检查工作总结优质8篇

只有耐下性子仔细斟酌才能写出令领导满意的工作总结，我们在写工作总结的过程中一定要将自己的主要任务写进去，优好文网小编今天就为您带来了检查工作总结优质8篇，相信一定会对你有所帮助。

检查工作总结优质8篇

检查工作总结篇1

在4月2日，我参加了由中心校组织的一次全面的业务检查工作，在此次教学工作检查中，主要针对学生的作业，老师的教学备课和听课记录、课堂教学以及学校各项活动记录等方面做了检查。本次检查，我主要负责检查中心小学的三、四年级的语文、河南小学的一至六年级的语文。总体来说，绝大多数教师的工作成效是令人欣喜的，值得肯定，但同时也存在一些问题，有待进一步整改。下面，我就把我个人在检查中发现的优缺点做一总结。

一、备课

（一）好的方面：

大部分老师备课认真，教案设计完整规范，重难点突出，基本能根据我乡学生实际情况和我乡对教案的要求进行备课，大部分老师的教案过程完整没有缺项。总体上看，比较好的有潘大敏、韩芳、姜小米、顾晓芳等老师。主要表现在：

（1）韩芳、顾晓芳的备课字迹非常工整，书写设计比较美观，确实下了很大功夫，设计意图内容丰富且有针对性。

（2）潘大敏的备课数量充足、教学环节齐全且设计合理、内容精细、备课中能够体现出教师对教材的钻研。

（3）、姜小米的备课书写比较认真，而且在备课中能够体现出教师对写字教学的重视。

（二）需要改进的方面：

（1）中心小学三（2）班的孙伟老师的备课教学流程过于简单，设计意图位置方的不当，设计意图偏少。

（2）河南小学的三年级郇克会老师的备课未上交。

二、作业：

（一）优点：作业次数足，作业批改有批语，详批细改，有鼓励性评语或者鼓励性符号。大小作文批改较详细，总批、眉批内容充实有针对性。较好的有：顾晓芳、鲍业丽等。主要表现在：顾晓芳的作业干净整洁，批改认真，有较多鼓励性符号。大小作文批改详细，总批眉批较多。亮点是能自己购买小印章在大小作文中完成鼓励性批语，且形式多样。鲍业丽的作业批改认真，鼓励性批语较多而且能自买小印章在课堂作业中完成鼓励性评语。

（二）不足：

1、中心小学三（2）班的课堂作业有漏批现象，部分作文批改比较粗糙、较简单甚至无眉批总批，缺乏针对性和实效性。

2、河南小学三年级语文大小作文批改认真批语有针对性，但是课堂作业有个别漏批现象。

三、课堂教学：

本次业务检查，我一共听了4节课，分别是中小的张桂林、穆凤春、河南小学的王琴、顾晓芳。总体看，每位老师都能充分准备，做到有准备进课堂。有条件的老师能比较好的利用现代教学媒体进行教学，调动了学生学习的积极性，提高了设备使用效益和教学效率。无条件的也能充分利用小黑板进行教学。而且这4节课都可以体现出教师对学生写字教学的重视，基本上都留有一定的时间指导学生写字。张桂林的《司马迁发愤写史记》，教学思路清晰，能够在课堂上对学生的识字、写字进行细心指导，具体到字的偏旁部首。穆凤春的《学会安慰》准备非常充分，课件做得精致，课堂安排小练笔既训练学生的写话能力，也对学生的写字能力进行训练。顾晓芳的《永远的白衣战士》整节课教学思路清晰，重难点突出，课堂上也安排小练笔加强学生写字训练，但是课堂上有个词语“舍己为人”学生总会读错，一连好几个同学都读错，我认为教师应该及时把这个词语板书在黑板上重点强调，让学生多读几遍。王琴的《夜晚的实验》，教学思路也比较清晰，课堂上能够注重学生自学能力的培养，同时注重抓住一些形近字、多音字进行训练，效果很好。最后，提一个建议，就是我们的老师在课堂上进行识字教学时，对于学生的写字指导要具体、细致，必要时教师可以范写，还有，要注意学生的写字姿势、写字习惯的培养。

