为了可以提升自己的写作能力很多人都会进行心得体会的写作，内心有了收获的时候就需要写份详细的体会，以下是优好文网小编精心为您推荐的地理心得体会模板6篇，供大家参考。
地理心得体会篇1
这几天天气很寒冷，我冒着寒风到了xx一中xx学校参加曾老师主持的新教师培训，短短两个多小时，就将心中的寒意驱散了。
为什么一开篇就说这样煽情的话呢？其实真不是煽情，是真情实感。这次培训让我感受最深刻的，是地理教师的科研精神。作为一个刚毕业的硕士研究生，我对科研的热情和盼望是非常强烈的，尤其是对我最感兴趣的地理教学研究。同时，作为一个应届毕业生，我也非常盼望能有多方面的尝试，不仅仅局限于常规的初中地理课堂教学，还有课外兴趣小组组织、竞赛班辅导、野外考察指导、地理课题研究等，甚至包括高中地理教学，不过正好碰上一中德胜今年在进行改革，很多学生活动都被取消，也就少了很多机会。曾经也有人跟我说，那是因为我还年轻，没有家庭负担，才会想做这些繁琐的事情。其实我自己也不敢想象以后因为带孩子而焦头烂额的情景，我只想趁我还年轻的时候，尽量多尝试。
最近我也有尝试提出自己的想法，但更多的是直接遭到回绝，我很受打击，因为我很担心自己在还有精力和激情的时候没有得到机会，很快就放弃了。就在我的心也跟随天气进入寒冬的时候，听了曾老师的话，突然觉得作为地理教师首先就要懂得坚持，不管遇到什么困难，都应该尽力尝试，成果不是一两天就会有的，而是需要一两年甚至三五年。读研究生的时候，老师们就经常会说，地理研究是周期最长的，也是出成果最久的，但成果都是惊天动地的，所以需要坚持不懈的科研精神。从培训时曾老师的话中，我感受到了这种精神。
我想，可能曾老师刚开始工作的时候也遇到过各种困惑，不断地在尝试中破除这些困惑，我也希望自己能像曾老师一样，通过努力和思考让自己快速成长，与时俱进，坚持不懈，让自己的工作开展得更加有时代特色和个人特色，为学生呈现更有趣和有效的地理课堂。
地理心得体会篇2
春暖花开的明媚三月，我有幸来到了省城西安，在陕西省学前师范学院参加为期九天的省级地理骨干教师的研修学习。
第一天来到学前师范学院报道，学院的接待老师服务热情周到，很快的就办好入住的手续，到房间里休息，学院还细心的给每位来培训的教师发了这九天的培训的课程安排表。九天的培训内容很丰富，形式多样，有地理理论学习，有cai技能培训，有拓宽一线地理教师视野的世界地理课程，也有教育技术、西工大附中等名校的教学观摩。感谢学院的各位老师们精心设置课程，作为师大毕业多年的学生，这次培训的第一课我就再次领略了陈瑛教授的'学者风采。几年来我一直埋头于自己的教学工作中，很多时候局限于传授学生书本知识，对时事地理关注的很少，这次聆听陈瑛教师的“新形势下的世界地理”，更新了我的知识储备，开阔了眼界，也给今后我的教学工作有很大的启发。还有陈教授本人授课方式平等、轻松、优雅，很值得我去学习。
陈教授讲到世界地理对于地理学的重要性是不言而喻的。地理学的任何理论成果和规律，只有通过世界性的地理研究和类型区的比较分析才能得以证实。地理学的普遍规律和特殊规律，只有放在全球的尺度上，方能理清脉络、分清层次。忽视世界地理的研究，就会只见树木、不见森林。这也是世界地理学科虽几经沉浮，但始终能够屹立不倒的原因。进入新世纪以来，随着中国经济的迅速发展和全球化程度的日益提高，复兴世界地理的呼声日益高涨。中国的和平崛起，既是其自身经济和政治实力不断增长的过程，也是其不断走向世界、融入全球的过程。从近代西方国家的发展历史看，地理学在大国崛起的过程中发挥了十分重要的作用。在中国崛起的这一伟大的历史时期，中国的地理学应当积极调整研究方向，大力加强对世界地理的研究，以服务于国家的全球战略。
