目标你就会去奋斗，所以就叫它理想。

托尔斯泰曾说：“理想是指路灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活”。可见，理想对每个人的指导作用是多么重要。一个人没有理想，就没有人生奋斗的方向。

接下来我们进行第一个活动：请班主任为我们讲一个故事《比塞尔人迷茫》。有一个流传很广的真实故事，在非洲西撒哈拉沙漠里，有一个名叫比塞尔的小村落，不为人知，与世隔绝。当地的人没有一个走出过村庄。

不是他们不愿意离开这块风景秀丽但贫瘠落后的土地，比塞尔人曾多次试图走出沙漠，都没有成功。

原来，比塞尔村处在浩瀚的沙漠中间，在一望无际的沙漠里，没有一点参照物，如果凭着感觉往前走，会走出许多大小不一的圆圈，最后只能回到起点。

后来，有一个叫肯莱文的欧洲青年，来到了比塞尔，建议他们走出沙漠。当地一个叫阿古特尔的青年，跟随着肯莱文，一直向着北斗星的方向走，用三天时间走出了沙漠。

多年以后，比塞尔成了远近闻名的旅游明珠。比塞尔人在村子中央小广场上，设立了一个阿古特尔的铜像，铜像的基座上镌刻着一句话：新生活从选定方向开始。

故事内涵：没有方向的人生，是失败的人生。

哈佛大学做了一项跟踪调查，对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果发现： 60%的人目标模糊：他们大都生活在社会的中下层面，能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。 27%的人没有目标：他们大都生活在社会的最底层，生活都过得不如意，并且常常在抱怨他人，抱怨字社会。 10%的人有清晰的短期目标：他们大都生活在社会的中上层社会，成为专业人士，如医生、律师、工程师。 3%的人有清晰的长期目标：他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士。

感悟：成功人士之所以成功，多半是因为他们在有意识地规划了他们的人生。

?主持人】：下面我们进入第二个活动：心理测试：测试将来最适合你的职场领域：你参加了世界景观惊奇之旅，其中一项活动是让你站在扇特殊的窗户前面，按下按钮之后就可观赏到你从未见过的景观，你希望看到的是下面的哪一样? a：充满挑战的崎岖山路 b：任何和食物有关的景色 c：一处绿油油的草原风光 d：海天一线的远眺美景 e：任何和树木有关的景色 f：有繁星点点的黑夜

测试结果：选a，千里马：目标坚定勇往直前

你早已为自己的人生订好完美的目标，并且会全力以赴去实践，所以无论身处在什么样的环境，都能有一番令人羡慕的成就。适合你发展的领域是计算机、贸易、金融、出版、新科技等。

选择b，快乐猪：人生以happy为目的!

你觉得自己只是在做一些自己想做的事而已，人生的哲学就是“精神重于物质，开心就好!。适合你发展的领域是创意、艺术家、室内设计、美容、烹饪等。 ”

选择c，勤劳牛：脚踏实地勤劳第一!

你只要把份内的工作完成，就觉得愉悦满足。你的执行能力很强，还有难能可贵的责任感。你适合发展的领域是秘书、行政、教育、专业技术人员、运动员等。

选择d，悠游鸟：自由追求新鲜!

你的反应力社交能力一级棒，如果能每天接触不同的新鲜事物或认识不同的朋友，会让你的人生更有意义。适合你发展的领域是传播、演艺、推销员、公关、旅游等。

选择e，聪明猴：聪明但没耐性!

你总是能擅用自己的优势，让别人不自觉地喜欢、肯定你。虽然有时候会显露出不耐烦，但是无损于你的好形象。适合你发展的领域是新闻、律师、政治等。

选择f，神秘猫：忽冷忽热超级情绪化!

你对人总是忽冷忽热，凡事都依你的心情而定，做事情掌控权必须在自己手上。适合你发展的领域是心理分析师、作者、征信社、自由业等。【主持人】：下面我们进入第三个活动：大胆说出你的理想

我想当??(职业名称)，因为??(从自己的性格、兴趣、特长，对社会贡献、待遇等方面说明)

活动提示：

你是谁?什么样的人生是你想要的?

1、你的人生想要什么?你能付出什么作为回馈?

2、成功的人只想自己要的――而非自己不要的。

3、不要管过去做了什么，重要的是你将来要做么?

4、如果你不知道你自己的一生要的是什么，你还想得到什么?

6、智者除了有所为，还能有所不为。

7、不要怕目标定得太高，你可能需要退而求其次。

8、如果你不会知道自己要什么，别说你没有机会。

(同学们争先恐后地畅谈自己的理想)

(是骏马就要驰骋千里，是雄鹰就要搏击长空。)

?班主任】年轻的我们必须懂得：

⒈你不勇敢，没人替你坚强。

⒉没有伞的孩子必须努力奔跑

⒊自己选择的路、跪着也要把它走完。

⒋不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要拖延要积极，不要心动要行动。

⒌宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑。

理想是人生的奋斗目标。有理想，人生才变得充实而富有意义;缺乏理想，人生就会迷失方向，缺乏前进的动力，从而很轻易地被挫折所击倒，没有理想，在学习上，只会等着父母喊才做作业，老师天天盯着才学习。但是，拥有了理想并不仅仅意味着拥有一个美丽的梦，随时可以叙述它，随时可以改编它，拥有理想还意味着要把理想变成现实的动力、勇气和方法。住持人，接下来，我们该怎么做?

?主持人】制定具体目标，用行动去实践目标

?班主任】对，理想的范围太大，需要我们用目标来固定。我们可以设定自己的短期目标、中期目标、长期目标，我们由近及远，由易到难，这样离理想实现的日子将不会太远。

?主持人】：是的，学习目标是学习的出发点，也是学习的归宿，确立具体明确的学习目标是每个同学的首要学习任务，目标越明确，越切合自己的实际，对我们

的指导作用越大。【主持人】：为了达到我们的理想，我们应该先规划近期的人生，认识自己→认识高考→规划学习目标→倾听老师和家长的意见。最后，写下你的梦想。措施：写上目标，贴在显眼处。

理论依据：目标视觉化

——你要经常在脑海中想像你达成目标时情景，情景越生动逼真，你越能体验到成功的喜悦，这就越能激发你追求成功的欲望。

投影展示：规划示范

1、规划我的一天

(1)在过去的一天中，除了上课时间外，有几件事情是按自己的计划完成的?

(2)你认为自己是计划型的人还是随意性较强的?

(3)列出有计划的学习、生活的五项好处。

我们的目标：考上自己的理想大学。投影展示全国各名牌大学的图片。请根据我们的实际情况把学习目标写在纸上吧。