检查工作总结篇2

教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。教学常规培养教师的基本功，决定教师的教学能力。教师教学水平的高低体现于教学各个步骤的细节中，空洞地谈教学能力是苍白的，只有用教师的备课情况、讲课细节、作业批改、课外辅导的敬业程度才能说明他的优秀之处，同时教师的水平也只有在这些常规细节中才能培养起来。现将本学期常规检查情况总结如下：

教学常规检查的内容有：备课、听课、作业批改、教学后思等。

一、好的方面

1、检查中发现大部分教师都能认真备课

（1）1、不少教师教案写得详细、内容全面、书写工整。

（2）书写较以前规范，教学环节齐全，教学过程比较详实，个别教师教案中有自己独到的见解，抄袭教案的现象有所减少。

（3）备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的课改理念，能注重学法的指导。

2、教师写的教学后感比前一段时间有所提高，少部分教师的课后反思能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导。

3、及时批改作业，对巩固知识，提高教学质量是行之有效的。检查中发现大部分教师作业设置适量、适度，均能及时批改作业，有给分、有激励的评语，学生作业中的错题能及时更改，多数学生书写比较认真，格式比较规范。教师批改记录比较细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。高年级作文大部分教师有眉批和总批。

4、教师主动听课、评课的积极性有所提高，并把精彩的瞬间记录下来。

5、单元检测能及时跟踪课本考察学生，认真总结、仔细分析、及时反馈、班与班之间相互比较。

二、存在的问题

1、有少数教师的部分教案中的各个环节书写不够全面。

2、有少数教师的部分教学反思书写不够认真，没有真正达到反思的作用，以提高今后的教育教学水平。

3、高年级作文批改有的教师只注重了总批，没有重视眉批。

4、教师作业量把握不准：有的作业量太少，一次作业只有几个生字；有的作业量又太多，一次作业做了好几页。

5、少部分教师作业批改后学生的错题没有及时订正。学生的书写还没有引起教师足够的重视。个别教师批阅学生作文的评语缺乏针对性的指导，从所有作业批语看，鼓励性语言仍有待于探。

6、个别教师组织教学能力欠佳，直接影响学生良好的学习习惯。因此要多学习、多请教，提高课堂教学效率。

7、少数听课评议没有及时写上。

三、根据存在的问题我们要采取的措施

1、认真钻研教材，努力提高自己的教学观念，备课时要备教材，也要备班级的学生的学习情况。年青教师应该写好详细的教案。

2、课后反思要有一定的数量，也要有一定的质量，每次上完课要认真总结反思，以改进自己的教学，为今后自己更好的教学积累一笔财富。

3、所有任课教师要针对所教学科对学生进一步进行学习习惯的培养。

4、抓实抓好双基训练，同时对学生的能力也要拓展训练。

5、对语文学科要求加大课外阅读量及实现习作教学生活化，切实提高学生的语言运用能力。

6、对待资料的工作检查要保持良好的心态，不足的就及时整改。

7、数学教案要多一点备练习。练习量要足、练习题型要多层次。

8、教学工作是繁重的，工作要做细、做足、要到量、到质。凭良心去做，平时做好，就不会感到有负累。

检查工作总结篇3

（一）强化安全管理，构筑安全防线

1.加强隐患排查，做好各种安全防护。定期组织对园舍、设施设备安全、消防安全、大型玩具等进行安全检查，尤其在夏季来临或冬季供暖前，对防汛设施、供暖设施、用暖用电等加强排查，做好各种防范措施。

2.扎实开展安全疏散演练。按照上级要求，本学年组织开展了防恐防暴、防震、防汛、防火等主题的紧急疏散演练5次。规范了演练程序，提高了师幼安全意识。

3.强化安全教育培训。本学年围绕“灭火器使用”、“幼儿进餐午睡环节安全防范”、“国家安全法”、“消防安全知识”等内容，开展了安全主题培训，大大增强了全园职工的安全意识及防范能力。

4.加强安全教育宣传。利用安全平台、区域活动、安全教育专题、消防车开进幼儿园、消防绘画展等多种形式，开展了丰富多彩的安全教育活动，尤其在夏季和冬季来临之际，加强对防溺水、防高温中暑、防滑等安全教育，并用多种形式对家长进行宣传。