我想，中国复兴国家战略大形势下，我们的中学地理教育也会随之发生比较大的变化，要引领学生放眼世界，更好的认识世界。给学生一瓢水，老师自己得储备一桶水，现代教师要有奔流不息的知识储备意识，这就意味着我们教师要尽快多学习多充电，以更好提升我们的教学能力，服务我们的教育工作，为国家发展做一份自己的努力。邢兰芹博士的《“自然地理”部分》课标与教材解读报告，做的细致，深刻，也使我受益良多。虽然之前我自己也看过很多遍课标、课标解读相关书籍，但这节课我听的还是津津有味，因为邢老师不是大量的理论东西堆砌，而是理论联系实际，有新意的用她自己的教学实践和她生活实例给广大培训老师讲了堂生动的课标解析课。邢老师还专门讲到了地理素养问题。地理素养是指学习者经过地理学习后所养成的比较稳定的心理品格，包括地理知识、地理观点、地理方法、地理能力、地理态度、地理情感等构成要素。其中，地理科学品质包括地理科学精神、地理科学态度以及对地理科学的兴趣、情感和动机等。其中地理科学精神是地理科学素养的重要表现形式，它对学生从事地理科学认识活动起着指导和制约的作用，力图让学生领悟与感受地理学家在科学探索和科学研究过程中所表现出来的思想品质和崇高精神。地理科学精神是指在地理科学研究和交流过程中逐渐地、自然地形成的约束科学家行为的价值规范或准则，即实事求是，崇尚理性，尊重实践，不固守传统，不迷信权威，勇于探索，勇于创新，敢于坚持真理，谦虚、谨慎，不怕困难和挫折，善于团结合作，乐于思想交流，遵守科学的职业道德等。归纳起来，地理科学精神包括地理科学研究中的理性精神、求实精神、合作精神、批判精神、奉献精神和创新精神。地理科学态度是指个体对地理科学现象和本质作出的反应，它具有理智、情感和行为倾向三种成分。这些知识的了解，能更好的指导地理教师的实际教学，关注学生健康全面的发展。我相信，九天的培训，不仅开阔视野，启发了思路，更能激发我的工作热情。展望未来的工作、学习之路，将是永无止境而又艰难曲折的，而我却更有信心在这快乐而无止境的追求中去实现自己的梦想！
地理心得体会篇3
旅游地理 第一章旅游和旅游资源练习题
1．读“我国两区域图”，回答问题。
a、b两城市旅游业均很发达。根据国家统计局的统计，2005年b城市接待外国和港澳台游客的数量比a城市多70余万人。
⑴分别说明两城市辖区内，享誉中外的旅游资源主要属于什么类型？
其中a城的，b城的 均被列入世界文化遗产。⑵说明b城市旅游资源突出的特性。
2．包括云南石林、贵州荔波、重庆武隆在内的中国南方喀斯特地貌于2007年6月27日正式入选联合国教科文组织的《世界遗产名录》。根据所学知识，回答下列问题。
⑴喀斯特地貌广泛分布于我国西南的（岩石）地区，它是可溶性岩石受到含有 的水的 作用而形成的。⑵该地貌包括地上和地下两部分。地表的类型多样，试列举地表喀斯特地貌和地下喀斯特地貌的主要类型。
⑶该地貌反映出我国西南喀斯特地貌区的气候特征是什么？
3．2008年2月19日来自19个欧亚国家的交通部长和高级官员一致同意，今后数年投入430亿美元，激活古“丝绸之路”和其他一些古老的欧亚大陆通道。此计划由230个项目组成，预计2014年前大体完成。回答下列问题。
⑴古“丝绸之路”上，旅游资源丰富而独特，其遗留下来的景观大多属于 景观，其中被列入世界文化遗产的有哪些？
⑵简述古“丝绸之路”上城市分布的特点。
⑶试分析古“丝绸之路”沿线许多文物经历千余年保存比较完好的自然原因。
4．结合下列景观图回答下列问题
⑴甲图所示景观所属的地貌类型为，南方与北方相比，该地貌发育程度更高的是，原因是什么？
1 / 16 ⑵乙图所示景观的主要成因是。
⑶参观丙图所示景观的最佳季节是，原因是什么？
⑷丁图所示景观是自然景观中的 景观，下列和其属于同一类的是。a长江三峡 b华山西峰 c吉林雾淞 d黄山迎客松
5．2008年7月，在加拿大魁北克举行的第32届世界遗产大会上中国福建土楼、江西三清山被正式列入《世界遗产名录》，至此，中国已有37处世界遗产。回答下列问题 ⑴将下列景观填入表中相应的空格中
a黄山云海b乐山大佛c江西三清山d藏族晒佛节e千年古杏f桂林山水g福建土楼h黄果树瀑布
⑵简述我国旅游资源的分布特征。
⑶申报世界遗产最重要的意义是。
a宣扬、提高知名度 b保护资源和环境 c吸引游客，提高旅游收入 d促进文化交流 ⑷石窟艺术是重要的旅游资源，我国石窟雕像艺术主要分布在南方，而石窟壁画艺术主要保存于西北，简述造成这种差异的原因。
6．阅读下列材料，回答下列问题
材料一：云南位于我国西南边疆，旅游资源丰富多样，省会昆明被称为“春城”，旅游景点有千姿百态的路南石林、烟波浩淼的滇池、风光绮丽的西双版纳，还有闻名遐迩的世博园。材料二：
⑴路南石林属于典型的 地貌；滇池属于自然景观中的 景观，其观赏宜 ；世博园是旅游资源类型中的 景观。
⑵西双版纳属于 带，除材料中提到的旅游资源外，云南还有什么特色旅游吸引游人？
⑶甲图指示自然环境的特征是，其建筑形式起到什么作用？
2 / 16 7．阅读材料，回答下列各题 材料一：“三江并流在”在中国云南境内98e—100e，28n处，发源于青藏高原的金沙江、澜沧江和怒江三条大江，自北向南并流奔流170多千米，是世界上奇特的“江水并流而不交汇”的地理景观。2003年7月2日，云南三江并流保护区以举世无双的美丽风光、世界罕见的生物多样性和各具特色的民族文化所构成的独特审美价值，被联合国教科文组织第27届世界遗产大会列入《世界遗产名录》。材料二：“三江并流”图
⑴图中①处风景区以 自然景观而著名，这个风景区附近的② 已成为国家级自然保护区。
⑵图三条河流形成的三江并流景观已成为世界 遗产，a、b、c三条河流分别是 a b c。
⑶该地区的地貌景观以 为主，该地区有一重要湖泊是，属于自然景观中的。
⑷该地区是我国少数民族聚居地区，他们的风俗习惯形成独特的旅游资源，其中，具有代表性的是傣族的。
⑸该地区从海拔760米的怒江河谷到6740米的卡瓦格博峰，可谓是“一山有四季，十里不同天”。生物的多样性，反映出此处 地带性差异明显。
⑹三江并流是一部地球演化的历史教科书，板块与 板块的碰撞造成青藏高原隆起，该地区经常发生的地质灾害是、。⑺三江并流所在的地形区是，该地区主要的自然资源有哪些？
8．阅读下列材料，回答下列问题
材料一：壶口瀑布位于黄河峡谷中。九曲黄河如一条奔腾的巨龙，穿行在黄土高原秦晋大峡谷。流至壶口时，激流翻滚，惊涛怒吼，其声方圆十里可闻，其形恰如巨壶倒悬，场面极为壮观，有全国第二大瀑布之称，也是世界上著名的瀑布之一。材料二；黄河水系图和壶口瀑布地质剖面图
⑴图中a河流的名称______________，b地形区的名称______________。⑵黄河壶口瀑布属于 旅游资源，具有哪些特性？
⑶根据材料一的描述，黄河壶口瀑布什么季节出现此景观？为什么？
3 / 16 ⑷依据图中信息，分析黄河壶口瀑布的形成原因。
⑸我国贵州也有同类景观，试分析两景观的观赏角度与所在位置的关系？
⑹黄河自兰州到河口段的径流量（增加或减少），请解释该河段径流量变化的原因。
4 / 16 旅游地理第二章 旅游景观的欣赏练习题
1．读下列景观图，回答下列问题
⑴以上四幅景观图中武夷山“五马奔腾”是 图，庐山“三叠泉瀑布”是 图，桂林山水是 图，华山南天门是 图。
⑵甲图景观中地貌的酷似造型应如何欣赏才能达到最佳效果？
⑶在四幅图中，有“近看不如远看，顺光不如逆光，绕以薄雾轻纱则最为成景”的景观是。⑷应如何欣赏丁图景观才能达到最佳效果？
⑸乙图所示山体按成因属，以 而著称。