（二）多措并举，保障幼儿食品安全与健康

1.完善制度建设，强化内部管理。本学年对食堂制度进行了再梳理，健全完善了集中用餐岗位责任制度、成本核算、陪餐制度、责任追究等制度，严格落实各项制度，强化食堂管理，严格食堂规范操作，确保全园幼儿饮食安全。食药局、教育局多次对幼儿园食堂工作进行飞行检查，对幼儿园食堂工作提出肯定与表扬。

2.召集食堂供货商召开了安全供货会议。带领供货商认真学习上级文件规定，就严格程序、坚持标准、保证质量、按时送货、保证价格等方面对供货商提出了明确要求，与供货商签订《食品安全供货协议书》。严把供货源头，为食堂提供安全放心、健康营养的品质食材。

3.开展市场调查，比质比价。幼儿园组成市场考察小组走进市场，走进超市，现场调研供货商店铺，与市场进行比质比价。通过调查，进一步保障食材供货安全，物美价廉。

4.积极推进“明厨亮灶”。按照上级要求，完成食堂明厨亮灶全部设施设备的安装，在大厅设置大屏幕，向家长全方位开放食堂情况，接受家长监督。

5.组织开展“食堂开放日”活动。家长代表们走进食堂，现场观摩食堂的环境及制作流程，品尝幼儿园自制糕点，陪同幼儿共进午餐，幼儿园食堂食品安全管理情况得到了家长们的认可和称赞，有效促进了家园的双向交流以及食堂的规范化管理。

6．加强食堂成本核算。每月对食堂收支等经营情况进行核算，控制收支平衡，保证幼儿吃好。

（三）加强卫生保健管理，确保幼儿健康成长

1.保健室认真执行晨、午检制度。督促各班落实因病缺勤病因追查以及卫生消毒等工作，并通过多种形式对家长进行宣传，强化全园传染病防控工作。

2.积极做好全园师幼健康管理。本学年给全园幼儿测量身高、体重四次，测视力两次，5月份协助妇保院对幼儿进行全面查体一次；并对健康检查进行了分析，做了详细的档案记录，组织全园的教职工进行年度健康查体。

3.强化了卫生保健知识的宣传培训。开展突发事故应急处置培训，增强教师面对突发事故的应急处置能力。通过多种形式，普及宣传儿童保健知识及当前社会疾病流行情况，使家长和教师了解相关知识，提高了广大师生及家长们的自我保护意识和防病意识。

检查工作总结篇4

本学期，根据瓯海区关于教学常规管理的新规定以及总校的布置，并结合小学分校常规教学管理的实际要求，前后共进行了四大全面教学常规大检查（20xx年的9月、10月、11月及20xx年的1月各一次）。检查内容主要为教师个人记录册、语数英三学科作业批改记录、学生作业（1-6年级语数英三学科课堂作业本；3-6年级大作文本）、学科教案（语文学科包括“口语交际与习作”）。参与检查的人员主要有教务处管理人员、兼职教研员、教研组长、年级组长及学科骨干老师。在检查任务的分配上，管理人员主要检查老师的学期教学计划、教师个人记录册，教研组长主要检查学生作业的完成情况及教师的批阅情况，3至6年级学生的作文主要由有语文素养较好的老师担任。

每次检查之前，教务处都将下发专门的常规教学检查通知，并于检查之前对参与检查的人员进行简短的检查培训，提出检查的要求，特别是对检查标准、检查重点及抽样方式都进行明确。接受培训之后，检查人员便到相应的地点进行教学常规的检查。教学处领导于每次检查期间，都会毫无例外地到各办公室巡查，一方面了解老师们教学常规的落实情况，一方面也对检查人员的教学常规检查进行引导。检查期间检查人员会如实、详细地记录检查结果，包括对学生的作业错误或老师在批阅中存在的问题定位到具体的页码上；检查结束后，参与检查的老师会根据自己所检查的年级及接受检查的对象的情况，进行全面而客观的分析，并撰写检查小结。除大规模的检查之外，教务处曾多次个别或组织兼职教研员不定时、不定期、不定对象地随时翻阅个别或某年级或某学科的作业、教案、作业批改记录、教师个人成长记录册等，这种形式灵活、涉及面较小的检查方式对大面积的常规检查形成了较好的补充。

从历次检查的情况看，尽管在个别老师或个别环节上存在一些需要纠正的问题，但本学期的教学常规落实情况是非常到位的，这对教学质量的提升起到了根本的保证作用。一是教师的个人记录册符合学校的要求，无论是专题讲座、理论摘抄或是听课记录都符合区教师发展中心的要求；二是教案依然在集体备课的'基础上实现资源共享，老师们根据共性的教案作一些调整，以求更能适应自己教学的需要；三是教师为学生作业批改所做的批阅记录清晰地记录了学生的作业情况，既有学生个别的错误记录，也有班级当中倾向性的错误，同时还将如何进行作业评讲写得清清楚楚；四是学生的作文抄写比较认真，作业的正确率较高，教师的批改也非常及时、规范。

当然，教学常规的管理还应该再上台阶，为教学质量的提升更好地服务。

检查工作总结篇5

为深入贯彻、总理关于安全生产工作的一系列指示精神，宣传贯彻新修改的《安全生产法》，强化安全生产社会宣传，普及安全知识，弘扬安全文化，确保我区卫计系统安全生产形势稳定，根据区安监局《关于开展20xx年昌江区“安全生产月”活动方案的通知》文件精神，结合实际，圆满完成了安全生产月的工作任务，现将本月活动工作总结如下：

一、统一思想，强化意识

“安全第一，重在预防”，要搞好安全工作就必须提高安全意识，要提高安全意识就必须提高安全素质，要提高安全素质就必须提高安全生产知识水平。我委在接到上级文件后，成立以委党组书记、主任为组长、各医疗卫生单位、委机关各科室负责人为成员的“安全生产月”活动领导小组，于5月底组织召开了“安全生产月”动员部署会议，研究部署“安全生产月”工作，保证安全生产月活动扎实有序的推进。

二、内容丰富，形式多样

我委结合本行业特色，采取多种形式，强化安全生产宣传教育，增强干部职工和社会公众安全生产意识。

5月底，我委专门召开了组织召开昌江区卫计系统安全生产暨消防安全工作会议，会上积极贯彻落实《意见》和《决定》精神，会后进行了消防安全知识培训。

6月15日，我委组织开展安全生产月咨询日活动。设置了咨询台和免费测血压处，通过宣传图片展览、发放宣传资料及宣传用品等有效形式，向群众宣传职业病诊治与治疗、生产现场急救基本知识、中医养生相关知识等。为提高医护人员的消防安全意识和火灾事故应对能力，以确保医院安全、患者安全。

6月25日，区卫计委联合区消防大队、鲇鱼山镇中心卫生院举办消防知识培训。特邀请了消防队的教官到医院行政楼三楼会议室进行消防知识宣传，参加讲座的医务人员共30余人讲座中，教官结合近年来我市以及周边省市发生的重大火灾案例，通过图片、影像的展播，重点讲解了火灾的种类、火灾发生后的应急处理方式、带电火灾和燃气火灾的扑救常识、火灾后的安全逃生以及如何使用常见灭火器材等基础知识，并现场演示了几款灭火器材的使用方式。并举办20xx年消防灭火应急疏散演练，通过演练，有效提升了医院各部门分工协作处置火灾事故和进行应急疏散的能力，最大限度的保障住院患者及群众的生命安全。

三、积极排查，消除隐患

委机关各相关科室、区卫生监督所进一步深化和巩固今冬明春安全生产大检查成果，全力排查整改安全隐患，严厉打击非法违法行为。督促各医疗卫生单位严格执行安全生产人员持证上岗制度。

我委邀请区消防大队、区安监局对重点医院进行了安全生产大检查，做到边检查边整改,以检查促整改,以整改促安全。本月定期检查2次，共发现隐患15条，已整改10条，5条隐患限期整改中。

四、常抓不懈认真做好下一阶段工作

通过“安全生产月”的.活动，今后工作中，我委将进一步贯彻落实各级对安全生产工作的指示精神，明确责任，加大力度，把我区卫计系统的安全生产工作深入扎实、坚持不懈的开展下去，抓出特色，抓出成效，确保全区卫计系统安全生产形势的稳定。