2．欧洲拥有丰富的旅游资源，是世界上最活跃的旅游地区之一，按自然旅游风光大致可分为三大旅游区：北欧、中欧和南欧旅游区。回答下列问题。⑴下列欧洲旅游资源，与其所属国家对应正确的是
a午夜太阳—荷兰 b水城威夷斯—意大利 c花卉与风车—西班牙 d斗牛比赛—法国 ⑵简要叙述北欧旅游区的自然旅游资源有哪些？
⑶南欧旅游区中的地中海海岸是欧洲人夏季最理想的度假区，试分析原因。
⑷如果游客想欣赏古文化景观应主要去 旅游区。3．读下列材料，回答下列问题
材料一：泰山是世界首例文化与自然“双遗产”，有五岳之首、寿山、国山等众多称号，但好却两次和“世界地质公园”的称号无缘。直到2006年9月18日，在第二届世界地质公园大会上，泰山才正式成为第三批“世界地质公园”。材料二：泰山著名景观图
⑴如果在图中沿甲、乙连线做一地形剖面图，则应为下列哪一幅图形。
5 / 16
⑵简要分析泰山成为世界地质公园的重要意义有哪些？
⑶旅游者登临泰山可以观赏“云海玉盘”、“黄河金带”、“旭日东升”和“晚霞夕照”四大自然景观。试分析观赏“云海玉盘”的最佳季节及时机，并简要分析原因。
⑷新疆乌鲁木齐一游客打算到泰山游览并希望能够欣赏到泰山瀑布景观，假如你是一名导游，请告诉游客来泰山游览的最佳季节，并说明理由。
⑸读杜甫诗《望岳》，并简要分析该诗对游客观赏泰山美景有哪些启发？
望岳
岱山夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
4．读下列景观图，回答下列问题
⑴为达到最佳效果，图中旅游景观的欣赏需置身其中近观的是（填代号，下同）。⑵为达到最佳效果，图中旅游景观的欣赏需在适当距离仰视，以兼收形、色、声、动等美感的是。
⑶为达到最佳效果，图中旅游景观的欣赏需选择适当的天气的是。
⑷为达到最佳效果，图中旅游景观的欣赏需选择适当时间的是，这个时间是每年的。
⑸图的旅游景观属于自然景观的是。5．阅读下列材料，回答下列问题 材料一：我国某区域图 材料二：旅游景观图
⑴景区b和c分别对应材料二中的景观 图和 图。
6 / 16 ⑵c景区以排山倒海的壮观气势著称于世。“盖河漩涡，如一壶然”是其真实写照。简要说明欣赏此景观如何才能达到最佳效果。
⑶要想在b景观欣赏日出，首先要注意什么？
⑷a海滨景观“石老人”成因是，在游览时如何才能达到最佳效果？
6．阅读下面材料，回答下列问题
科罗拉多大峡谷位于美国科罗拉多高原，从亚利桑那州境内的里斯渡口开始，一直延伸到内华达州的米德湖，全长349千米，最大深度约1800米，是世界上最长的峡谷之一。峡谷呈“v”字形，谷底最窄处仅120米。它虽不是世界上最深的峡谷，但因其地理景观错综复杂、色彩丰富而驰名。在峡谷中，从谷底向上，沿崖壁出露着早生代到新生代的各期岩系，它令巨人瞩目的也是被列入世界自然遗产名录的最重要原因。当然，还在于其地质学意义：保存完好并充分暴露的岩层，记录了北美大陆早期几乎全部地质历史。这里记录了几百万年前古生代的岩石，在那之后的要么没有沉积，要么就已经风化了。⑴从旅游类型来看，科罗拉多大峡谷国家公园属于 资源；从影响旅游资源分布的因素来看，是自然地理因素中依托于 地貌形成的旅游资源，素有“ ”的美称，与其北面的 国家公园，均被列入《世界遗产名录》。⑵科罗拉多大峡谷作为世界著名的自然景观，其特色是什么？
7．阅读下列材料，回答相关问题
⑴在图所示气压形势下，a等压线的数值为
百帕，①地可能出现的风向是
?若甲天气系统中心气压值增大，几天后长江中下游地区出现寒潮天气，在此期间，②地的气压和天气变化状况是
?随着季节变化，当甲天气系统消失时，控制澳大利亚大陆西南角的气压带或风带是
?⑵图中a—b—b—c一线年降水量大致出现“由a至b逐渐减少、由c至b逐渐减少“的变化特点，试分析其成因。