检查工作总结篇6

教学质量是学校工作的生命线，教学常规落实的好与坏直接决定着教学的质量，因此我校把教学常规的检查作为重中之重，也是过程管理中的重要组成部分。我们不定期的抽查了备课、上课、作业与批改，找出了优点，发现了不足，有效的指导了教学常规的落实。

一、备课

大部分老师的备课规范，内容完整。能够设计知识、能力、情感态度价值观三个纬度目标，注重过程和方法，课堂教学后写出了教学反思，体现了备课的实用性，能根据新课程标准，认真写好教案设计，教案的设计体现完整的教学过程，能清楚的显示出解决重难点的措施及学法指导，有过去简单的知识结构或知识要点式备课过渡到重点突出式备课。

新授课、讲评课、复习课三种备课质量较前，有了很大进步，教师的教育理念正在转变，过去简单的知识点式备课正在向注重教学过程备课转变，倡导问题意识师生互动、合作、探究开始走进教案，集体备课较前加强了。涌现出了一批备课细心认真，书写规范的老师，田丽昕、周正、田艳梅、黎红芹、贾燕妮。

二、备课

备课尽显规范，但也有个别老师也表现出备课的粗糙，表现在缺项、漏项，在备课中不能够从备教材、备学生、备教法出发设计教案，有部分教师存在不少的问题需要改正。教师整个教学过程在教案中得不到充分体现，教学过程设计太简单，“学生自学，教师点拨”的问题，点拨不清楚，只见问题点拨四个字，不见点拨的问题在哪里。学生自主学习学什么，教师点拨点拨什么?备课时必须备好写入教案;教学过程，新课程要求师生互动，师生互动体现不足，设计过于简单，突破难点突出重点的措施体现不充分，教科室倡导的问题意识体现不够。教后反思过于简单，只是反思学生对知识的掌握情况，缺乏对教法和学法的反思，没有上升到做好总结经验，汲取经验，促进步教师成长的高度认识等

三、听课

听课数量达到了学校规定的要求。大部分教师听课后按学校要求进行了评课，评课质量也较前有了很大提高，能从教学思想、教学过程、突破重点难点的措施、教学效果等方面进行评价。也有数教师听课评课简单，优点多缺点少，新课改理念少，切不重要害。习题课、讲评课教案存在应付等。

今后要针对出现的问题一是要加强调控，二是学科带头人要充分应有的骨干作用，三是个人备课规范的老师要限期整改。课时备课在注重格式的基础上，备课要体现教学过程，每一部分的教学方法及教学意图，突出重点、突破难点的措施，新课程中不同栏目教学方法的运用都要体现在备课中，既要体现课堂上师生互动过程，又要体现探究合作学习的知识体系，及突出重点、突破难点的方法等。凡是备课笔记只写简案的老师，特别是年轻教师，备课笔记检查视为最低分。

四、作业批改与辅导

大部分教师作业量足，批改及时，批入记录填写完整、规范，个别教师作业量不够。

五、教研活动按照教研计划有序进行

教研组长组织活动及时，评课时能够对课的优缺点进行评课，提供活动的老师的说课，教案设计也能按照布置的教研内容进行，教研活动没走过场，不搞形式，起到了推动学科教学，提高课堂效率的作用。但在新课程的教研活动方面，还存在着教师、学生互动方式的转变还不够大，教材的把握还不够好。

六、整改措施：

我们将继续加强对教学常规的检查力度，及时总结经验，查找不足，有效的指导学校的教学管理工作。

检查工作总结篇7

安全责任安全重于泰山。校园安全事关全体师生的生命和财产安全，事关学校和社会的稳定和发展。为确保校园安全，增强师生安全意识，强化学校安全管理，全面落实《青铜峡市关于进一步加强学校及周边建筑安全管理工作方案》的通知精神，11月3日中心小学在马兴旺校长和高天飞副校长的带领下，分两组对所辖各学校（园）就师生饮食卫生、教学设施、用电用煤、路队组织等八个方面的情况进行了为期一天的安全管理工作检查。