⑶图所示为风力侵蚀作用形成的自然景观。在图中的①、②、③、④四地，可能见到这种景
7 / 16 观的是
地。观赏该景观时，为了获得特定的形态美感，从旅游景观欣赏的角度看，关键在于。
8．随着青藏铁路的建成通车，青藏高原已成为世人瞩目的旅游新热区。读图，完成下列问 题。
⑴青藏地区主要的特色旅游资源是什么？
⑵你认为青藏地区发展旅游业对本区地方文化有哪些促进作用？
⑶旅游者进入青藏地区有多条线路。试比较青藏铁路和川藏公路沿途自然景观和旅游观赏视 角的主要差异，完成下表。
8 / 16 旅游地理第三章 旅游规划练习题
1．2008年国家新的法定节假日调整方案正式实施。调整内容包括：①、国家法定节假日总天数由10天增加到11天。②、春节放假起始时间由农历年正月初一调整为除夕。③“五一”国际劳动节由3天调整为1天；清明、端午、中秋增设为国家法定节假日，各放假1天。根据下述资料，结合所学知识，回答下列各题
⑴该景点旅游旺季为___________，淡季为___________（填图中的数字代码）。⑵自1999年实施的黄金周制度给游客带来的不利影响有_______(填正确项字母)。a景点人满为患，旅游感受差 b交通拥堵，安全隐患增多
c增加了旅游方式的多样性 d服务质量下降 e增加了长线旅游机会 ⑶2005年该景点客源地的分布特点是什么？并分析原因。
⑷分析2008年国家新法定节假日制度调整方案的积极意义。
2．黄山市是我国著名的旅游目的地。下图为黄山市主要旅游景区的分布。下表列出了某年外省市游客构成的调查结果。完成下列要求。⑴归纳黄山市旅游国内客源地的主要特点。
⑵与黄山区相比，屯溪区离黄山景区较远，为什么大多数来游览黄山的游客把屯溪区作为住宿地？
9 / 16 3．西藏自治区位于我国的西南边陲，拥有良好的旅游资源。结合下图，完成下列要求
⑴据图中信息，简述西藏旅游资源的特色。
⑵图中属于世界文化遗产的景点是，该景点所属的旅游资源类型是
?⑶根据所学知识，简要评价拉萨旅游开发的区位条件和客源市场条件。
⑷面对“西藏热”，布达拉宫景区已严格限制游客人数。试分析这样做的原因。
4．读图,回答下列问题
材料一：2010年世博会在上海举办，其将促进长三角地区及其周边地区旅游服务业的快速发展。
材料二：江苏旅游景点分布图
材料三；长江三角洲地区主要旅游城市分布图
10 / 16 ⑴世博会期间,国外观光游客大批涌入长江三角洲地区.假如你是某旅行社的业务经理,请根据游客的需要,推荐几个相关的旅游城市供选择.“水乡古镇风情游”有 ；“佛教名胜游”有 ；“历史文化名城游”有 ；“现代化都市游”有 ；“滨海观潮游”有。
⑵若与会者想游览以上各具特色的景点，请帮其设计一条合理的旅游线路。
⑶为促进长江三角洲地区旅游业的快速发展，应该对区内旅游资源进行整体规划。旅游规划的基本内容有哪些？
⑷结合材料二分析江苏省旅游业发展的优势条件。
5．位于粤北地区潮州、汕头、揭阳三市交界的桑浦山东山湖热水是温度特别高的地下水，最高温度达102℃（井深80米处测得），单孔流量达2932吨/日，中心部位水头高出地面米，2005年10月桑浦山东山湖温泉度假村正式接待游客。请结合你所学的旅游地理知识，回答下列问题。
⑴东山湖温泉度假村体现了旅游资源具有 性的特性，根据旅游资源的本质属性分类，温泉属于 旅游资源。
⑵结合旅游景区规划设计的原则，请你谈谈如何规划设计好东山湖温泉度假村。
⑶试分析旅游业的发展对本区经济的积极作用。
6．读北京市国内旅游者地区分布表，回答下列问题。
⑴到北京旅游的国内旅游者的地区分布受到 和 的制约，北京旅游市场的空间分布规律具有 的特点。⑵评价北京市旅游开发条件。
11 / 16 ⑶若北京进一步利用黄金周节假日扩大远距离客源，如何改善交通设施？