在检查过程中有以下几个方面得到检查组同志的一致认同：

一、领导重视措施有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，各学校能把安全工作列入重要议事日程，各校长对校园安全工作亲自抓，充分认识到校长是学校安全工作的第一责任人，学校安全领导小组分工负责，组织实施，形成了学校安全工作齐抓共管的良好局面。

二、制度保证措施到位

1、各校能根据具体情况，制定安全管理工作各项制度，并有校长组织实施，建立了严格的责任追究制度。制度建设好的学校有沈闸小学、巴闸小学、任桥回民小学、赵渠小学。

2、学校与班主任签订了安全管理目标责任书，明确各自的职责，将安全教育工作作为对班主任考核的重要内容，并与班主任月度考核、津贴发放结合起来。重视家校联系，共同维护学生的安全。学校结合不同季节发放《给家长的一封信》，就学生到校时间、路途安全等问题告知学生家长，同时明确家长应做的工作和应负的责任。做的突出学校有任桥回民小学、沈闸小学、汉渠小学、西滩小学。

3、不断完善学校安全管理工作各项预警预案。部分学校能根据安全保卫工作形势的发展，不断完善各项预警预案。建立健全各种应急预案和日常防范相结合的安全管理制度，围绕学生管理、门卫值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等方面建立规章制度和预警预案，以此来防范各项意外事故的发生。对涉及学校安全管理的各项工作，都要做到有章可循，不留盲点，不出漏洞。做的突出的学校有任桥回民小学、沈闸小学、巴闸小学、西滩小学。

4、各校加强对校门的管理，均设有专人看管，及时上锁，体现了门卫人员较强的责任心，为学校的正常教学提供了保证。任桥回民小学和沈闸小学重视路队管理，有值周教师手执彩旗或交通指示牌组织学生安全通过公路，使师生的人身安全都得到了保障。

三、加强安全教育，增进师生自我保护意识

要确保无安全事故发生，根本在于提高师生自我防范意识和自护自救能力，部分学校通过国旗下讲话、安全知识宣传栏定期对学生进行安全教育方面的宣传与讲座，使师生牢固树立安全第一的意识。任桥回民小学、巴闸小学、西滩小学、沈闸小学等学校能积极与交通、司法等部门合作，组织开展一系列交通安全、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

西滩小学、郝渠小学和任桥回民小学对学生常规管理工作抓得好，重视了学生礼仪方面的教育。

四、加强校园安全卫生检查，及时整改

各学校能及时对校内事故易发点、重点部位等方面，开展深入全面的安全自检，为教学工作的顺利开展做好安全保障。大部分学校对校园中老化的电线进行重新更换；对分发的煤块装袋进行存放；对校园的树木进行及时的.修建，采取多种措施及时消除安全隐患，突出的有巴闸小学、沈闸小学。

在检查中，部分学校安全管理方面也存在一些问题，必须引起我们足够的重视：

1、各校要加强学生道路安全教育，临路学校要加强与相关部门的协调，在重点部位增加减速带、斑马线、减速坎或道路安全标志。要求路队值周教师用路队标示牌（旗）来指挥学生通过公路。

2、学校要加强对教学楼的管理，加强学生常规教育，一方面要教育学生注意讲究卫生，另一方面要教育学生爱护公物，爱护学校公共设施，禁止到处乱涂乱画。

3、学校要重视食品安全采购，上灶教师要多留心，确保饮食安全。教育学生不买没有食品安全许可标志的食品，不到周围的小食品摊点购买不卫生的食品。

4、各校要提醒教师注意接送师生的车辆，严禁司机酒后驾车接送师生；定期对接送车辆进行安全方面的维护，确保车况良好。

5、安全管理是一项长期性的工作，各校要建立校园安全长效机制，对安全管理档案要注意分类建档，分类存档，做好档案的续建工作，使学校各项档案建设更加规范、合理。

随着时代的发展，学生中独生子女越来越多，他们在家庭中往往受保护较多，缺乏生活经验，多数学生自我保护意识和安全防范能力很低，因而大大增加了学校安全工作的难度。希望各校以本次安全管理检查为契机，进一步重视校园安全管理工作，及时采取措施解决安全管理工作中发现的新问题，不断提高学校安全管理工作水平。

检查工作总结篇8

开展研究生教学检查月工作，并积极展开自查，自审。现将期教学检查工作总结如下：