⑷“人文奥运”是2008奥运主题之一，北京是我国历史文化名城，请你为2008参加奥运会的外国运动员或游客介绍北京三个具有标志性意义的名胜古迹。
12 / 16 旅游地理第四章 文明旅游练习题
1．阅读下列材料，回答问题 材料一：我国重要的旅游资源
材料二：下表是某旅游社推出的一条旅游路线
⑴中国的世界遗产中，黄山是 遗产。
⑵旅客随该旅游团旅游，游客的经济承受力主要取决于
a旅游动机 b经济收入 c愿意支付的旅游费用 d旅游交通方式 ⑶北京游客参加该旅游团游览黄山、杭州，是因为
a旅游地的知名度 b经济距离短 c自然环境差异大 d旅游费用低 ⑷根据旅行路线，从居住地到旅游目的地黄山的单程旅行时间大约为 天。⑸从北京至黄山沿 线（铁路线），从黄山至杭州的合理交通方式是 运输。2.阅读下列材料,回答下列问题 材料一:我国部分地区示意图
材料二:上海某中学生小华,计划暑假期间乘火车赴明孝陵、八达岭长城、龙门石窟和庐山等景区观光游览。
⑴图中甲、乙两风景区中可以观赏到的“世界遗产”景观分别有：
甲，乙。其中属于自然和文化景观旅游资源的是。⑵小华拟从上海出发，最后由庐山回沪。你认为小华旅游过程中经过的主要铁路线有哪些？
⑶请你以导游的身份，为小华介绍乙风景区的景观特点和成因。
3．罗布泊地区位于新疆塔里木盆地东部，以其神秘色彩令人神往。下图是罗布泊地区旅游资源分布示意图。读图回答下列问题。
13 / 16 ⑴指出该地区旅游资源开发的优势及主要不利条件。
⑵从自然环境特点考虑，到该地区旅游应注意哪些方面的安全问题？
4．2008年8月8日第29届奥运会在北京召开，北京奥运会的开展，吸引了大批国外旅客，假如你是一名导游，你将如何引领他们一览中国的大好河山和悠久的历史文化。读中国旅游名胜地分布图，回答下列问题。⑴假如游客于北京启程，要游览中国十大名胜，请为其设计合理的旅游路线（只限走铁路、公路和水路，不用航空）
⑵结合左图，请你为外国游客推荐4个湖南省的著名景点，并力争使他乘火车所走的路途最短。
⑶出发前，你应该向旅游团强调两个问题，这两个问题是什么？
14 / 16 5．阅读材料，回答问题
材料一：九寨沟是我国著名的旅游胜地，是中国唯一拥有“世界自然遗产”和“世界生物圈保护区”两项国际桂冠的旅游胜地。九寨沟“水光浮翠，倒影林岚”，翠海、叠瀑、彩林、银峰以及独特的民族风情，相互交融形成一个令人神往的“神话世界”、“人间仙境”。材料二：2008年11月16日，旅游振兴与危机应对国际会议在四川成都世纪城假日酒店召开。来自美国、法国、澳大利亚、日本等30多个国家和地区的旅游主管部门、旅游协会及世界旅游组织、亚太旅游协会等国际旅游组织的专家齐聚成都，以实际案例，为地震之后以及全球金融危机形势下，四川旅游的发展支招献策。⑴九寨沟地处 气候区，其发展旅游的条件是具有丰富的 景观和独特的 风情。
⑵旅游旺季时，九寨沟风景区人满为患，大大超过了其环境承载量，你认为应如何解决这一问题？
⑶“”地震给四川旅游业造成重创，这反映了影响旅游安全因素之一是。除此之外还有哪些影响旅游安全的因素？
⑷如果你要到九寨沟去旅游，你应该了解旅游地的哪些信息？
6．某一旅游团乘汽车或火车由陕西经山西去北京，途中欲在山西境内旅游，下图示意山西省部分旅游景点和旅游区。回答下列问题。
⑴山西省被列入《世界遗产名录》的世界文化遗产有、。⑵请设计一条既经济又便捷（不走重复路线）的旅游路线。要求由风陵渡或壶口进入山西并游览a、b、c、d四个旅游区，然后由出口1或出口2离开山西。
7．阅读下列材料，回答问题 “驴友”的由来 “驴友”一词源自网络，“驴子”起源于新浪网，“驴友”最初由新浪旅游论坛传出，是旅游的“旅”的谐音，泛指参加旅游自助游的朋友。这类朋友互称“驴友”。但现在更多是指“背包客”，就是那种背着背包，带着帐篷、睡袋穿越、宿营的户外爱好者。简单地说“驴友”
15 / 16 就是户外运动的爱好者。
目前在我国开展的主要户外运动包括远足、穿越、登山、攀岩、漂流、越野山地车等。这种属于“驴友”的运动中多数带有探险性，属于极限和亚极限运动，有很大的挑战性和刺激性。因为可以拥抱自然，挑战自我，锻炼意志以及团队合作精神，提高野外生存能力，所以深受青年人的喜爱。随着人们生活水平的提高，户外运动和“驴友”越来越受欢迎，日益成为关注的焦点。⑴由材料可知，“驴友”的成员多是 人，从他们的出游方式来看是 出游，出游准备的物品主要有、等。⑵“驴友”出游应该具备哪些主要旅游常识？
⑶“驴友”这种活动对“驴友”成员自身有哪些意义？
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地理心得体会篇4
首先是使用多媒体准备课件，因为地理要求一些空间想象能力，让学生对课本上的平面图去发散思维很难有太大的效果，因此在学生在接触地理时，就用立体的空间的影像给学生建立起最初的印象，为以后的联想定好基架，为学生在学好地理打下良好的基础。
在逐渐深入的学习过程中，我们会发现学生需要丰富的空间联想能力应用在地球知识这一面，还要有缜密的逻辑思维能力对知识进行推导，以及良好的理解记忆能力记住大量的知识点。
如何将课本上的知识能够使用更加浅显的语言表达出来，让学生在上课时就能轻松的理解，我在这几年当中有一些感悟。比如精心制作课件，用生动有趣的比喻让学生理解事物之间的联系，还有就是联系生活，紧跟实事，活跃课堂的气氛的同时也让学生更加容易的掌握知识，让同学们能够积极主动的去学。比如在学习洋流时，世界都有几大渔场都是因为洋流的作用而形成的，为什么会出现这样的状况。
在地理教学中还有一个重要的点就是联系记忆，将知识点进行分类归类整理，确定知识点之间的联系，将其串联起来，运用到实际中去。活用地理教学需要的工具，比如地球仪，还有中国地图的拼图，让学生对于世界地理更加的了解，而中国地图的拼装更让学生了解各个省份的地理位置和简称。
当有充足的准备之后，我觉得需要不断的练习表达的技巧，用简洁的语言概括完要学的基础知识，之后将这些知识进行延伸，这时就需要老师和学生共同参与进来。需要老师和同学开始思考，活跃我们的大脑，集思广益将我们课本上的知识进行拓展，开阔我们的眼界。
地理心得体会篇5
初中地理新教师培训心得体会
这几天天气很寒冷，我冒着寒风到了xx一中xx学校参加曾老师主持的新教师培训，短短两个多小时，就将心中的寒意驱散了。
为什么一开篇就说这样煽情的话呢？其实真不是煽情，是真情实感。这次培训让我感受最深刻的，是地理教师的科研精神。作为一个刚毕业的硕士研究生，我对科研的热情和盼望是非常强烈的，尤其是对我最感兴趣的地理教学研究。同时，作为一个应届毕业生，我也非常盼望能有多方面的尝试，不仅仅局限于常规的初中地理课堂教学，还有课外兴趣小组组织、竞赛班辅导、野外考察指导、地理课题研究等，甚至包括高中地理教学，不过正好碰上一中德胜今年在进行改革，很多学生活动都被取消，也就少了很多机会。曾经也有人跟我说，那是因为我还年轻，没有家庭负担，才会想做这些繁琐的事情。其实我自己也不敢想象以后因为带孩子而焦头烂额的情景，我只想趁我还年轻的时候，尽量多尝试。
最近我也有尝试提出自己的想法，但更多的是直接遭到回绝，我很受打击，因为我很担心自己在还有精力和****的.第一心得范文网时候没有得到机会，很快就放弃了。就在我的心也跟随天气进入寒冬的时候，听了曾老师的话，突然觉得作为地理教师首先就要懂得坚持，不管遇到什么困难，都应该尽力尝试，成果不是一两天就会有的，而是需要一两年甚至三五年。读研究生的时候，老师们就经常会说，地理研究是周期最长的，也是出成果最久的，但成果都是惊天动地的，所以需要坚持不懈的科研精神。从培训时曾老师的话中，我感受到了这种精神。
我想，可能曾老师刚开始工作的时候也遇到过各种困惑，不断地在尝试中破除这些困惑，我也希望自己能像曾老师一样，通过努力和思考让自己快速成长，与时俱进，坚持不懈，让自己的工作开展得更加有时代特色和个人特色，为学生呈现更有趣和有效的地理课堂。
初中地理新教师培训心得体会
以上是《初中地理新教师培训心得体会》的第一心得范文详细内容，主要描述自己、老师、地理、培训、时候、尝试、精神、初中，觉得好就请（ctrl+d）收藏下。
地理心得体会篇6
本学期我担任高二3班(文科)以及理科高二4班、5班、6班地理课的教学工作。
高二的学生已经有了一年的高中地理学习的经历，积累了一定的高中地理知识。因本学期理科班的要会考，会引起部分学生的重视，会有一些学习动力，但缺乏学习方法，这方面的技能教师要多指导。
我教的文科班是平行班，生源较差，其理解能力往往不能满足教师的要求。为顾及全班学生的学习，讲课速度不能太快。在本学期初，我主要抓高二地理的基础知识部分，重在地理分析思路的培养——自然地理特征和社会经济特征的描述和归纳上。规范学生上课纪律、完成作业，纠正学生学习地理术语和地理事物地理名词的基础上。期末复习的时候对一些重难点尽量每一位学生在指定时间内过关，对出现的共同错误课堂讲解，对个别学生出现的个别问题要单独辅导，晚自习的时间不够，那就要占用师生的休息时间。在复习期间，应注意对学生已学的基础知识加以巩固和落实。以避免出现教师讲过多次，但学生仍然无法理解;或者是部分同学理解，而其他同学仍然不能理解的现象。而且对于本学校的学生应该实事求是，尤其是中等及差生，不要对他们做出太高的要求，只要求其掌握能够掌握的内容;对于难于掌握或者是理解的'，有时可以放弃。只有做到真正的落实，才能使学生打好扎实的基础，从而谋求更进一步的发展。
地理学科最突出的特征是大量运用各种地图、图表、照片、图片来表达空间的概念和地理事物的空间结构联系及其发展变化过程。总复习过程中特别强调熟练解读各种比例尺的地图及地形剖面图，并能在图上填绘重要地理事物的位置或分布区;熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图像，各种自然要素和社会经济的统计资料及图表等，并能根据要求绘制简单的地理图表。运用图导法建立各章节之间的知识结构，运用图解法将提供新材料、新情境的文字式选择题进行换向突破，化难为易;运用图图互变、文图互变、图表互变法转换思考问题的角度，推导地理规律和原理;通过各种读图、填图、绘图、分析示意图题型训练提高应变能力和地理综合思维能力。
我教的理科班一个快班，两个平行班。快班的学生接受能力强，所以讲完本课的知识点以后尽量做题落实，同时反馈存在的问题，尽量当堂课解决，少遗留问题。平行班的学生几乎每节课都有一些要睡觉的学生，对于这些学生我从没有放弃过，或是鼓励、或是激发、或是语重心长的教育，尽我的努力让他们尽可能多的听课，有各种方法干扰他们他们“做梦”。理科班要参加福建省的高中地理会考，所以教学上重在课本基础知识的讲述，知识点的难度系数较低，并且教学速度高于文科班，这样可以提前一个月进入高一必修1和必修2的总复习，并在后期一周进行会考纲要的总复习，把握会考纲要，结合课本，进行复习，迎接会考。对学习好的学生给一些难度高的题，而那些学习有困难的同学教师要抽时间单独辅导补差，对那些基础、比较简单的习题要学会，建立起他们的自信，进而有信心学下去。
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